第三单元乘法整理与复习（学案）- 四年级上册数学 北师大版

《整理与复习(3)》学案 1、 学习目标 1、 通过整理与复习,对《乘法》这一单元的知识进行系统归纳、整理,复习乘法的意义和三位数乘两位数的竖式计算方法; 2、 进一步感受数学与生活的密切联系,养成应用数学的意识; 3、 经历知识回顾、整理的过程,体验归纳整理、构建知识体系的学习方法,尝试绘制简单的思维导图; 4、 体验掌握数学知识的成功喜悦,养成善于归纳总结、自我反思的良好习惯。 2、 重难点 1、 对《乘法》这一单元的知识进行系统归纳、整理; 2、 尝试绘制第三单元《乘法》的思维导图。 二、复习检测 1、 用竖式计算下列各题。 312×25= 407×28= 623×35= 436×57= 三、设问导读 1、 结合课本第42、43页内容,整理与复习关于认识大数的内容。 2、 用竖式计算。 35×203 135×23 32×370 45×552 3、 把175这个数连续加48次,和是( )。 请写出你的思路: 四、合作探究 1、 我的成长足迹——回忆第三单元自己学了哪些知识?(语言描述或用思维导图表示)(附参考思维导图) 卫星运行时间——估算,三位数乘两位数竖式计算乘法 (第三单元) 有多少名观众——估计大数 神奇的计算工具——计算器,英文单词 有趣的算式——发现规律,归纳概括 2、你还有什么疑问? 五、自我检测 课本第45页第7、8题,第46页第11题 学科网(北京)股份有限公司 $