第1单元 单元综合提升-2021-2022学年高中政治必修3【名师导航】同步课件PPT(人教版)

第一单元　文化与生活 单元综合提升 1 返首页 社会热点探究 思维误区摸排 1 2 返首页 社会热点探究 思维误区摸排 2 3 返首页 社会热点探究 思维误区摸排 3 4 返首页 社会热点探究 思维误区摸排 4 思 维 误 区 摸 排 5 返首页 社会热点探究 思维误区摸排 5 精神力量≠物质力量 6 返首页 社会热点探究 思维误区摸排 6 7 返首页 社会热点探究 思维误区摸排 7 8 返首页 社会热点探究 思维误区摸排 8 反作用≠决定作用≠促进作用 9 返首页 社会热点探究 思维误区摸排 9 10 返首页 社会热点探究 思维误区摸排 10 11 返首页 社会热点探究 思维误区摸排 11 相互影响≠相互交融 12 返首页 社会热点探究 思维误区摸排 12 13 返首页 社会热点探究 思维误区摸排 13 14 返首页 社会热点探究 思维误区摸排 14 潜移默化不同于深远持久 15 返首页 社会热点探究 思维误区摸排 15 16 返首页 社会热点探究 思维误区摸排 16 17 返首页 社会热点探究 思维误区摸排 17 增强精神力量≠丰富精神世界 18 返首页 社会热点探究 思维误区摸排 18 19 返首页 社会热点探究 思维误区摸排 19 20 返首页 社会热点探究 思维误区摸排 20 社 会 热 点 探 究 21 返首页 社会热点探究 思维误区摸排 21 22 返首页 社会热点探究 思维误区摸排 22 23 返首页 社会热点探究 思维误区摸排 23 24 返首页 社会热点探究 思维误区摸排 24 25 返首页 社会热点探究 思维误区摸排 25 26 返首页 社会热点探究 思维误区摸排 26 27 返首页 社会热点探究 思维误区摸排 27 Thank you for watching ! 28 返首页 社会热点探究 思维误区摸排 28 自我校对： ①相互影响　②相互交融　③转化 ④潜移默化　⑤深远持久　⑥丰富人的精神世界　⑦增强人的精神力量 [学思心得]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一、关于文化与社会的思维误区 【剖析】　不能把文化直接看作是一种物质力量。文化作为一种精神力量，本身并不能转化为物质力量，只有通过人的实践活动，作用于客观的物质世界，才能转化为物质力量。 【运用1】　台湾作家龙应台说：“人本是散落的珠子，随地乱滚，文化就是那根柔弱又强韧的细丝，将珠子串起来成为社会。”从中我们能够体会到(　　) ①文化是民族凝聚力和创造力的重要源泉　②优秀文化能够给人以无穷的精神力量　③文化能够对社会和个人产生巨大的物质力量　④文化是民族的血脉，人类的精神家园 A．①③　　　 B．①④ C．②③ D．②④ B　[本题考查文化的作用。文化把人串成社会，体现了文化的凝聚作用，说明文化是民族的血脉、精神的家园，①④符合题意；②没有涉及文化把人串成社会这一主旨信息；文化是精神力量，而非物质力量，③错误。] 【剖析】　文化等主观性的事物是由客观世界决定的，主观事物影响而非决定客观事物；主观事物有正确与错误之分，其作用也不同。 【运用2】　韩国某外交官说：“如果外国人对韩国歌手有更多的关注，逐渐地他们就会喜欢上韩国……如果他们喜欢韩国，他们就会购买更多的韩国产品。这就是我们试图推广的。”这启示我们(　　) ①文化对经济具有反作用　②文化生产力对现代经济起决定作用　③必须提高国家文化软实力　④文化促进经济发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B　[本题的题眼是“对韩国歌手有更多的关注”“就会购买更多的韩国产品”。对于韩国文化的关注有利于推动韩国产品的销售，从中可以看出文化对经济具有反作用以及提高文化软实力的重要性，①③说法正确。文化生产力对经济发展有重要影响，但不起决定作用，②说法错误。文化有先进和落后之分，④说法错误。] 【剖析】　“相互交融”强调相互包含、相互依附；“相互影响”强调两个独立事物之间的作用。 【运用3】　“经济文化化”和“文化经济化”已成为一种社会现象。比如某地通过发展“柑桔文化”“大蒜文化”，有力地推动了地方经济发展。这主要表明 (　　) A．文化与经济相互影响 B．文化是经济发展的决定因素 C．文化与经济相互交融 D．要尊重文化的多样性 C　[本题考查文化与经济相互交融。根据题意，所谓经济文化化，文化经济化，表明文化与经济相互交融，故C入选。A混淆了文化与经济的相互影响