内容正文:
大荔县2021—2022学年(下)高二年级期末质量检测试题
生物
一、单选题
1. 如图为人体局部组织物质交换示意图,其中a、b代表人体内的物质,①②③代表体液。下列说法正确的是( )
A. ①渗透压明显偏低时将导致②的量减少
B. ①中含有激素、氨基酸、尿素、CO2等物质
C. ③内若产生乳酸,则会引起①②内pH的剧烈变化
D. 若组织细胞为肌肉细胞,b为葡萄糖,则饥饿时肌肉细胞中的肌糖原可直接分解为葡萄糖以补充血糖
2. 在抗震救灾中,发现有些在废墟下由于肌肉受到挤压导致局部组织坏死但仍保持清醒的幸存者,当移开重物被救出后,却因肌肉大量释放的肌红素、钾等物质迅速进入血液,结果造成人压着没事,救出来后最终因心肾功能衰竭而不幸去世的情况。下列与之有关的叙述,错误的是( )
A. 在移开重物前,应先为伤者静脉滴注生理盐水,使血液中的有害物质随尿液排出
B. 有些刚被救的伤者,其内环境稳态已经遭到破坏,影响正常的生命活动
C. 幸存者体内因严重缺水,体内渗透压升高
D. 心肾功能衰竭是由于伤者血浆渗透压过低所致
3. 2021年诺贝尔生理学或医学奖揭开了“辣”的神秘面纱。TRPV1受体是可被辣椒素或43℃以上温度活化的离子通道蛋白,辣椒素使人体感觉神经元上的TRPV1受体激活后,引起Ca2+等阳离子顺浓度梯度内流而产生兴奋,进而使机体产生灼痛感。下列叙述正确的是( )
A. Ca2+内流是通过TRPV1受体进行的主动运输
B. 辣椒素和43℃以上温度都可使下丘脑形成灼痛感
C. 辣椒素能引起神经元膜内局部由正电位变为负电位
D. 辣椒素与TRPV1受体结合引起受体空间结构改变
4. 图表示人的反射弧模式图,③表示位于脊髓的神经中枢,箭头表示受到刺激产生兴奋的传导方向。下列叙述正确的是( )
A. 结构①是指感受器
B. 兴奋由a处传向b处时通过电信号传递
C. 兴奋在②上传导时,其膜内电流方向同箭头方向不一致
D. 刺激④既可以引起⑤的活动,也可以导致a处的兴奋
5. 如图为软骨细胞生长受激素调节的过程。下列叙述错误的是( )
A. GH可定向运输到肝脏和软骨组织
B. GH和IGF-1对软骨细胞生长起协同作用
C. IGF-1基因缺失小鼠体内GH水平可能较正常小鼠高
D. 垂体和软骨细胞分别是IGF-1的靶器官和靶细胞
6. 电影《长津湖》中“冰雕连”战士啃土豆卧冰雪的场面震撼人心,催人泪下。下列关于寒冷环境中人体体温调节的叙述,错误的是( )
A. 寒冷刺激可反射性地引起骨骼肌战栗,增加产热
B. 寒冷刺激可使肾上腺素分泌增加,机体产热增多
C. 寒冷刺激可使皮肤毛细血管舒张,机体散热减少
D. 机体产热不足以补偿散热时,体温下降可能危及生命
7. 人体下丘脑具有内分泌功能,也是一些调节中枢的所在部位。下列有关下丘脑的叙述,错误的是( )
A. 下丘脑能感受细胞外液渗透压的变化
B. 下丘脑能分泌抗利尿激素和促甲状腺激素
C. 下丘脑参与水盐平衡的调节:下丘脑有水平衡调节中枢
D. 下丘脑能感受体温的变化;下丘脑有体温调节中枢
8. 下图甲为燕麦生长素浓度与作用的关系,乙图为将一株燕麦幼苗水平放置,培养一段时间后的生长状况,丙图表示燕麦胚芽鞘。有关叙述不正确的是( )
A. 乙图中a处的生长素浓度大于10-8mol·L-1,b处的生长素浓度小于10-8mol·L-1
B. 丙图A段产生生长素,既能向B段进行极性运输也能进行横向运输
C. 图甲和图乙中根的生长情况说明了植物生长素的作用特点是低浓度促进生长,高浓度抑制生长
D. 用两种不同浓度的生长素处理插条都能生根,则最适浓度在这两种浓度之间
9. 下列有关植物激素调节的叙述正确的是( )
A. 生长素在植物体内只能从形态学上端运输到形态学下端
B. 摘除植物的顶芽可以解除较高浓度生长素对侧芽的抑制
C. 赤霉素主要促进细胞分裂,利于植株生长、种子果实发育
D. 农业生产上,植物生长调节剂对环境无影响,可随意使用
10. 某弃耕农田中的植物种类40年间的变化见下表。下列有关该地群落变化的叙述,错误的是( )
年份
种类
1
4
15
25
40
乔木
0
0
0
14
23
灌木
0
3
4
12
19
草本植物
28
27
26
30
34
总计
28
30
30
56
76
A. 植物的生态位分化,群落对光能的利用率总体提升
B. 40年间,群落的垂直结构和水平结构均发生了变化
C. 由表可知,40年间,群落发生了次生演替,物种丰富度呈现“S”形增长
D. 与荒漠群落相比,40年间该地总降雨量较为充沛
11. 下图表示人体过敏反应发生的基本过程。下列有关叙述