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高三一轮复习新高考_____________一使, 高三一轮复习周测卷/历史(八) -,选择题项;据材料“地方权贵通过人为操作确定议员”可知, 1.A【解析】关于17世纪英国革命的认识,史学界逐并不是每个公民都有选举权,而1832年之后又经过 渐形成了资产阶级性质的革命、不是一次阶级革命、多次议会改革,直至1969年《人民代表选举法》规定 具有清教和宪政的双重属性等观点。据此可知,随着“凡年满18岁的公民,依法均享有选举权”,才实现了 时代的发展对英国革命的解释日益多元,故A项正广泛的普选权,排除B项;1689年《权利法案》颁布已 确;材料信息不能确定研究者的立场,B项错误;后面经标志着君主专制的结束,排除C项。 的认识未必就是真实科学的,C,D两项错误。5.B【解析】根据“未经国会同意,各州不得对进口货 2.A【解析】据材料“乐于遵循、服从某些古板陈旧物或出口货物征收任何税款”“但为了执行该州的检 的,约定俗成的习惯法和规定”“注重保持自身,善辟查法律而有绝对的必要时,不在此限”可知,这些法律 蹊径,自成体系,在政治制度的建设中造就自己的风条文在强调联邦政府享有权力的同时,又保障了地方 格特点”,可知英国的政治既保守又有创新,也就是君州的权力,这体现的是联邦体制,故选B项;三权分立 主立宪,故选A项;议会拥有最高立法权属于其创新指的是联邦政府内部总统国会和最高法院之间的权 的部分,排除B项;英国的资产阶级革命保留的封建力划分,排除A项;民主共和指的是君主不是国家的 残余不多,排除C项;内阁掌握国家行政权属于创新,最高首脑,国家元首和国家的权力机关由选举产生, 并不体现遵守习惯法和规定,排除D项。并有一定的任期,排除C项;美国1787年宪法体现的 3.B【解析】根据材料“不可使外界了解内阁的分歧”是分权制衡原则,没有强调国会权力的至高无上,排 “最好我们都要统一口径”可知,英国内阁所有成员除D项。 对政府政策集体负责,故选B项;材料没有涉及议会6.B【解析】材料是对美国参众两院议席分配的描述, 改革,排除A项;C项所述与材料主旨不符,排除C主要解决的是大小州之间的矛盾,故选B项;允许奴 项;材料的主旨在强调内阁集体一致,内阁成员与首隶制的存在体现的是白人与黑人之间的矛盾,排除A 相在政治上共进退,这是英国责任内阁制的基本原项;美国1787年宪法确立了联邦制:联邦政府是各州 则,而非形式化,排除D项。的中央政府,权力大大加强,但各州在行政上仍保持 4.D【解析】据材料“地方权贵通过人为操作确定议一定的独立性,恰到好处地协调了中央和地方的关 员,议会席位可以买卖,贿选行为屡见不鲜”可知,系,排除C项;将奴隶的实际人口乘以五分之三,以作 1832年之前英国的议会选举并不公开透明,存在诸为税收分配与美国众议院成员分配的代表性用途,反 多弊端,说明议会需要进一步改革,民主政治进程曲映了南方与北方之间的矛盾,排除D项。 折尚需完善,故选D项;英国国王的最高行政权在责7.C【解析】根据所学可知,美国1787年宪法规定美 任内阁制确立以后就逐渐丧失了,时间不符,排除A国是联邦制国家,联邦政府拥有最高权力,各州政府 ﹒39· ·历史· 参考答案及解析 拥有一定自治权,故C项正确;其他三项说法错误, 说明保皇派取得政治优势,两者之间并不完全重合, 排除。 排除C项;总统权力较大是因为法国共和派势力相 8.B【解析】据材料“而美国的联邦政府则直接治理 对弱小,总统是通过选举产生的,没有专制主义的色 公民个人”“美国政府并不是一个联邦政府,而是一 彩,排除D项。 个不完备的全国政府”可知,在联邦制下,美国政府对 11.C【解析】根据“漫画中象征法兰西民族的人物正 国家的治理能力增强,无论是对于公民个人还是对于 将1871年所有的破败和苦难扫进历史的垃圾堆 各州,权威性均在增强,故选B项:材料强调联邦政府 里”,结合1870年法兰西第三共和国的确立,法国走 的权威增强,并且美国是典型的民主共和制国家,排 向长久而稳定的时期可知,该漫画表达了作者对法 除A项;治理公民个人不等于侵害自由,排除C项; 国恢复稳定和秩序的期盼,故选C项;根据漫画反映 “美国的联邦政府则直接治理公民个人”并不代表各 的“1872年”“《新年》”等信息可知,漫画主要表达 州无自治权,联邦政府只拥有在宪法中列举的有限权 的是作者对未来的希望,而不是对之前大革命时期 力,而其余未列明的权利都属于各州或者人民,排除 民主探索努力的否定,排除A项;漫画没有反映与普 D项。 法战争失败相关的信息,排除B项;漫画反映的是对 9.B【解析】美国宪法规定,弹劾案必须由众议院提 法兰西第三共和国的新期盼,不是对法兰西第二帝 出、参议院审理,总统不能批准关于弹劾案的缓刑和 国的怀念,排除D项。 赦