精品解析：云南省曲靖市第二中学2021-2022学年高二下学期期末考试历史试题

曲靖市第二中学2021—2022学年春季学期高二年级期末考试历史 一、选择题 1. 商代官吏大多是以王室为中心的贵族，他们有的是“旧邦"的首领，而更多的是王室近亲建立的新宗，这些新旧贵族，有的受封在外地建成侯伯之国，有的在王室担任各级官职。这说明商代 A. 通过分封制开发了边疆地区 B. 建立完备的中央官僚体系 C. 已形成天下共主的政治格局 D. 利用宗法关系来维护统治 2. 战国时期，法家两大派之一的田齐法家主张“君臣上下贵贱皆从法”“君臣不用礼仪教训则不详。”这反映其思想特点是 A. 尚法存礼 B. 尊法敬天 C. 崇德重法 D. 外儒内法 3. 孟子认为“以力假仁者霸，霸必有大国；以德行仁者王，王不待大。以德服人者，中心悦而诚服也”。墨子认为国家的职责是“一同国之义”。《道德经》记载，“道常无为，而无不为”。这反映了 A. 儒墨的思想具有趋同的特点 B. 道家思想具有消极避世色彩 C. 诸子主张均适应了时代潮流 D. 诸子思想差异源于时代变革 4. “天下”一词最早出现于《尚书》，此时的“天下”并不包括蛮夷戎狄所构成的“四海”。至战国时，孟子提出“以夏变夷”，“天下”亦将“四海”纳入其中。这一变化反映当时 A. 华夏认同观念有所发展 B. 中央集权逐步强化 C. 周天子的权力不断增强 D. 儒家思想成为主流 5. 如图显示，战国后期不同的货币流通区域出现了重合的趋势。这表明 A. 各诸侯国的小农经济发展迅 B. 秦朝统一货币具有一定的基础 C. 诸侯国之间的经济差距已消失 D. 改革货币形制成为各诸侯共识 6. 秦朝时期，在人多地少狭乡，其授田通常为一户百亩，甚或更少；但在地广人稀的地区，特别是在南方所谓“新地”，比如洞庭郡，其授田似乎没有限额，且授田税率也较中原为低。这一做法 A. 促进了人口大规模南迁 B. 提高了基层治理的能力 C. 扩大了秦朝的统治区域 D. 体现了因地制宜的原则 7. 史学文献《战国策》中描述当时临淄：“甚富而实，其民无不吹竽、鼓瑟……蹋（蹴）鞠者。”西汉学者刘向《别录》载：“蹋鞠，兵势也，所以练武士、知有材也，皆因嬉戏而讲练之。”如图为河南南阳方城县东关村汉墓出土的画像石蹋鞠图。上述史料可以说明 A. 汉代社会文化生活丰富多彩 B. 球类运动源于汉代军事操练 C. 蹋鞠活动社会影响较为广泛 D. 汉代社会主流思想发生变化 8. 西汉宣帝晚年，曾与太子刘奭闲聊，刘奭认为皇帝执刑太深，宜用儒生实施仁政。宣帝勃然作色道：“汉家自有制度，本以霸王道杂之，奈何纯任德教，用周政乎。”并感慨道：“将来乱我家者，太子也。”这说明汉宣帝治国 A. 儒法并用宽严相济 B. 严格遵循西汉制度 C. 休养生息施行仁政 D. 教育储君依法治国 9. 汉初，选官的重要途径“任子”指的是二千石以上的高官任职三年以上可保举子弟一人为后备官吏，汉武帝时接受董仲舒的建议，合郡国每年举荐孝、廉各一人。考核合格者任以官职，并成为制度，这一变化 A. 推动了儒学政治地位的提高 B. 有利于中央集权的加强 C. 防止了官僚门阀集团的形成 D. 提高了政府的行政效率 10. 如图为南北朝时期的北齐到隋唐政府机构变化示意图，这一变化 A. 加强了中枢决策权 B. 避免了相权被分割 C. 降低了政令的执行效率 D. 使中央机构分工更明确 11. 东晋时期，皇权受制于士族门阀，朝廷中重要官职均为门阀士族把持，庶人不能染指。至于左右朝政的六品以上的宰辅，更是完全由士族垄断。这反映出当时 A. 庶族地主不满生存现状 B. 士族成为权贵攀附对象 C. 门阀之间争夺核心权力 D. 社会阶层流动受到阻碍 12. 下图是学者阎步克对南北朝时期新兴的政治文化的比较。这反映出 A. 南朝政治文化的成熟 B. 南北实力的此消彼长 C. 民族交融的历史潮流 D. 北朝政治文化的优势 13. 唐朝中期以前，政府主要依靠各级官吏来维护市场交易秩序，之后，官府还利用牙人（买卖双方的中间人），行会等来协助官府执行相关政策。这反映了唐朝 A. 城市中坊市的界限已打破 B. 城市商品经济繁荣发展 C. 政府对市场管理日益强化 D. 运用各种手段管理经济 14. 白居易《重赋》中评价两税法：“国家定两税，本意在爱人。税外加一物，皆以枉法论，奈何岁月久，贪吏得因循，浚（攫取）我以求宠，敛索（征敛勒索）无冬春。”材料表明 A. 两税法改变了征税标准 B. 两税法扩大了征税来源 C. 两税法增加了政府收入 D. 两税法加重了百姓负担 15. 北宋建立以后，人口增长迅速，据统计，公元989至1110年，北宋全国户数从650万增长到2088万，按每户5口人推算，实际人口应当超过1亿，北宋人口的迅速增长 A. 带动了经济重心进一步南移 B. 造成人地矛盾日益激化 C. 得益于