内容正文:
第4节 神经系统的分级调节
【学习目标】
1.归纳概括出神经中枢对躯体运动的分级调控概念图。
2.理解各神经系统在躯体运动中分工负责又相互联系。
3.了解脑科学的研究方法。
【课前学习】
一、神经系统对躯体运动的分级调节
1.大脑的结构
(1)大脑的表面覆盖着主要由__________构成的薄层结构,称为大脑皮层。人的大脑有着丰富的_______,可以增加大脑的表面积。
(2)大脑通过_______与脊髓相连,大脑发出的指令,可以通过脑干传到脊髓。
2.大脑皮层与躯体运动的关系
(1)躯体各部分的运动机能在皮层的__________(中央前回)都有它的代表区,而且皮层代表区的位置与躯体各部分的关系是_______。
(2)大脑皮层运动代表区范围的大小,是与躯体运动的_________相关,而不是与躯体中相应部位的大小相关。
3.躯体运动的分级调节
(1)躯体的运动受大脑皮层以及脑干、脊髓等的_________,脊髓是机体运动的低级中枢,大脑皮层是_________,脑干等连接低级中枢和高级中枢。
(2)脑中的相应高级中枢发出指令对低级中枢进行不断的调整,机体的运动在大脑皮层以及其他中枢的_________下,变得更加有条不紊与精准。
二、神经系统对内脏活动的分级调节
1.排尿反射的分级调节
(1)脊髓对膀胱扩大和缩小的控制是由_________支配的:交感神经兴奋,不会导致膀胱缩小;副交感神经兴奋,会使膀胱缩小。
(2)人之所以能有意识地控制排尿,是因为_________对脊髓进行着调控。
2.神经系统不同部位对内脏活动的调节
(1)脊髓:是调节内脏活动的_________,通过它可以完成简单的内脏反射活动,如排尿、排便、血管舒缩等。但脊髓对这些反射活动的调节是初级的,并不能很好地适应正常生理活动的需要。
(2)脑干:有许多重要的调节内脏活动的基本中枢,如_________的中枢,调节心血管活动的中枢等。
(3)下丘脑是调节内脏活动的较高级中枢,它也使内脏活动和其他生理活动相联系,以调节_________等主要生理过程。
(4)大脑皮层:是许多低级中枢活动的高级调节者,它对各级中枢的活动起调整作用,这使得___________________________。
【课上学习】
任务一:构建神经系统对躯体运动的分级调节概念图
1.跟随教师一起思考大脑皮层与躯体运动的关系问题串
(1)阅读教材33页,说出什么是大脑皮层。
(2)一个成年人大脑皮层的总面积有2200cm2,用直尺测量本教材的长和宽,然后计算面积,再与大脑皮层展开后的面积进行比较,你有什么发现?大脑皮层如何拥有这么大的表面积?意义是什么?
(4)若研究大脑皮层的功能定位,你能想到哪些方法?
(3)观察上图,大脑皮层除了拥有较大表面积之外,还有什么特点?
(5)观察上图,躯体各部分的运动调控在大脑皮层有没有对应区域?如果有,它们的位置关系有什么特点?
(6)大脑皮层运动代表区范围的大小,是与躯体中相应部位的大小相关还是与躯体运动的精细程度相关?
2.建立神经系统调控躯体运动的概念图,尝试自己画出来。
(1)缩手反射的分级调节概念图:
(2)眨眼反射的分级调节概念图:
(3)躯体运动的分级调节的一般模型:
任务二:分析“跑步去操场”和“脑卒中“的实例
1.分析跑步去操场的实例,回答问题。
(1)从听到铃声到站起来开始跑步,中枢神经系统的哪些部分参与其中?
(2)对于开始跑步这一活动,谁先发出指令?指令以何种形式传递下去?
(3)综上分析,神经系统之间有什么联系?
2.分析脑卒中的实例,回答问题。
(1)资料中老人的上肢下肢和脊髓都没有损伤,为什么不能正常运动呢? 这说明大脑和脊髓之间有什么关系?
(2)脑卒中不仅直接影响了大脑皮层的正常功能,还影响了内分泌系统,这说明机体维持稳态的基础是什么?
(3)低频重复经颅磁刺激、针灸改善大脑功能的可能机理是什么?
任务三:分析神经系统不同中枢对排尿反射的控制(课本P35)
1.阅读资料1,回答以下问题:
(1)排尿反射的感受器、效应器、传出神经分别是什么?
(2)在排尿反射中,交感神经和副交感神经分别有什么作用?
2. 阅读资料2,回答以下问题
(1)成人可以有意识地控制排尿,婴儿却不能,二者控制排尿的神经中枢的功能有什么差别?
(2)构建排尿反射的分级调节概念图。
3.阅读资料3,回答问题
有些成人患者出现上述提到的不受意识支配的排尿情况,是哪里出现了问题?
4.阅读资料4,回答问题
【资料4】一些手术中,经常实施硬膜外麻醉,即将局麻药注入硬膜外腔,阻滞脊神经,暂时使其支配区域产生麻痹。
在实施麻醉后,一般会给病人插上导尿管,这是为什么?
任务四:分析神经系统不同中枢对排尿反射的控制
阅读以下资料,回答下列