第二单元 第五课 第一框 家和万事兴(学案)-【成才之路】2021-2022学年新教材高中政治选择性必修2 法律与生活同步学习指导（统编版）

新教材·高中新课程学习指导 知识点二 1. (1)侵权　 (2)不动产 3. 合法权益　 社会秩序 4. (1)有利生产　 团结互助　 (2)规定　 当地习惯 5. 权利　 相邻方 预习自测 1. 民法典强调对权利的保护,而权利通常意味着人们有按照自 己的意愿实施某一行为的自由。 但是,人们行使民事权利时 不能超过正当的界限。 2. 对经营者的产品质量或者服务质量进行批评、评论,一般不能 认定为侵害名誉权,因为这些行为是保障消费者批评监督权 所必需的。 但是,借机以诽谤、诋毁、侮辱等方式损害对方利 益的,则构成侵权。 3. 在特定的情形中,使用作品不需要著作权人同意,也不必支付 使用费,这属于作品的合理使用。 在某些情形中,除非权利人 事先声明不许使用,他人可以不经著作权人同意。 4. 相邻关系是对不动产所有权的限制或延伸。 5. 民法典规定,不动产的相邻权利人应当按照有利生产、方便生 活、团结互助、公平合理的原则,正确处理相邻关系。 法律、法 规对处理相邻关系有规定的,依照其规定;法律、法规没有规 定的,可以按照当地习惯。 核心素养·提能力 议题一 议题导引 　 提示:(1)行为人为公共利益实施新闻报道、舆论监督等行 为,影响他人名誉的,不承担民事责任,但是有下列情形之一 的除外:①捏造、歪曲事实。 ②对他人提供的严重失实内容未 尽到合理核实义务。 ③使用侮辱性言辞等贬损他人名誉。 此 案件中报社是否侵犯了企业的名誉权,关键要弄清报社报道 内容是否属实。 若属实则不构成侵权,否则构成侵权。 (2)①张某播放 CD 供自己和朋友欣赏,不构成侵权。 因为根 据著作权法的规定,出于个人学习、研究、欣赏的目的而使用 他人作品,属于合理使用。 ②李某在营业时间播放 CD,作为 酒吧的背景音乐,构成侵权。 因为用于营业场所播放,具有商 业性,不属于合理使用。 变式训练 1. D　 在为实施九年义务教育和国家教育规划而编写出版的教 科书中,汇编已经发表的作品片段或者短小的文字作品、音乐 作品,属于作品的法定许可使用,可以不经著作权人许可,但 应当支付报酬,D 符合题意。 议题二 议题导引 　 提示:①民法典规定,不动产的相邻各方,应当按照有利生产、 方便生活、团结互助、公平合理的精神,正确处理截水、排水、 通行、通风、采光等方面的相邻关系。 ②给相邻方造成妨碍或 者损失的,应当停止侵害,排除妨碍,赔偿损失。 王某应砍去 树枝,如李某确有损失,还应给予适当的赔偿。 变式训练 2. B　 不动产的相邻各方,应当按照有利生产、方便生活、团结 互助、公平合理的精神,正确处理截水、排水、通行、通风、采光 等方面的相邻关系,B 符合题意,A、C、D 说法错误。 随堂训练·测达标 1. B　 权利是法定的,人们行使民事权利时,不能超过法律规定 的正当界限;民事主体不得滥用民事权利损害国家利益、社会 公共利益或者他人合法权益,①③正确;行为人侵害他人的民 事权利,应当依法承担侵权责任,②错误;法律对人身权、知识 产权和物权的行使设定了合理界限,④错误。 2. A　 侵犯他人合法权益的行为是侵权行为,要承担相应的法 律责任,A 正确;权利和自由是受法律限制的,B 项中“任意实 施任何行为”的说法错误;根据法律规定,作品的合理使用不 需要著作权人同意,也不必支付使用费,C、D 错误。 3. D　 “报刊转载其他报刊上发表的作品”属于法定许可使用的 情形,可以不经著作权人同意,但应当按照规定支付使用费, A 不符合题意;“教科书中引用某人的一段名言”属于法定许 可使用情形,作品的“使用人”为教科书的出版单位;“我们” 学习教科书引用某人的一段名言,“我们”不属于作品的“使 用人”,B 不符合题意;“把别人的文章换上自己的名字”,属 于侵权行为,C 错误;“为报道时事新闻引用某一作品”,属于 合理使用,不需要著作权人同意,也不必支付使用费,D 正确。 4. D　 甲乙两家中间预留的公共巷道是用于通行的,是甲开拖 拉机的必经之路,因此法院最可能判决乙恢复原状,排除妨 碍,保障甲正常通行的权利,D 正确,A、B、C 均与题意不符。 5. A　 “有利生产、方便生活、团结互助、公平合理”十六字原则 说明邻里间在行使权利时应照顾到相邻方的利益,正确处理 相邻关系有利于维护社会和谐稳定,①③正确;“提供一切方 便”的说法过于绝对化,②错误;法律法规对相邻关系有规定 的,依照其规定;法律法规没有规定的,可以按照当地的习惯, ④错误。 6. (1)在特定的情形中,使用作品不需要著作权人同意,也不必 支付使用费。 王老师为课堂教学,使用、复制他人作品,供学 生学习之用,这属于作品的合理使用,不构成侵权。 (2)著作权人对其作品享有广泛的权利,他人未经著作权人 许可使用著作权人