分数的初步认识几分之一（课件）-三年级上册数学苏教版

认识几分之一 嗨,同学们好!我们遇到了困难,想请同学们帮忙解决,你们愿意吗? 2 一天,熊大和熊二去超市买了4个月饼,熊二说:“我要吃3个。”熊大说:“不行,这样不公平。”同学们你们觉得这样公平吗?应该怎么分,才公平? 每只熊分到了( )个 1 第二天,熊大和熊二兄弟俩又一起去超市买食物,这次,它们买了2个月饼,现在应该怎么分才公平呢? 每只熊分到了( )个 半 第三天,兄弟俩又一起去超市买食 物,只买到了一个大 。两只熊呆 住了,这时应该怎么分呢?同学们能帮帮它们吗? 每只熊分到( )个 1 - 2 半个 半个 同学们你们知道数学家们是用什么样的数字表示半个吗? 同学们想一想:这里的 表示什么意思? 1 - 2 把一个月饼平均分成2份,每一份是这个月饼 的 。 1 - 2 1 2 分 母 分 子 分数线 读作:二分之一。 把月饼这样分成2份, 用 表示还对吗? 1 - 2 动手做一做 拿出正方形纸,折出它的 ,并用斜线表示出来。 1—2 探究任务 你还能折出其他的几分之一吗? 想想做做 一、用分数表示涂色部分。 1 3 1 6 1 9 1 8 11 二、表示涂色部分的分数对吗? ( ) ( ) ( ) ( ) 三、判断题 (1) ( ) 1 —4 (2)把一块蛋糕切成七块,每一块是它的 。 ( ) 1 — 7 (3)把一根绳平均分成3段,每一段是它的 。( ) 1 — 3 没有平均分 不一定是平均分 本节课你学到了哪些知识? 1、要得到一个分数,必须平均分。 2、把一个物体(图形)平均分成几份, 每份就是它的几分之一。 3、分数的写法、读法及各部分的意义。 $