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2022学年中小学学科教学质量抽测 七年级历史 一、单项选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分。) 1、隋王朝虽然希望通过科举制选拔封建国家所需要的统治人才,但是在隋统治的30余年里,通过科举考试选拔上来的人才是十分有限的。“秀异之贡,不过十数”。这说明当时 A.用功读书受到仕人的普遍冷落 B.门阀依旧掌握着对选官的垄断 C.儒家思想遭到社会的广泛排斥 D.科举制只起到装饰政治的作用 2、费正清在《中国:传统与变迁》中写道:帝国需要一条便利的运输系统将南方边疆与首都连接起来,从而充分发挥南方产粮区的优势。费正清指出了大运河 A.开凿的原因B.发挥的作用C.修建的概况D.设计的路线 3、唐太宗曾问魏征什么是明君,魏征回答说:“兼听则明,偏信则暗。”魏征还经常劝诫唐太宗要居安思危,戒骄戒奢。唐太宗晚年倦怠政事,贪图享受,魏征又上书希望太宗能善始善终。说明魏征 A.直言敢谏,有利于维护统治B.设三省六部,提高行政效率 C.多谋善断,助皇帝处理朝政D.创立科学制,进行制度创新 4、据记载,“水车如纺车,以细竹为之,车首之末,缚以竹筒,旋转时,低则舀水,高则泻水”。材料所述的工具最早出现于 A.秦朝B.西汉C.隋朝D.唐朝 5、题5图为唐朝诗人顾非熊的作品《送处士归新罗》。据此可反映,唐朝当时 A.推行开明的民族政策 B.形成了发达的交通网络 C.实行开放的对外政策 D.已经成为世界文化中心 6、据史书记载,唐都长安有修造乐器的商店、金银珠宝店、茶肆客舍等,这一记载表明当时 A.手工业生产发展B.对外贸易活跃 C.商业经济繁荣D.经济重心南移完成 7、“蕃人旧日不耕犁,相学如今种禾黍。…城头山鸡鸣角角,洛阳家家学胡乐。”诗句中反映出当时 A.唐代周边少数民族向汉族学习学业耕作技术 B.同时,汉族也学习少数民族的音乐,丰富了社会生活 C.唐代高度发展的经济文化吸引周边少数民族 D.唐朝实行开明宽容的民族政策,促进民族交往和交融 8、他在位统治前期,励精图治,发展经济,把国家治理得井井有条。政治稳定,经济繁荣,社会出现一个盛世景象。后期,却重用奸臣,沉迷女色,昏庸无道,朝政日趋腐败,矛盾激化,成为乱世的隐患。文中他是 A.隋文帝B.隋炀帝C.唐太宗D.唐玄宗 9、“比之隋朝和唐朝的统治者,他们接受更多的后备人员进入官僚体制,并为那些适合政府职务的人提供丰厚的薪金。他们甚至安置文职官员来监管军队。”材料说明宋朝 A.增强了军队的战斗力 B.使中央集权进一步强化 C.减少了政府财政支出 D.进一步提高了行政效率 10、费正清、赖肖尔在《中国的传统与变迁》一书中认为,宋代经济的大发展特别是商业方面的发展,或许可以恰当地称之为中国的“商业革命”。下面最能论证这一观点史实的是 A.开辟东西方往来的大动脉-丝绸之路 B.出现新的灌溉工具-筒车 C,出现世界上最早的纸币-交子 D.兴起著名的瓷都-景德镇 11、隋唐统一,南北经济得到盛大发展,经济重心一直在华北平原,北方经济总的来说在整体上仍占一定优势。直到安史之乱后,经济重心才开始南移,从五代起,南方经济才开始逐渐超过北方。这直接反映出 A.社会安定有利于经济的发展 B.战乱不利于南方经济的发展 C.环境的优越有利于经济发展 D.人口南迁有利于经济的发展 12、我国古代文学艺术成就显著,具有明显的时代特色。“婉约新词晏柳倡,清真激玉竞芬芳。苏辛豪气今犹在,铁马秋风更激昂。”诗中内容所指的是 A.唐诗B.宋词C.元曲D.明清小说 13、澶渊之盟后,宋辽边境“生育蕃息,牛羊被野,戴白之人,不识千戈”这说明 A.北宋的军事力量遭到极大的削弱B.宋辽之间维持了长久的和平局面 C.南方社会经济出现了繁荣的局面D.宋辽双方建立了平等友好的关系 14、题14图,图示法是我们学习历史的一种好方法,下面能正确反映北宋与少数民族并立的示意图是 15、南宋诗人林升在《题临安邸》中写道:“山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。”诗人的意图是 A.赞美杭州歌舞升平的景象 B.讽刺金朝统治者醉生梦死 C.咏叹西湖山水楼台的美景 D.讽刺南宋统治者偏安江南 16、有利于元朝多民族国家发展并对后世产生深远影响的政治制度是 A.三省六部制B.郡县制C.行省制度D.科举制 17、学习历史需要正确地区分史实与观点并认识二者之间的关系。下列属于历史观点的是 A.1368年朱元璋称帝,建立明朝 B.明长城成为各民族交往的纽带 C.17世纪中期沙俄入侵我国黑龙江流域 D.清前期以纺织业为代表的手工业有很大发展 18、《元史·地理志》中记载:“元有天下,薄海内外,人迹所及,皆置驿传,使驿往来,如行国中。”这段话说明元朝 A.建立了遍布全国的驿站 B.海上交通发达,海外贸易繁荣 C.修建了覆盖全国的交通网 D.与阿