内容正文:
第二章 二次函数
第1课时
形如y=x²和y= -x²的图像与性质
2 二次函数的图像与性质
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【学习目标】
1.使学生会用描点法画出y=x2的图象,理解抛物线的有关概念.
2.使学生经历、探索二次函数y=x2图象性质的过程,培养学生观察、思考、归纳的良好思维习惯.
学习目标
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【学习重点】
使学生理解抛物线的有关概念,会用描点法画出二次函数y=x2的图象是教学的重点.
【学习难点】
用描点法画出二次函数y=x2的图象以及探索二次函数性质是教学的难点.
学习重难点
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情景导入
1.什么是二次函数?
答:一般地,形如y=ax2+bx+c(a,b,c为常数且a≠0)的函数叫做二次函数.
2.用描点法画函数图象的步骤有哪些?
答:列表,描点,连线.
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自学互研
知识模块 二次函数y=x2和y=-x2的图象与性质
阅读教材P32~P33,完成下面的内容:
1.二次函数y=x2和y=-x2图象性质是什么?
答:二次函数y=x2的图象是一条_______,它的开口向___,且关于____对称,对称轴与_______交点是________的顶点,它的图象有最___点;当x>0时,y随x的增大而_____;当x<0时,y随x的增大而_______;当x=___时,函数y有最小值__.
二次函数y=-x2的图象是一条________,它的开口向___,且关于_____对称,对称轴与_______交点是________的顶点,它的图象有最____点;当x>0时,y随x的增大而______;当x<0时,y随x的增大而______;当x=__时,函数y有最大值___.
抛物线
上
y轴
抛物线
抛物线
低
增大
减小
0
0
抛物线
下
y轴
抛物线
抛物线
高
减小
增大
0
0
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2.y=-x2开口向___,它的图象与________关于x轴对称.
下
y=x2
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数形结合,直观感受
在二次函数y=x2中,y随x的变化而变化的规律是什么?
观察y=x2的表达式,选择适当x值,并计算相应的y值,完成下表:
你会用描点法画二次函数y=x2的图象吗?
x
y=x2
x … -3 -2 -1 0 1 2 3 …
y=x2
x
y=x2 … 9 4 1 0 1 4 9 …
<列表>
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x
y
0
-4
-3
-2
-1
1
2
3
4
10
8
6
4
2
-2
描点,连线
y=x2
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这条抛物线关于
y轴对称,y轴就
是它的对称轴.
对称轴与抛物
线的交点叫做
抛物线的顶点.
二次函数y=x2的
图象形如物体抛射
时所经过的路线,我
们把它叫做抛物线.
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y=x2
x
y
0
-4
-3
-2
-1
1
2
3
4
10
8
6
4
2
-2
1
观察图象,回答问题串
新知探究
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(1)你能描述图象的形状吗?与同伴进行交流.
(2)图象是轴对称图形吗?如果是,它的对称轴是什么?请你找出几对对称点,并与同伴交流.
(3)图象与x轴有交点吗?如果有,交点坐标是什么?
(4)当x<0时,随着x的值增大,y 的值如何变化?
当x>0呢?
(5)当x取什么值时,y的值最小?最小值是什么?
你是如何知道的?
新知探究
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当x<0 (在对称轴的左侧)时,y随着x的增大而减小.
当x>0 (在对称轴的右侧)时, y随着x的增大而增大.
抛物线y=x2在x轴的上方(除顶点外),顶点是它的最低点,开口向上, 当x=0时,函数y的值最小,最小值是0.
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在学中做 —— 在做中学
(1)二次函数y=-x2的图象是什么形状?
(2)先想一想,然后作出它的图象.
(3)它与二次函数y=x2的图象有什么关系?
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x
y
0
-4
-3
-2
-1
1
2
3
4
-10
-8
-6
-4
-2
2
-1
观察图象,回答问题串
y=-x2
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(1)图象与x轴有交点吗?如