广东省佛山市高明实验2021-2022学年高二下学期综合测试基础卷（新人教版） 生物（二）试题

1. 2. 3. 学校 姓名 班级 考号 下列有关酶的特性及相关实验的叙述正确的是 过⾼或过低以及温度过⾼或过低都能使酶变性失活 在温度影响酶活性的实验中，不适宜选择过氧化氢酶作为研究对象 在研究温度影响淀粉酶活性的实验中，可以⽤斐林试剂检测实验结果 与⽆机催化剂相⽐，酶提⾼反应活化能的作⽤更明显，因⽽酶催化效率更⾼ B 酶具有专⼀性、⾼效性、作⽤条件较温和的特性。 A、pH过⾼或过低以及温度过⾼都会破坏酶的空间结构，使酶变性失活；低温时酶的活性很低，但酶的空间结构稳 定，在适宜的稳定下酶的活性会升⾼，故A错误； B、过氧化氢受热易分解，因此在温度影响酶活性的实验中，不适宜选择过氧化氢酶作为研究对象，故B正确； C、斐林试剂在使⽤时需要⽔浴加热，会改变实验装置的温度，影响实验结果，因此在研究温度影响淀粉酶活性的 实验中，不可以⽤斐林试剂检测实验结果，故C错误； D、与⽆机催化剂相⽐，酶降低反应活化能的作⽤更明显，因⽽酶催化效率更⾼，故D错误； 故选B。 注意掌握酶探究实验中的酶和检测试剂的选择。 平板划线法和稀释涂布平板法是纯化微⽣物的两种常⽤⽅法，下列描述正确的是 都要将菌液进⾏⼀系列的梯度稀释 都会在培养基表⾯形成单个的菌落 稀释涂布平板法是将不同稀释度的菌液倒⼊液体培养基进⾏培养 平板划线法可⽤于微⽣物数量的测定 B 平板划线法是通过接种环在琼脂固体培养基表⾯连续划线的操作，将聚集的菌种逐步稀释分散到培养基的表⾯，在 数次划线后培养，可以分离到单菌落。稀释涂布平板法是将菌种进⾏⼀系列的梯度稀释，然后将不同稀释度的菌种 分别涂布到琼脂固体培养基的表⾯，进⾏培养。在稀释度⾜够⾼的菌液⾥，聚集在⼀起的微⽣物被分散成单个细 胞，从⽽能在培养基表⾯形成单个的菌落。 A、稀释涂布平板法要将菌液进⾏⼀系列的梯度稀释，平板划线法不需要，A错误； B、都会在培养基表⾯形成单个的菌落，B正确； C、稀释涂布平板法是将不同稀释度的菌液涂布到液体培养基进⾏培养，C错误； D、平板划线法不可⽤于微⽣物数量的测定，稀释涂布平板法才可以，D错误。 故选B。 本题考查学⽣对稀释涂布平板法和平板划线法的异同点，意在考查学⽣对知识的识记和理解能⼒，要求学⽣能够准 确熟练运⽤知识对各个选项进⾏分析和判断。 细胞核具有什么功能?科学家通过下列实验（如图）进⾏探究：①⽤头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和⽆核的两半，中间只 有很少的细胞质相连，结果⽆核的⼀半（ ）停⽌分裂，有核的⼀半（ ）能继续分裂；② 部分分裂到16~32个细胞时，将⼀个 高二下学期综合测试基础卷（新人教版） 生物（二） A. B. C. D. 正确答案: 解 析: A. B. C. D. 正确答案: 解 析: 4. 5. 细胞核挤⼊不能分裂的 部分，结果 部分开始分裂、分化，进⽽发育成胚胎。下列叙述中不正确的是 实验结果可以说明细胞核与细胞的分裂、分化有关 实验①中， 部分与 部分形成对照 实验②中， 部分的操作与实验①中的 部分形成对照 实验说明细胞的寿命⻓短与细胞核有关 D 分析实验，图中a和b部分形成对照，a部分还形成⾃⾝前后对照，说明细胞的分裂和分化与细胞核有关。 A、实验结果可以说明细胞核与细胞的分裂、分化有关，A正确； B、实验①中， 部分与 部分形成对照，B正确； C、实验②中， 部分的操作与实验①中的 部分形成对照，C正确； D、实验不能说明细胞的寿命⻓短与细胞核有关，因为整个的实验都和寿命⽆关，D错误。 故选D。 本题借助课本实验考查学⽣对实验的探究能⼒，考查学⽣对知识的识记和运⽤能⼒，注意实验的结论⼀定是基于实 验本⾝的。 ⽔稻⾮糯性（ ）对糯性（ ）为显性，抗病（ ）对不抗病（ ）为显性。⽤⾮糯性抗病和糯性不抗病的两纯种⽔稻杂交， 让 ⾃交三代，在⾃然情况下，基因频率的变化是 逐渐增⼤、 逐渐增⼤ 逐渐减⼩、 逐渐减⼩ 基本不变、 基本不变 基本不变、 逐渐增⼤ D 由题可知，⾮糯性抗病的基因型是YYRR，糯性不抗病的基因型是yyrr，⾃交后⼦⼀代的基因型是YyRr。基因频率不 会因杂交⽅式、交配次数改变⽽改变，主要与⾃然选择有关。 ⼦⼀代YyRr个体连续⾃交三代，由于⽔稻⾮糯性与糯性⽣活⼒相当，⾃然环境没有对其进⾏选择，Y与y的基因频率 不变；抗病和感病对⽔稻的存活率是有影响的，⾃然环境对其起选择作⽤，不抗病的个体可能会因患病⽽被淘汰， ⽽抗病基因R基因频率升⾼。据分析可知：在⾃然情况下，Y基因频率基本不变，R基因频率逐渐增⼤。 故选D。 本题考查⾃然选择对种群基因频率的影响。学⽣理解影响基因频率的因素是本题的解题关键。 某医院对新⽣⼉感染的细菌进⾏了耐药性实验，结果显⽰ 的致病菌具有耐药性。下列有关叙述正确的是 孕妇⻝⽤了残留抗⽣素的⻝品，导致其体内⼤多数细菌突变 即使