第一单元 古代亚非文明 第1课 古代埃及-（配套课件）2022秋九年级上册初三历史【木牍教育·课时A计划】部编版（安徽）

RJ 历 史 上册 九年级 -- 第1课　古代埃及 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 第1课　古代埃及 -- 第1课　古代埃及 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 知识点1　尼罗河与古埃及文明 1.发源地:非洲东北角的　 　流域,古埃及被认为是“尼罗河的赠礼”。  　尼罗河　 自主预习 -- 第1课　古代埃及 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 2.文明历程 兴起 约从公元前　 　年开始,在尼罗河下游陆续出现了若干个小国家  统一 公元前3100年左右,古埃及初步实现了_________　 　 强盛 在法老　 　统治时期,古埃及成为强大的军事帝国  灭亡 公元前525年,波斯帝国吞并古埃及; 后来,　 　和罗马帝国先后占领古埃及  　亚历山大帝国　 　图特摩斯三世　 　统一　  　3500　 自主预习 -- 第1课　古代埃及 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 3.文明成就 天文学 医学 文字 建筑 ________　 　 木乃伊 __________　 　 金字塔 　象形文字　  　太阳历　  自主预习 -- 第1课　古代埃及 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 知识点2　金字塔 4.由来:古埃及法老为自己修建呈角锥体状的　 　,它每个侧面都形似汉字“金”,因此,中国人称为“金字塔”。  5.评价:　 　是古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。  　金字塔　 　陵墓　 自主预习 -- 第1课　古代埃及 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 知识点3　法老的统治 6.法老地位:古埃及的　 　称“法老”,作为全国最高的统治者,集军、政、财、神等大权于一身,具有无上的权威。  7.王权衰落:胡夫金字塔之后,金字塔越修越小,反映了 　 　的逐渐衰落。 　王权　 　国王　 自主预习 -- 第1课　古代埃及 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 1.为什么说古埃及是“尼罗河的赠礼”? 尼罗河为干旱少雨的埃及带来了充沛的水资源,另外由于它定期泛滥,带来了大量肥沃的淤泥,非常有利于埃及农业生产;古埃及人通过观察尼罗河水涨落,发现其规律,发展起天文学和数学等,促进了文明的进步。 重难解读 自主预习 -- 第1课　古代埃及 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 2.古埃及的法老修筑金字塔的原因。 古埃及人相信“灵魂不死”,法老修筑金字塔是为了死后继续享受生活,同时也是为了宣扬法老至高无上的神权和专制统治权力。 自主预习 -- 第1课　古代埃及 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 古埃及文明延续至今,未曾间断吗? 不是。公元前525年,波斯帝国吞并古埃及;后来,亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及。古埃及文明没有延续下去。 易错辨析 自主预习 -- 第1课　古代埃及 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 1.“尼罗河像一根天然的纽带,把整个流域连接成一个稳定、有效的整体。它平缓的河流使北上的航行极为容易,而盛行的北风、西北风又使返航毫不费力。”尼罗河的这个特点有利于古代埃及( ) A.农业发展 B.对外扩张 C.实现统一 D.贸易发展 C 限时:5分钟 基础巩固 -- 第1课　古代埃及 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 【解析】根据材料“它平缓的河流使北上的航行极为容易,而盛行的北风、西北风又使返航毫不费力”,可知这样的地理环境有利于埃及实现统一。 基础巩固 -- 第1课　古代埃及 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 2.[合肥蜀山区模拟]图特摩斯三世被史学家誉为“第一个曾经建立了一个具有任何真正意义的帝国的人,也是第一位世界英雄”,“古埃及的拿破仑”。图特摩斯三世获得赞誉的原因是 ( ) A.对臣民具有无上的权威 B.初步实现了古