内容正文:
新教材·高中新课程学习指导
变式训练
2. C 根据题中关键词“如果……那么……”可知,这是一个假
言判断,C 符合题意。
随堂训练·测达标
1. C 本题考查复合判断的知识。 复合判断由联结词和支判断
两部分组成,A 正确;复合判断中有的是同时断定几种情况,
有的是断定对象的几种可能情况,有的是对对象之间的条件
联系加以断定,B 正确;复合判断分为联言判断、选言判断和
假言判断等多个种类,D 正确;关系判断一般由关系者项、关
系项和量项三部分组成,C 错误,本题为逆向选择题,C 符合
题意。
2. C 对几种情况都存在判断是联言判断成立的条件,A 不符
合题意。 必须有联结项说法错误,排除 B。 从联言判断与它
的联言支的真假关系来说,如果所有的联言支都是真的,联言
判断就是真的。 联言推理的前提分别断定了各个联言支是真
的,它的结论就能够断定由这些联言支所构成的联言判断是
真的,C 符合题意。 一个联言判断至少包括两个联言支是联
言判断成立的条件,D 不符合题意。
3. A “生于忧患,死于安乐”和“先天下之忧而忧,后天下之乐
而乐”都是并列复句,属于联言判断。
4. C 不相容选言判断是有而且只有一个选言支为真的选言判
断,①④正确。 ②是相容选言判断,③是联言判断。
5. B 不相容选言判断,其特点是有且只有一个选言支为真,因
此 A、C 为不相容选言判断,不符合题意。 相容选言判断,是
断定几种事物情况中至少有一种存在,也可以都存在,因此该
项为相容选言判断,B 符合题意。 假言判断,又称条件判断,
是断定一事物的存在是另一事物存在条件的复合判断,因此
该选项为假言判断,D 不符合题意。
6. (1)是充分条件假言判断。
(2)是必要条件假言判断。
(3)是充分必要条件假言判断。
(4)不表达假言判断而是联言判断。
[解析] 充分条件假言判断是断定某一事物情况是另一事
物情况的充分条件的假言判断。 (1)“生产发展了”是“人民
的生活水平提高”的充分条件。 生产发展是人民的生活水平
提高的条件之一。 必要条件假言判断是断定某一事物情况是
另一事物情况的必要条件的假言判断。 (2)“尊重知识,尊重
人才”是“建成社会主义强国”的必要条件。 没有前者便没有
后者,必要条件假言判断常用的联结项是“只有……才……”
“除非……才……”“必须……才……”“不……不……”等。
充分必要条件假言判断是断定某一事物情况是另一事物情况
的充分必要条件的假言判断。 (3) “只要,而且只有你请,我
才去”,“你请”是“我去”的充分条件,而且还是必要条件。 充
分必要条件假言判断的逻辑联结词通常有“当且仅当……
才……”“如果……而且只有……才……”“有……就有……,
没有……就没有……”等。 (4)不表达假言判断,虽然有联结
项“如果……”,但两个选言支之间不存在条件关系,实际上
表达的是联言判断。
第六课 掌握演绎推理方法
第一框 推理与演绎推理概述
课前预习·固基础
知识点一
1. (1)实践 (2)判断
2. (1)新判断 (2)前提 结论 (3)①个别与一般 ②演绎
归纳 类比 ②必然联系 必然 ③必然 或然
3. 推理结构
知识点二
1. 结论
2. (1)真实 (2)结构
3. 推理结构
4. 严密
预习自测
1. 实践是认识的来源,而获取认识的途径则是多样的。 判断的
形成亦是如此。 一个判断的形成有两条途径:一是通过实践,
直接对对象进行观察或调查,然后作出判断;二是借助已有的
判断,合乎逻辑地推出一个新的判断。
2. 推理所依据的已有的判断叫作推理的前提,推出的新判断叫
作推理的结论。
3. 一个正确的演绎推理必须具备两个条件,一是前提真实,二是
推理结构正确。 所以,仅仅推理结构正确是不能保证演绎推
理结论的正确性的。
4. 演绎推理是形式逻辑的核心内容。
5. 作为推理根据的前提是真实的判断。
核心素养·提能力
议题一
议题导引
提示:(1)从前提与结论之间是否有必然联系的角度看,这是
一个必然推理。
(2)正确。 该推理前提是真实的判断,前提和结论的逻辑联
系方式正确,因此,推出的结论是真实可靠的。
变式训练
1. A 很显然题干是从一般性到特殊性的推理,是演绎推理,是
必然推理,A 项正确。
议题二
议题导引
提示:(1)鱼类、贝类生活在海洋中,喜马拉雅山发现许多相
关化石,说明喜马拉雅山区曾经是海洋。
(2)作为推理根据的前提必须是真实的判断,推理结构必须
正确。
变式训练
2. A 推理所依据的已有判断叫作推理的前提,推出的新判断
叫作推理的结论,推理的结论是由前提推出的,前提和结论之
间存在的一种逻辑联系方式叫作推理结构。 ①③正确,④错
误。