黑龙江省双鸭山市一中2021-2022学年高二下学期期末生物试题

双鸭山市第一中学2021-2022学年度下学期期末考试 高二生物试题 一、选择题 1. 与传统发酵技术相比，发酵工程的产品种类更加丰富，产量和质量明显提高。下列有关说法正确的是（ ） A. 用于发酵工程的优良菌种只能通过诱变育种或基因工程获得 B. 发酵工程的产品主要包括微生物的代谢物、酶及菌体本身 C. 通常使用液体培养基分离获得细菌单菌落 D. 利用发酵工程生产的微生物农药，作为化学防治的重要手段来防治害虫 2. 下图是 4 种限制酶的识别序列及其酶切位点，下列叙述错误的是（　　） A. 不同类型的限制酶切割后，有的产生黏性末端，有的产生平末端 B. 不同类型的限制酶切割后可能产生相同的黏性末端 C. 用酶1和酶2分别切割目的基因和质粒，连接形成重组 DNA 分子后，重组 DNA 分子不能被酶2识别 D. 用酶3和酶4分别切割目的基因和质粒后，其产物经T4DNA连接酶催化能连接形成重组DNA 分子 3. 图甲、乙中的箭头表示三种限制性内切核酸酶的酶切位点，AmpR表示氨苄青霉素抗性基因，neo表示新霉素抗性基因。下列叙述错误的是（ ） A. 在构建重组质粒时，可用PstⅠ和HindⅢ切割质粒和外源DNA B. 在酶切过程中，不能破坏质粒中全部的标记基因 C. 若只用PstⅠ处理质粒和外源DNA分子片段，无法避免自身环化和反向连接 D. 导入重组质粒的大肠杆菌可以在含氨苄青霉素的培养基中生长 4. 如图为产业化繁育良种牛的部分过程。下列相关叙述正确的是（ ） A. E和F的繁育过程中，A、B、C、D牛都必须是遗传性能优良的个体 B. 过程①是体外受精，需提供发育至MⅡ中期的卵母细胞和已获能的精子 C. 过程③可用电刺激或乙醇等方法进行处理，目的是激活重构胚 D. E的遗传物质来自供体A和C，F的遗传物质全部来自供体B 5. 小鼠胚胎干细胞经定向诱导可获得多种功能细胞、制备流程如图所示。下列叙述正确的是（ ） A. 为获得更多的囊胚，采用激素注射促进雄鼠产生更多的精子 B. 细胞a和细胞b内含有的核基因不同，所以全能性高低不同 C. 用胃蛋白酶将细胞a处理后可获得分散的胚胎干细胞 D. 胚胎干细胞和诱导出的各种细胞都需在CO2培养箱中进行培养 6. 下图表示蛋白质工程的操作过程，相关说法不正确的是 A. a、b过程分别是转录、翻译 B. 蛋白质工程中对蛋白质分子结构的了解是非常关键的工作 C. 蛋白质工程是完全摆脱基因工程技术的一项全新的生物工程技术 D. 蛋白质工程中可能构建出一种全新的基因 7. 如图为体细胞克隆猴“中中”和“华华”的培育流程，为建立人类疾病的动物模型、研究疾病机理带来光明前景。下列叙述正确的是（ ） A. 过程①将成纤维细胞注射到去核卵母细胞中，体现细胞膜的选择透过性 B. 过程②在培养基中加入的动物血清含有激发成纤维细胞核全能性表达的物质 C. 过程③进行同步发情处理，可降低代孕母猴对“中中”“华华”的免疫排斥反应 D. 与模型小鼠相比，模型猴更适合于研究人类疾病的发病机理、研发诊治药物 8. 为探究矮牵牛原生质体的培养条件和植株再生能力，某研究小组的实验过程如下图。下列叙述正确的是 A. 过程①获得的原生质体需悬浮在30%蔗糖溶液中 B. 过程②需提高生长素的比例以促进芽的分化 C. 过程③需用秋水仙素处理诱导细胞壁再生 D. 原生质体虽无细胞壁但仍保持细胞的全能性 9. 下列说法不正确的是（ ） A. 胚胎工程技术包括体外受精、胚胎移植、胚胎分割等 B. 试管牛的培育过程属于克隆过程 C. 提供胚胎的个体称为“供体”，接受胚胎的个体叫“受体” D. 胚胎移植实际上是生产胚胎的供体和孕育胚胎的受体共同繁殖后代的过程 10. 科学家进行如图所示的工作。下列关于此项技术的叙述中，错误的是（ ） A. 此项技术属于细胞工程，其突出优点是克服了不同生物远源杂交不亲和的障碍 B. ①过程是制备植物的原生质体，通常用PEG等试剂或电融合法等方法处理 C. ④⑤过程要运用植物组织培养技术，有愈伤组织和试管苗形成 D. 此项技术培育出的植物不会完全表达出马铃薯和番茄的全部性状 11. 芦笋是雌雄异株植物，雄株性染色体为XY，雌株为XX；其幼茎可食用，雄株产量高。以下为两种培育雄株的技术路线。有关叙述错误的是（　　） A. 形成愈伤组织可通过添加植物生长调节剂进行诱导 B. 幼苗乙和丙的形成均经过脱分化和再分化过程 C. 雄株丁的亲本的性染色体组成分别为XY、XX D. 与雄株甲不同，雄株丁培育过程中发生了基因重组 12. 研究人员用下图1中质粒和图2中含目的基因的片段构建重组质粒（图中标注了相关限制酶切割位点），将重组质粒导入大肠杆菌后进行筛选及PCR鉴定。以下叙述