第1单元 1 祖国啊，我亲爱的祖国-（教学课件）2022春【鸿鹄志·名师测控】九年级下册初三语文（部编版）

人教版·九年级下册 语文 第一单元 1 祖国啊，我亲爱的祖国 1 文学常识 自学互研 主要作品 著有诗集《双桅船》《会唱歌的鸢尾花》,散文集《心烟》等。 作者简介 舒婷,原名龚佩瑜,祖籍福建泉州。当代女诗人,朦胧诗派的代表作家之一。 迷惘（ ） 绯红（ ） 胚芽（ ） 干瘪（ ） 疲惫（ ）（ ） pí biě pēi fēi wǎng （1）字音 淤滩（ ） 簇新（ ） 蜗行（ ） 纤绳（ ） 隧洞（ ） yū cù wō qiàn suì 2 生难字词 bèi （2）词义 喷薄： 形容水涌起或太阳上升的样子。 指物体损伤后留下的痕迹；形容人心灵或身体受过很多伤。 伤痕累累： 点击播放课文音频 整体感知 1.朗读指导。 语速：缓慢； 语调：低沉； 重读对象：修饰语、中心词； 方法：声音重,语速慢。 我/是你河边上破旧的/老水车， 数百年来/纺着疲惫的歌； 我/是你额上熏黑的/矿灯， 照你/在历史的隧洞里/蜗行摸索； 我/是干瘪的稻穗；是失修的路基； 是淤滩上的驳船 把纤绳深深 勒进你的/肩膊； ——祖国啊！ 感情：悲哀 痛苦 语气：舒缓 低沉 我/是贫困， 我/是悲哀。 我/是你祖祖辈辈 痛苦的希望啊， 是“飞天”袖间 千百年来未落到地面的/花朵； ——祖国啊！ 感情：悲哀 希望 语气：舒缓 我/是你簇新的理想， 刚从神话的蛛网里/挣脱； 我/是你雪被下/古莲的胚芽； 我/是你挂着眼泪的/笑涡； 我/是新刷出的/雪白的起跑线； 是/绯红的黎明 正在/喷薄； ——祖国啊！ 感情：欢欣 欣喜 语气：热烈 高昂 我/是你的十亿分之一， 是你九百六十万平方的/总和； 你/以伤痕累累的乳房 喂养了 迷惘的我、深思的我、沸腾的我； 那就/从我的血肉之躯上 去取得 你的富饶、你的荣光、你的自由； ——祖国啊， 我亲爱的/祖国！ 感情：热爱 献身 语气：激越 稍快 1979年4月 熟读课文,归纳诗歌的层次结构。 第一节：贫困、落后的祖国 第二节：痛苦、追求的祖国 第三节：新生、希望的祖国 第四节：“我”愿为祖国献身 这首诗歌的感情基调前后有什么变化？ “我” 低沉 舒缓 高昂 激越 第一、二小节 抒发悲哀低沉之情 第三、四小节 抒发欣喜高昂之情 合作探究 1.这首诗第一节写了哪些意象？这些意象有什么象征意义？ 破旧的老水车 熏黑的矿灯 以“水车”对河的依恋象征“我”对祖国的相依相存；“破旧”表现历史之久。 “熏黑”言其使用时间之久,“我”与祖国“在历史的隧洞里”长期“蜗行摸索”。 失修的路基、淤滩上的驳船 驳船在淤滩上,行进很艰难,“我”靠祖国的拖曳得以前行,不致掉队,极力表现了祖国对儿女的珍惜,儿女对祖国的痛惜；看到“纤绳深深勒进你的肩膊”,“我”痛惜、爱怜。 干瘪的稻穗 “干瘪”是因土地贫瘠,尽管“干瘪”,也是赤子的一颗心啊！ 对祖国的痛苦、悲哀而又充满希望和爱的感情 2.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ 3.“我”指代了什么？ “我”不仅仅指诗人自己，也代表那些和祖国有着共同命运的一代人。 大家一起从苦难中走过，面对新的历史机遇，要为祖国的繁荣富强承担重任。 “我”的形象熔铸在祖国这一大形象之中。 既是祖国有机的一部分， 也是伟大祖国形象的代表。 4.“簇新的理想”指的是什么？ 十一届三中全会以后,国家的重点转移到以经济建设为中心上来,实行了改革开放,正在逐步实现世世代代梦寐以求的希望,这一切在以前从未有过,所以叫“簇新的理想”。 深层探究 为什么说簇新的理想“刚从神话的蛛网里挣脱”？ 1979年,从十年浩劫中走过来的祖国正处于历史转折时期,焕然一新。解放后,我们国家曾走过弯路,政治上以阶级斗争为纲,思想上处于盲目个人崇拜状态,“毛主席万岁万万岁”“人有多大胆,地有多大产”“毛主席说话,一句顶一万句”“我们15年就能赶超英美”…… 这些都是“神话”。 “四人帮”覆灭后,古老的中国从迷梦中苏醒了,从艰苦中开始奋起。 课堂小结 总结课文 本诗通过一系列具体生动的意象，描摹了祖国苦难的历史和蓬勃发展的现实，抒发了诗人与祖国荣辱与共、血肉相连的感情，赞扬了中华民族生生不息的民族精神，表达了诗人强烈的爱国之情和历史责任感。 拓展延伸 思念 一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图, 一题清纯然而无解的代数, 一具独弦琴,拨动檐雨的念珠, 一双达不到彼岸的桨橹。 蓓蕾一般默默地等待, 夕阳一般遥遥地注目。 也许藏有一个重洋, 但流出来,只是两颗泪珠。 呵,在心的远景里, 在灵魂的深处。 赏析舒婷的诗歌,完成下列题目。 (1)诗的第一节选用______、______、___