专题20 第五单元综合练习-【中职专用】高一语文基础模块上册同步练习（高教版）

专题20 第五单元 综合练习 一、基础知识训练 1. 下列加点的字的读音全都正确的一项是（ ）。 瑕疵 徜徉 不落窠臼 歌声粗犷 A. zī chánɡ cháo kuànɡ B. cī chánɡ kē ɡuǎnɡ C. cī tánɡ cháo kuǎnɡ D. zī tánɡ kē ɡuǎnɡ 2. 下列各组词语中没有错别字的一项是（ ）。 A. 融洽 筹划 名信片 大象的鼻子——能曲能伸 B. 按语 沉湎 泊来品 班马的脑袋——头头是道 C. 宣泄 鄙薄 炒鱿鱼 耗子啃书本——咬文嚼字 D. 装帧 针贬 挖墙角 冰糖煮黄连——同甘共苦 3. 下列句子没有语病的一项是（ ）。 A. 王爷庙修建在釜溪河边的山崖上，夏日的王爷庙是人们避暑喝茶的好季节。 B. 初中阶段的学习生活结束了，他对自己能否考上理想的大学充满信心。 C. 白云中学在2019年的“世界读书日”到来之际，开展“话说我与世界读书日”。 D. 通过阅读《红高粱》《生死疲劳》等作品，我了解到莫言是一个思想深刻的人。 4. 请在下面横线上填入最恰当语句的选项。 （1）孔子一生憧憬着“ ”的“大同”世界，但残酷的现实使他感到“ ”，不知道自己的理想能否实现。 （2）做人要讲究志气，他（孔子）说“ ”，否则就失去了做人的基本品格。他认为，“ ”，君子当困厄时不夺其志，小人可就要乱来了。 A. 三军可以夺帅，匹夫不可夺志也 B. 大道之行也，天下为公 C. 君子固穷，小人穷斯滥矣 D. 吾道穷矣 5. 下列有关本单元课文内容的叙述与分析不正确的一项是（ ）。 A.《我的母亲》是老舍先生回忆他母亲的一篇文章。 B.《金大力》描写了一对善良、朴实、勤劳的乡村夫妻，表达了作者对至美人性、淡泊生活的追求。 C.《探界者钟扬》（节选）是一篇人物通讯，记述了“感动中国人物”钟扬的主要事迹、人生追求和成就，揭示了钟扬执着于科学事业的原因、价值和意义。 D.《人生的导师——孔子》一文以真挚的敬仰之情，概括出了孔子的思想精髓，塑造出了孔子这位人生导师的不朽形象。 6. 下列句子中成语的运用最恰当的一项是（ ）。 A. 他们三个是好朋友，多年来一直相敬如宾。 B. 张明在学习中很讲究方法，常常取得事倍功半的效果。 C. 运动会上体育委员急功近利，终于取得了优异成绩。 D. 我与他只是萍水相逢，没想到危难之际他能舍身相救。 7. 下列句子中没有语病、语意明确的一项是（ ）。 A. 政府应利用政策、法律和经济手段来引导，甚至迫使企业走上正确的资源节约 之路。 B. 据有关部门测算，若全国所有场所都采用节能灯，其效益相当于发电量是两座的三峡电站。 C. 目前，主张勤俭节约的呼声，似乎并没有唤醒和阻止住一些人追求豪华的势头。 D. 在戏剧学院学习时，只有我跟他学过弹钢琴。 8. 下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）。 A. 只有一条，他是具备的，他有一个好人缘。 B. 为了自己的“种子事业”，他的足迹延伸到了植物学家的无人区“西藏”。 C. 生命是母亲给我的。我之能长大成人，是母亲的血汗灌养的。 D. 孔子生于公元前551年，卒于公元前479年，春秋时鲁国昌平乡陬邑人。（今山东省曲阜县南） 9. 下列句中没有使用比喻修辞的一项是（ ）。 A. 他的头发已经有了几根白的了，虽然还不大显，墨里藏针。 B. 她是我们家中的阎王。 C. 我怕家信中带来不好的消息，告诉我已是失了根的花草。 D. 如今，这些种子静静地沉睡在一个又一个玻璃罐头里，等待着有一天，改变人类的命运。 10. 下列有关书信写作的表述，错误的一项是（ ）。 A. 一般书信的收信人的称谓均顶格写在开头的第一行。专用书信的收信人的称谓写在标题之下（另起一行顶格）。 B. 一般书信没有标题。专用书信的标题可有可无。 C. 一般书信多有问候语。专用书信有时不必写问候语一项。 D. 对长辈常用祝颂语有：谨祝近安，敬祝健康，敬叩荣寿等。 11. 知识填空。 （1）书信分为 和 两大类。一般书信多用于个人与个人之间。专用书信有 、 、 、 、 、 等等。 （2）汉末至曹魏时期，产生了以“三曹”为代表的诗歌创作。“三曹”是指 。 （3）《 》与《