强化训练02-2022年小升初新七年级语文暑假衔接讲义

强化训练02 一、基础综合 春（节选） 朱自清 ①“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。 ②雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 ③天上的风筝渐渐多了，地上的孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事儿去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。 ④春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 ⑤春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 ⑥春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。 1．下列词语中加点字的读音，全都正确的一项是 A．抚摸（fǔ）       润湿（yùn）       酝酿（liàng）     窠巢（kē） B．嫩叶（nèn）     卖弄（lòng）     清脆（cuì）        喉咙（hóu） C．宛转（wǎn）     应和（hè）       牧童（mù）        短笛（dí） D．嘹亮（liáo）     黄晕（yùn）     筋骨（jīng）       胳膊（gē） 2．下列各组词语中有错别字的一项是 A．繁花   斜织   薄烟   呼朋引伴 B．傍晚   烘托   撑伞   披衰戴笠 C．稀疏   静默   风筝   抖擞精神 D．舒活   健壮   腰脚   花枝招展 3．下列词语理解有误的项是 A．吹面不寒杨柳风。（杨柳风：指春风） B．烘托出一片安静而和平的夜。（烘托：这里指黄晕的光使雨夜显得更加安静而和平、有“衬托”的意思。） C．呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。（卖弄：原是炫耀的意思，含贬义，但本文中的意思是“尽情地表现”，属于贬词褒用。） D．一年之计在于春（计：季节。） 4．阅读第①段，写出四句话分别从哪种感觉来观察和描写的。 第一句从________觉写春风轻柔温暖；第二句从________觉写春风带给人们的气息；第三、四句从视觉和________觉角度写春风给人们带来愉快和快乐。 【答案】 1．C A. 润湿（yùn）——rùn，酝酿（liàng）——niàng； B.卖弄（lòng）——nong； D.筋骨（jīng）——jīn；  故选C。 2．B B.披衰戴笠——披蓑戴笠；故选B。 3．D D.一年之计在于春（计：打算、计划。）故选D。 4．     触     嗅     听 （1）根据第一句中的“抚摸着你”可知是触觉； （2）根据第二句中的“草味儿”和“各种花的香”可知是嗅觉； （3）根据第三句中“鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中”可知是视觉，根据三、四句中的“清脆的喉咙”“唱出宛转的曲子”和“成天嘹亮地响着”可知是听觉。 二、句子默写 5．(1)水何澹澹，_____________________。(曹操《观沧海》) (2)我寄愁心与明月，______________________。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) (3)盼望着，盼望着，_____________________，_____________________。(朱自清《春》) (4)《观沧海》中通过写草木欣欣向荣的景象把大海渲染得生机勃发的句子是：____________________，___________________。 (5)浩瀚诗海，思乡是诗人笔下永恒的主题：王湾在北固山下吟咏乡愁，“_____________________？____________________”，表现了思乡之切；马致远面对夕阳，一句“_____________________，____________________”，包含着思乡的泪水。 【答案】     (1) 山岛竦峙     (2) 随君直到夜郎西     (3) 东风来了      春天的脚步近了     (4) 树木丛生      百草丰茂     (5) 乡书何处达     归雁洛阳边     夕阳西下     断肠人在天涯 三、现代文阅读 【甲】 ①我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。她给我的形象和记忆，永远是美的。 ②春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一