第4课《古代诗歌三首——西江月•夜行黄沙道中》教学设计 2022—2023学年部编版（五四学制）语文六年级上册

课题:西江月.夜行黄沙道中 课型:新授 教学目标: 1、知识与技能目标:正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2、过程与方法目标:抓住诗句的描写,展开想象,由画面感悟出景物的特点。 3、 情感态度与价值观目标:感悟画面美的同时,理解诗的意思,体会作者在诗句中蕴含的思想感情。 课时安排:1课时 教学重点:通过语言文字展开想象,在脑海中再现景色的美,并分析感悟景色的特点。 教学难点:同样写月夜景色,表达的感情则不同,所以要借助诗句,想象生活画面,并能体会思想感情。 教学关键:想象生活画面,并能体会思想感情。 教学方法:朗读法、小组合作探究法 教学过程: 1、 组织教学 2、 复习提问与作业检查 1、指名朗读古诗,读出节奏和情感。 2、分析《宿建德江》和《六月二十七日望湖楼醉书》中景物的特点。 三、引入新课 1、猜一猜诗人:(出示诗人介绍) 2、我们还学过他哪首词?能背出来吗?(《清平乐·村居》 3、你对他还有其他了解吗?辛弃疾,号稼轩,是我国南宋爱国词人,出生时家乡已被金人占据,一生坚决主张收复中原,统一中国。在他六十八年的人生历程中,曾遭贬职,先后有二十余年是在江西上绕闲居多年。) 是啊,听说,上绕那儿风景优美,农田水利条件好。辛弃疾对那一带非常熟悉。有一天晚上,诗人到黄沙岭的小路上欣赏风景,即兴写下了一首词。叫《西江月黄沙道中》,今天我们一起来欣赏这首词。 6、板书课题,齐读,你知道了什么?(词牌名、课题的意思、黄沙的位置) 过渡:这首词写了什么呢?下面让我们读一读。打开书本。 4、 讲授新课 1.品读上阕。 出示:明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 (1)此时诗人看到了、听到了、闻到了什么呢?学生结合词的意思来分析。 A:看到的:明月、别枝、惊鹊、鸣蝉、稻子 B:闻到的:稻花香体会丰收的景象。 C:听到