2.3 神经冲动的产生和传导(导学案)-【高效课堂】2022-2023学年高二生物精讲课件+导学案(人教版2019选择性必修1)

2022-07-18
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精品

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版选择性必修1 稳态与调节
年级 高二
章节 第3节 神经冲动的产生和传导
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.15 MB
发布时间 2022-07-18
更新时间 2023-04-09
作者 三分荷塘
品牌系列 -
审核时间 2022-07-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/34294838.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第3节 神经冲动的产生和传导(课时1) 【学习目标】 (1)理解反射的完成以神经元上兴奋的传导为基础。 (2)理解神经元收到刺激会产生兴奋,兴奋在神经纤维上以神经冲动的形式传导。 (3)认同信息流在生命活动中具有重要作用。 【课前学习】 一、兴奋在神经纤维上的传导 1.兴奋传导的形式及特点 (1)形式:兴奋在神经纤维上以_________形式传导。 (2)特点:_________传导,具体方向为______部位到______部位。 2.兴奋传导的相关机理 (1)静息电位和动作电位:静息电位产生的原因是________,膜电位表现为________;动作电位产生的原因是__________,膜电位表现为__________。 (2)局部电流:在兴奋部位和未兴奋部位之间存在_______,形成了局部电流。膜内侧局部电流的方向与兴奋传导方向_______;膜外侧局部电流的方向与兴奋传导方向_______。 【课上学习】 任务一:试着探讨课本P27“问题探讨”的两个问题 1.运动员从听到发令枪响到做出起跑反应,信号的传导经过了那些结构? 2. 短跑比赛中如何判定运动员抢跑? 任务二:想一想,以下科学史 1.离体神经纤维上兴奋的传导方向是什么,如何进行探究? 2.生物电的“膜学说”是什么? 3.霍奇金和赫胥黎进行了哪些“生物电”相关的研究。他们取得了哪些研究成果。相对于“膜学说”,他们的研究成果有哪些突破? 任务三:探究任务:神经冲动在神经纤维上的传导方向。 【课后练习】 1.蛙的神经元内、外Na+浓度分别是15mmol/L和120mmol/L。在膜电位由内负外正转变为内正外负过程中有Na+流入细胞,膜电位恢复过程中有Na+排出细胞。下列判断正确的是( ) A.Na+流入是被动运输,排出是主动运输 B.Na+流入是主动运输,排出是被动运输 C.Na+流入和排出都是被动运输 D.Na+流入和排出都是主动运输 2.关于神经兴奋的叙述,错误的是 ( ) A.刺激神经纤维中部,产生的兴奋沿神经纤维向两侧传导 B.兴奋在神经纤维上的传导方向是由兴奋部位至未兴奋部位 C.神经纤维的兴奋以局部电流的方式在神经元之间单向传递 D.在神经纤维膜外,局部电流的方向与兴奋传导的方向相反 3.关于细胞内外K+、Na+和Cl-的叙述,错误的是( ) A.Na+与神经细胞膜上兴奋传导有关 B.人体血浆中K+的浓度比红细胞中的高 C.神经细胞静息电位形成的主要原因是K+外流 D.Na+和Cl-是形成哺乳动物血浆渗透压的主要物质 4.神经系统调节的特点为:迅速、准确、范围小等,有关神经冲动传递过程的叙述错误的是( ) A.神经细胞轴突末梢释放神经递质的过程需消耗能量 B.当完成一次信息传递后,若神经递质未被分解,将使后膜持续兴奋 C.神经细胞处于静息状态时,其膜电位为外正内负 D.神经细胞受到刺激产生兴奋时,Na+内流,不消耗能量 5.下图是处于兴奋状态的神经纤维兴奋传导模式图。下列相关叙述正确的是( ) A.兴奋在反射弧的神经纤维上可以双向传导 B.未兴奋部位电位呈“外正内负”是因为此时膜对Na+的通透性大 C.神经纤维兴奋后,膜内局部电流方向是从兴奋部位流向未兴奋部位 D.局部电流可刺激已兴奋部位发生同样的电位变化 6.兴奋性是指细胞接受刺激产生兴奋的能力。为探究不同缺氧时间对中枢神经细胞兴奋性的影响,研究人员先将体外培养的大鼠海马神经细胞置于含氧培养液中,测定单细胞的静息电位和阈强度(引发神经冲动的最小电刺激强度),之后再将其置于无氧培养液中,于不同时间点重复上述测定,结果如图所示。请回答: (1)本实验的自变量是 。 (2)静息电位水平是影响细胞兴奋性水平的因素之一,图中静息电位是以细胞膜的 侧为参照,并将该侧电位水平定义为0mV。据图分析,当静息电位由-60mV变为-65mV时,神经细胞的兴奋性水平 。 (3)在缺氧处理20min时,给予细胞25pA强度的单个电刺激 (能/不能)记录到神经冲动,判断理由是 。 (4)在含氧培养液中,细胞内ATP主要在 合成。在无氧培养液中,细胞内ATP含量逐渐减少,对细胞通过 方式跨膜转运离子产生影响,这是缺氧引起神经细胞兴奋性改变的可能机制之一。 7.某兴趣小组通过记录传入神经上的电信号及产生的感觉,研究了不同刺激与机体感觉之间的关系,结果如下: (1)神经纤维在未受到刺激时膜内外电位的表现是 ,受到刺激时产生的可传导的兴奋称为 。 (2)不同类型的刺激

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2.3 神经冲动的产生和传导(导学案)-【高效课堂】2022-2023学年高二生物精讲课件+导学案(人教版2019选择性必修1)
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