内容正文:
主题03 成长足迹
【主题解读】
雪花从一点开始结晶,在一个平面上形成一个六角型的精美图形;种子发芽也是慢慢地成长起来,在内外条件都具备的时候开始;成长中,我们学会感恩、学会团结、学会自立……成长是有坎坷的,哪会有人没有磕磕绊绊。经历的越多,成长的越快。总在父母的关照下生活,永远的不会成长;要相信自己,自己去做好每一件事!这才叫做成长!
是的,在我们成长的过程中,既有阳光雨露呵护,也有寒风雪霜相伴,它们都是人生的一笔财富。幸福和谐的生活,让我们品评甜蜜,懂得了珍惜;苦难艰辛的处境,使我们志怀高远,实现了超越。尊重关爱,让我们学会宽容;挫折磨难,使我们变得成熟。在经历与体验中,我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚……我们长大了。
【写作导引】
以“成长”为主题的作文,这几年的小考、中考都已经涉及到了,通常涉及到“成长体验”、“成长足迹”、“成长经历”等内容。这类作文又可以细化为成长中的快乐、烦恼,成长路上遇到的成功、奖励、挫折、失败、忧伤、哀愁等,可以是思想方面的成长,也可以是身体方面的成长。成长是一个蜕变的过程,由简单到复杂,由幼稚到成熟。每蜕去一层躯壳,痛苦在所难免。正如苇岸在《白桦树》中所述:在白桦树的生长历程中,为了利于生长,总是果断地舍弃那些侧枝和旧枝。所以作家刘墉说,成长是一种美丽的痛。
那么,如何写好“成长”类文章呢?考生可从以下几方面进行揣摩:
一、写作内容
1、体验成长过程,解剖自我灵魂;2、挑战成长磨难,展示人生风采;3、抒写成长感受,感悟生命意蕴。
二、题目参考
1、成长中的收获。这方面的素材有很多,如《我学会了道歉》、《第一次画画》。
2、成长中的烦恼和挫折。如《越长大,越烦恼!》、《我在骂声中成长》、《三年级的学习经历》等。
3、对自身成长经历的回眸。抒写对生命个性的感悟体验,可以写成长的经验、教训、反思等,如《一件难忘的事》、《我错了!》、《我的成长之旅》。
4、成长的内容。这类作文又包括勤奋学习、个性发展、社会责任、理想憧憬、习惯养成等。如作文题:《亮出自己》、《属于自己的天空》。
5、成长路上的“伴侣”。在成长的旅途中,总有一些人或物或事伴随我们长大、对我们影响深远,也许是爸爸妈妈、老师同学,也许是一个陌生人、一件事或一个物。如:《智慧伴我成长》、《书香作伴》、《叫我如何不想》。
三、立意技巧
立意在写作过程中有重要意义。具体有三种立意方法:
1、顺向立意法。我们可以写自己在成长过程中印象深刻的往事,具体展示自己在学习、生活、思想、情操等方面的收获,表现成长的喜悦。
2、逆向立意法。我们可以写自己在成长中遗失了某些宝贵的品质,如善良、诚实、纯真、坚守等,从侧面来表现成长的不易,因为成长需要时时反省自我,需要乐观地成长、顽强地自立。
3、辩证立意法。即从正、反两方面来分析某人或事物对自己的成长所起的积极或消极的影响,从而客观、全面地揭示两者之间的辩证关系,体现我们思维的深度与广度。
四、立意提示
*成长对于我们呢来说意味着什么?
*我们从自身的成长中学会了什么?又领悟到了什么?
*成长——如同那些飞满我们童年天空的纸鹤,承载着我们的梦想远航。
*成长就像是一场幸福的灾难。
*每个人都会长大,但与之同时都不想长大面对成长时,要快乐,要正确面对成长。不要惧怕成长,它是我们人生的必经之路,快乐面对成长。
五、构思导航
成长的过程好比航行在无边无际的大海上。有时风平浪静,风和日丽;有时波涛汹涌,暗藏潜流。每个人都处在这样的动态过程中,体验人生、丰富人生。写作中,应通过精巧的构思和睿智的语言突出体验的动态过程,以使自己的成长贴近生活,真实可信,有感染力,能激起读者的情感共鸣。
六、材料选择
1、品德方面的成长:学会了帮助同学、为父母做事、恪守诺言、坚持原则……
2、学习方面的成长:能坚持不懈了,自己的难题自己解决,能主动探索知识,能体会到大人的苦心,知道细心的重要……
3、能力方面的成长:学会了一项技能,会开展小组合作活动,会为大家服务,能耐心做事情……
4、友情方面的成长:会解决同学矛盾,会真心对待朋友,学会了谦让……
5、在失败与沮丧中的成长:失败中得到启发,摩擦中懂得谅解,矛盾中得到教训,后悔中得到成长。
6、人生道理的领悟:学会坚强、关心他人、懂得了豁达……
七、写法指导
1、仔细审题,辨清题意。写作时要注意一是要审好题,审题时要注意关键词,应读懂其本义“事”或“场景”等。不少同学写作文时为了抢时间,赶速度,对题目提示语句匆匆一瞥,粗略一想,就马上下笔,结果往往出错。其实只要我们对题目认真审度,理解每个词语和句子的意思,才能扣住细节的描写。二是综合运用记叙、描写、议论等表达方式,从而增强语言的表现力。
2、从自我实际出发,根据自我的兴趣爱好来拟题。
3、关注细节,以小见大。要想使文章有深刻的立意,最好