精品解析:湖北省襄阳市枣阳市2021-2022学年七年级下学期期末生物试题

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2022-07-17
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 综合复习与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2022-2023
地区(省份) 湖北省
地区(市) 襄阳市
地区(区县) 枣阳市
文件格式 ZIP
文件大小 942 KB
发布时间 2022-07-17
更新时间 2023-05-29
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2022-07-17
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来源 学科网

内容正文:

2021—2022学年七年级下学期期末生物试题 七年级生物试题 一、选择题(每小题只有一个最佳选项,请把它填在前面的答题栏内,每小题1分,共15分) 1. 下列物体中,不属于生物的是( ) A. 新冠病毒 B. 流感病毒 C. 烟草花叶病毒 D. 电脑病毒 2. 生态系统中能量沿着食物链传递的特点是( ) A. 逐级递增 B. 逐级递减 C. 基本不变 D. 随机变化 3. 除病毒外,生物体结构和功能的基本单位是( ) A. 组织 B. 细胞 C. 器官 D. 系统 4. 母亲是伟大的,她们用身体孕育了新生命。新生命的起点是(  ) A. 卵细胞 B. 受精卵 C. 胚胎 D. 婴儿 5. 以下几种生物没有根、茎、叶分化是 A. 紫菜 B. 木棉 C. 肾蕨 D. 苏铁 6. 玉米种子中富含淀粉的结构是( ) A. 子叶 B. 胚乳 C. 胚芽 D. 胚轴 7. 无机盐在植物体内运输的基本路径是(  ) A. 叶中导管→茎中导管→根中导管 B. 根中导管→茎中导管→叶中导管 C. 叶中筛管→茎中筛管→根中筛管 D. 根中筛管→茎中筛管→叶中筛管 8. 植物与我们的生活息息相关,我们日常的衣、食、住、行往往都离不开它。植物从种子长成参天大树的过程中其有机物含量增加的主要物质来源是( ) A. 土壤中的水和无机盐 B. 大气中的二氧化碳和土壤中的水 C. 土壤中的水和有机物 D. 大气中的二氧化碳和土壤中的无机盐 9. 呼吸作用的实质是 A. 合成有机物,储存能量 B. 分解有机物,储存能量 C. 合成有机物,释放能量 D 分解有机物,释放能量 10. 青春期的最显著特点是( ) A. 身高突增 B. 心脏和肺等器官功能明显增强 C. 神经系统功能明显增强 D. 性器官迅速发育 11. 营养物质中,为人体生命活动提供能量的主要是( ) A. 糖类 B. 蛋白质 C. 脂肪 D. 无机盐 12. 呼吸道不具有的功能是(  ) A. 温暖气体 B. 湿润气体 C. 清洁气体 D. 交换气体 13. 人体体循环起止部位分别是(  ) A 左心室、右心房 B. 左心室、左心房 C. 右心室、右心房 D. 右心房、左心室 14. 与血浆相比,健康人的尿液中不含( ) A 水 B. 葡萄糖 C. 无机盐 D. 尿素 15. 与动物相比,人类大脑皮层中特有的中枢是(  ) A. 语言中枢 B. 听觉中枢 C. 视觉中枢 D. 运动中枢 二、非选择题(每空1分,共35分) 16. 如图是神经调节的结构基础模式图,请据图回答问题: (1)神经系统结构和功能的基本单位是______。 (2)神经调节的基本方式是______。其结构基础的五个环节包括:感受器→传入神经→[⑤]神经中枢→[______]传出神经→效应器。 (3)此时此刻,同学们正聚精会神地看题、审题、书写答案。完成这一系列复杂神经活动,与下列哪个神经中枢无直接联系( ) A.视觉中枢B.听觉中枢C.语言中枢D.运动中枢 (4)人体生命活动的调节,除神经调节之外,还与内分泌系统分泌的______调节密不可分。 17. 如图是人体血液循环(部分)示意图,请分析回答下列问题: (1)人体血液循环的动力器官是____________,它是输送血液的“泵”。 (2)动脉瓣(心室与动脉之间的瓣膜)、房室瓣(心房与心室之间的瓣膜)以及静脉瓣的开口方向与血液流动的方向一致,它们具有____________的作用。 (3)由小肠消化吸收后的营养物质(如葡萄糖、氨基酸等),要先经过[____________](填序号)____________后才能汇入下腔静脉。 (4)血液流经[③]肾脏后,流入肾静脉的血液特点是氧气含量减少、二氧化碳含量____________、尿素等废物减少。 (5)某人因小腿伤口发炎,在臀部肌肉注射消炎药物治疗,药物从臀部到达炎症部位之前,要经过肺循环路线吗?____________。 18. 呼吸作用与光合作用是植物体内重要的两项生命活动,二者既相互对立,又相互依存,体现了生物体对立统一的关系。如图是某种植物的外形示意图,请据图及箭头所示,回答下列问题: (1)若此图为光合作用示意图,则图中物质[B]是____________,物质[C]是____________。 (2)若此图为呼吸作用示意图,则图中物质[A]是____________,物质[B]是____________。物质[A]和物质[B]进出植物叶片的通道是____________。 (3)通过比较,从本质上可以得出结论:光合作用为呼吸作用提供了物质基础,呼吸作用为光合作用提供了____________,二者协同运转,保证了植物体各项生命活动的正常进行。 19. 绵

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