专题13 《改造我们的学习》同步练习-【中职专用】高一语文基础模块上册同步练习（高教版）

专题13 改造我们的学习 同步练习 一、基础知识训练 1. 下列各组词语中字音、字形全部正确的一项是（ ）。 A. 肤（fú）浅　　 浸（qìn）透　　 前仆后继 B. 谬（mìu）种　　 钦（qīnɡ）差　　 粗枝大叶 C. 歪曲（qǔ）　　 琢（zuó）磨　　 无的放矢 D. 校（jiào）勘　　 调（tiáo）皮 一知半解 2. 对“实事求是”的“是”意思解释正确的一项是（ ）。 A. 对，正确。 B. 这，这个。 C. 表示坚决肯定，含有“的确、实在”的意思。 D. 联系两种事物，表明两者同一或后者说明前者的种类、属性。 3. 依次填在下列横线上最恰当的一项是（　 ）。 （1）错误常常是正确的 。 （2）为此目的，就要 同志们的眼光向着这种实际事物的调查和研究。 （3）马克思、恩格斯、列宁、斯大林 我们说，应当从客观存在着的实际事物出发，从其中引出规律，作为人们行动的 。 （4）在马克思列宁主义一般原理的 下，从这些材料中引出正确的结论。 A. 向导　 指导　 教导　 倡导　 引导 B. 先导　 引导　 教导　 向导　 指导 C. 向导　 引导　 教导　 先导　 倡导 D. 先导　 指导　 教导　 倡导　 向导 4. 下列各句中，划线成语使用恰当的一项是（ ）。 A. 在竞技场上，有的赛马，有的摔跤，有的放矢，非常热闹。 B. 自从有了双休日，人们休闲的时间越来越多了，但也不能等闲视之，要学会合理安排作息时间。 C. 他的口才非常好，每次开班会的时候都夸夸其谈，受到同学们的欢迎。 D. 必须先对发生的情况有清楚的了解，才能正确地发号施令。 5. 下列每组词语中各有一个加点字解释有误，请找出并改正。 （1）A. 等闲（平常）视之   B. 华（华丽）而不实  C. 哗（喧哗）众取宠   （2）A. 为之一（一下子）新  B. 生（活着）吞活剥  C. 一（一律）视同仁  （3）A. 生（生命）杀予夺 B. 臆（凭主观想象）造 C. 滥（不切实际的）调  （4）A. 可（值得）歌可泣   B. 发（发布）号施令 C. 谬（奇妙的）种流传 （1）错误： 改正： （2）错误： 改正： （3）错误： 改正： （4）错误： 改正： 6. 根据课文《改造我们的学习》，回答下面的问题： （1）文章第一部分从三个方面提出了我们所取得成绩，这三方面分别是： ①____________________________________________________。 ②____________________________________________________。 ③____________________________________________________。 （2）文章第二部分从三个方面指出了我们还有的缺点，这些缺点主要表现在： ①____________________________________________________。 ②____________________________________________________。 ③____________________________________________________。 （3）用文章中第三部分的语句分别指出主观主义者的本质特征、文风表现、认识根源和思想根源。 ①本质特征是：__________________________________________。 ②文风表现是：__________________________________________。 ③认识根源是：__________________________________________。 ④思想根源是：__________________________________________。 （4）文章第四部分提出了改造我们的学风的三项具体建议，分别是： ①_______________________________________________________。 ②____________