内容正文:
人教版八年级数学上册《第十一章 三角形》
课题:11.2.1 三角形的内角
第2课时 直角三角形的性质与判定
知识点梳理
★★★直角三角形的性质与判定
◆直角三角形的定义:有一个角为90°的三角形,叫做直角三角形.为了书写的方便,直角三角形可以与符号“Rt△”来表示.所以,直角三角形ABC可以记作 Rt△ABC .
◆直角三角形的性质:直角三角形的两个锐角互余.
◆直角三角形的判定:方法一:有一个角为90°的三角形是直角三角形.
方法二:两个锐角互余的三角形是直角三角形.
方法三:两边互相垂直.
知识点训练
直角三角形的性质知识点
一
1.(2022春•通道县期末)直角三角形的一锐角是35°,那么另一锐角是( )
A.55° B.50° C.45° D.70°
【分析】根据直角三角形的两锐角互余计算即可.
【解答】解:∵直角三角形的一锐角是35°,
∴它的另一锐角为:90°﹣35°=55°,
故选:A.
【点评】本题考查的是直角三角形的性质,掌握直角三角形的两锐角互余是解题的关键.
2.(2022•岳阳)如图,已知l∥AB,CD⊥l于点D,若∠C=40°,则∠1的度数是( )
A.30° B.40° C.50° D.60°
【分析】根据直角三角形的性质求出∠CED,再根据平行线的性质解答即可.
【解答】解:在Rt△CDE中,∠CDE=90°,∠DCE=40°,
则∠CED=90°﹣40°=50°,
∵l∥AB,
∴∠1=∠CED=50°,
故选:C.
【点评】本题考查的是直角三角形的性质、平行线的性质,掌握直角三角形的两锐角互余是解题的关键.
3.(2022春•邓州市期末)如图,在△ABC中,∠BAC=90°,AD⊥BC于点D,BE平分∠ABC,AD、BE相交于点F.
(1)若∠CAD=36°,求∠AEF的度数;
(2)试说明:∠AEF=∠AFE.
【分析】(1)根据同角的余角相等得到∠ABD=∠CAD=36°,根据角平分线的性质求出∠ABE,根据直角三角形的性质计算即可;
(2)根据角平分线的性质、直角三角形的性质证明结论.
【解答】(1)解:∵AD⊥BC,
∴∠ABD+∠BAD=90°,
∵∠BAC=90°,
∴∠BAD+∠CAD=90°,
∴∠ABD=∠CAD=36°,
∵BE平分∠ABC,
∴∠ABE∠ABC=18°,
∴∠AEF=90°﹣∠ABE=72°;
(2)证明:∵BE平分∠ABC,
∴∠ABE=∠CBE,
∵∠ABE+∠AEF=90°,∠CBE+∠BFD=90°,
∴∠AEF=∠BFD,
∵∠AFE=∠BFD,
∴∠AEF=∠AFE.
【点评】本题考查的是直角三角形的性质,掌握直角三角形的两锐角互余是解题的关键.
直角三角形的判定知识点
二
4.在△ABC中,∠A=50°,∠B=40°,则△ABC的形状是( )
A.等边三角形 B.锐角三角形 C.直角三角形 D.钝角三角形
【分析】根据三角形内角和定理,求出第三个角即可作出判断.
【解答】解:∵∠C=180﹣∠A﹣∠B=180﹣50﹣40=90°,
∴△ABC是直角三角形.
故选:C.
【点评】本此题考查三角形内角和定理的应用,掌握三角形的内角和定理:三角形的内角和为180°是解决问题的关键.
5.(2022•长春二模)在下列条件中:①∠A+∠B=∠C,②∠A:∠B:∠C=1:2:3,③∠A=90°﹣∠B,④∠A=∠B∠C中,能确定△ABC是直角三角形的条件有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
【分析】根据三角形的内角和定理得出∠A+∠B+∠C=180°,再根据已知的条件逐个求出∠C的度数,即可得出答案.
【解答】解:①∵∠A+∠B=∠C,∠A+∠B+∠C=180°,
∴2∠C=180°,
∴∠C=90°,
∴△ABC是直角三角形,∴①正确;
②∵∠A:∠B:∠C=1:2:3,∠A+∠B+∠C=180°,
∴∠C180°=90°,
∴△ABC是直角三角形,∴②正确;
③∵∠A=90°﹣∠B,
∴∠A+∠B=90°,
∵∠A+∠B+∠C=180°,
∴∠C=90°,
∴△ABC是直角三角形,∴③正确;
④∵∠A=∠B∠C,
∴∠C=2∠A=2∠B,
∵∠A+∠B+∠C=180°,
∴∠A+∠A+2∠A=180°,
∴∠A=45°,
∴∠C=90°,
∴△ABC是直角三角形,∴④正确;
故选:D.
【点评】本题考查了三角形内角和定理的应用,能求出每种情况的∠C的度数是解此题的关键,题目比较好,难度适中.
6.(2022春•杨浦区校级期中)在△ABC中,如果∠A+∠B=135°,且∠B=2∠C,那么△ABC是 三角形.
【分析】利用三角形内角和定理,求得∠B=90°即可.
【解答】解:∵∠A+∠B=135°,∠A+