必修第一册 Unit 2 Exploring English（课下主题训练）-2023高考英语一轮复习【新高考方案】高三总复习（外研版 新教材 新高考）

《分册三》参芳答案 必修①UNIT1课下主题训练 confusion."The board made the final 想找麻烦的人说话语速快且声音大 decision that an award cannot be bought 故E项正确 :语篇解读：本文主要介绍了哈佛大学的 just for the sake of winners'dignity..”I9.选A根据最后一段中的“Few pinched my hand only to find I was not speakers realize”“refuse to accept”可 几项暑期活动。 dreaming.Only at that moment did I 知，A项“事实上，大部分人强烈地否 1.选A细节理解题。根据Summer believe that Mr Schmidt and my grandpa 认它（说话风格的改变）”符合语境。 Servers部分中的“Trips are scheduled were right:never can awards be falsified: Ⅲ.10.A11.D12.C13.D14.B on Saturdays..”可知，周末可参加的活 or bought. 15.D16.C17.B18.A19.A 动是Summer Servers。故A项正确。 必修① UNIT 2 课下主题训练 20.C21.A22.B23.D24.B 2.选D细节理解题。根据Harvard 必修①UNIT3 课下主题训练 Summer Pops Band部分中的“The band will perform ,in Boston.”可 :语篇解读：本文是一篇议论文。在英语 知，这两场音乐会的举办地，点不同，故 中把名词动词化的做法很普遍，但是很 语篇解读：在作者10岁生日到来前的 D项正确 多语法学家反对这种做法，而且有时这 那个夏天，他们一家搬到了一个农场里： 3.选C细节理解题。通读全文可知，本 样做也可能会让我们失望，因此我们要 居住。虽然在那里他们生活十分简朴，： 文介绍了三个音乐俱乐部和一个乐队 慎用名词的动词化。 但是作者一家感到无比快乐。 夏季的演出活动，再结合第一、二段和：1.选C细节理解题。根据第三段最后 1.选D细节理解题。根据第一段中的 最后一段的小标题及其中提到的时间 句可知，自1900年以来，大约40% "who had wanted fresh air .. the 可知，这些活动都是在暑假进行的。 的新动词来自名词。据此可知，自20 same will'”可知，作者的父亲想让自己 故C项正确 世纪以来，名词的动词化并不是罕见 的孩子享受新鲜的空气、绿色的食物 语篇解读：本文主要讲述了作者在牛津 的现象，故C项正确。 和宽敞的空间，即想让孩子拥有一个 大学读书的经历 一态度的转变让作 2.选A推理判断题。根据第四段的内 更好的成长环境，所以在努力工作多 者从一个被动的学习者变成了一个主 容，尤其是“Many nouns,..but all are 年后，作者的父亲把家搬到了一个农 动的学习者。 suspect.”可知，针对名词的动词化，两 场，故选D项。 4.选B推理判断题。根据第一段的内 位权威的语法学家认为并非所有这种 2.选B细节理解题。根据第二段中的 容，即“在牛津大学的第一年，我在辅 做法都是不好的，但所有的都是不可 "Different friends .. Shorthaired 导课上几乎不说话”，再结合第二段中 靠的。据此可推知，权威专家对把名 Pointer'”可知，作者父亲的朋友送给了 的描述可知，作者大一时候的学习态 词动词化的做法持谨慎的态度，故A 他们两条狗。 项正确 3.选D推理判断题。根据第三段第 度是不积极的，故B项正确。 5.选D推理判断题。第四段主要讲的 3.选D推理判断题。根据最后一段最 句以及“rare‘imported'fruit”“We felt 后一句可知，不是每个新创的词语都 是作者从一个被动的学习者变成了 we were younger than peers(同龄人)” 会普遍使用，但是至于试图结束名词 可知，作者以幽默的口吻描述了他们 个主动的学习者，从挣扎和失败到成 功，由此可推知作者态度上的转变给 的动词化，那就算了吧。据此可推知 在农场的简朴生活， 他带来了学业上的进步，故D项正确。 作者认为结束名词的动词化是不可能 4.选A词义猜测题。根据画线词后的 6.选C细节理解题。 的，故D项正确。 “we had joy to hand all the time”可知， 根据最后一段中 对作者一家而言快乐是触手可及的： 的“So I recommend yo