11.2.1第2课时直角三角形的性质与判定-【高效导学】2022-2023学年八年级数学上册同步多维突破讲与练(人教版)

2022-07-18
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 11.2.1 三角形的内角
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 661 KB
发布时间 2022-07-18
更新时间 2023-04-09
作者 梧桐老师数学小铺
品牌系列 -
审核时间 2022-07-18
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来源 学科网

内容正文:

人教版八年级数学上册《第十一章 三角形》 课题:11.2.1 三角形的内角 第2课时 直角三角形的性质与判定 知识点梳理 ★★★直角三角形的性质与判定 ◆直角三角形的定义:有一个角为90°的三角形,叫做直角三角形.为了书写的方便,直角三角形可以与符号“Rt△”来表示.所以,直角三角形ABC可以记作 Rt△ABC . ◆直角三角形的性质:直角三角形的两个锐角互余. ◆直角三角形的判定:方法一:有一个角为90°的三角形是直角三角形. 方法二:两个锐角互余的三角形是直角三角形. 方法三:两边互相垂直. 知识点训练 直角三角形的性质知识点 一 1.(2022春•通道县期末)直角三角形的一锐角是35°,那么另一锐角是(  ) A.55° B.50° C.45° D.70° 【分析】根据直角三角形的两锐角互余计算即可. 【解答】解:∵直角三角形的一锐角是35°, ∴它的另一锐角为:90°﹣35°=55°, 故选:A. 【点评】本题考查的是直角三角形的性质,掌握直角三角形的两锐角互余是解题的关键. 2.(2022•岳阳)如图,已知l∥AB,CD⊥l于点D,若∠C=40°,则∠1的度数是(  ) A.30° B.40° C.50° D.60° 【分析】根据直角三角形的性质求出∠CED,再根据平行线的性质解答即可. 【解答】解:在Rt△CDE中,∠CDE=90°,∠DCE=40°, 则∠CED=90°﹣40°=50°, ∵l∥AB, ∴∠1=∠CED=50°, 故选:C. 【点评】本题考查的是直角三角形的性质、平行线的性质,掌握直角三角形的两锐角互余是解题的关键. 3.(2022春•邓州市期末)如图,在△ABC中,∠BAC=90°,AD⊥BC于点D,BE平分∠ABC,AD、BE相交于点F. (1)若∠CAD=36°,求∠AEF的度数; (2)试说明:∠AEF=∠AFE. 【分析】(1)根据同角的余角相等得到∠ABD=∠CAD=36°,根据角平分线的性质求出∠ABE,根据直角三角形的性质计算即可; (2)根据角平分线的性质、直角三角形的性质证明结论. 【解答】(1)解:∵AD⊥BC, ∴∠ABD+∠BAD=90°, ∵∠BAC=90°, ∴∠BAD+∠CAD=90°, ∴∠ABD=∠CAD=36°, ∵BE平分∠ABC, ∴∠ABE∠ABC=18°, ∴∠AEF=90°﹣∠ABE=72°; (2)证明:∵BE平分∠ABC, ∴∠ABE=∠CBE, ∵∠ABE+∠AEF=90°,∠CBE+∠BFD=90°, ∴∠AEF=∠BFD, ∵∠AFE=∠BFD, ∴∠AEF=∠AFE. 【点评】本题考查的是直角三角形的性质,掌握直角三角形的两锐角互余是解题的关键. 直角三角形的判定知识点 二 4.在△ABC中,∠A=50°,∠B=40°,则△ABC的形状是(  ) A.等边三角形 B.锐角三角形 C.直角三角形 D.钝角三角形 【分析】根据三角形内角和定理,求出第三个角即可作出判断. 【解答】解:∵∠C=180﹣∠A﹣∠B=180﹣50﹣40=90°, ∴△ABC是直角三角形. 故选:C. 【点评】本此题考查三角形内角和定理的应用,掌握三角形的内角和定理:三角形的内角和为180°是解决问题的关键. 5.(2022•长春二模)在下列条件中:①∠A+∠B=∠C,②∠A:∠B:∠C=1:2:3,③∠A=90°﹣∠B,④∠A=∠B∠C中,能确定△ABC是直角三角形的条件有(  ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 【分析】根据三角形的内角和定理得出∠A+∠B+∠C=180°,再根据已知的条件逐个求出∠C的度数,即可得出答案. 【解答】解:①∵∠A+∠B=∠C,∠A+∠B+∠C=180°, ∴2∠C=180°, ∴∠C=90°, ∴△ABC是直角三角形,∴①正确; ②∵∠A:∠B:∠C=1:2:3,∠A+∠B+∠C=180°, ∴∠C180°=90°, ∴△ABC是直角三角形,∴②正确; ③∵∠A=90°﹣∠B, ∴∠A+∠B=90°, ∵∠A+∠B+∠C=180°, ∴∠C=90°, ∴△ABC是直角三角形,∴③正确; ④∵∠A=∠B∠C, ∴∠C=2∠A=2∠B, ∵∠A+∠B+∠C=180°, ∴∠A+∠A+2∠A=180°, ∴∠A=45°, ∴∠C=90°, ∴△ABC是直角三角形,∴④正确; 故选:D. 【点评】本题考查了三角形内角和定理的应用,能求出每种情况的∠C的度数是解此题的关键,题目比较好,难度适中. 6.(2022春•杨浦区校级期中)在△ABC中,如果∠A+∠B=135°,且∠B=2∠C,那么△ABC是    三角形. 【分析】利用三角形内角和定理,求得∠B=90°即可. 【解答】解:∵∠A+∠B=135°,∠A+

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