精品解析:福建省四地六校2013-2014学年高二下学期第一次月考语文试题解析

2014-04-28
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2014-2015
地区(省份) 福建省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.68 MB
发布时间 2014-04-28
更新时间 2023-04-09
作者 sdsxlcy
品牌系列 -
审核时间 2014-04-28
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来源 学科网

内容正文:

一、古代诗文阅读(27分) (一)默写常见的名句名篇 1. 补充完整下列名篇名句(6分) (1) ,余不忍为此态也。 (2) ,添酒回灯重开宴。 (3)盈虚者如彼, 。 (4)万里悲秋常作客, 。 (5)同是天涯沦落人, ! (6)吾尝跂而望矣, 。[来源:学科网] (二)文言文阅读(15分) 阅读下面课内文言选段,完成文后各题。 【甲】子贡曰:“如有博施于民而能济众,何如?可谓仁乎?”子曰:“何事于仁,必也圣乎!尧舜其犹病诸! 曰:“先生之志则大矣,先生之号则不可。先生以利说秦、楚之王,秦、楚之王悦于利,以罢三军之师,是三军之士乐罢而悦于利也。为人臣者怀利以事其君,为人子者怀利以事其父,为人弟者怀利以事其兄,是君臣、父子、兄弟终去仁义,怀利以相接,然而不亡者,未之有也。先生以仁义说秦、楚之王,秦、楚之王悦于仁义,而罢三军之师,是三军之士乐罢而悦于仁义也。为人臣者怀仁义以事其君,为人子者怀仁义以事其父,为人弟者怀仁义以事其兄,是君臣、父子、兄弟去利,怀仁义以相接也,然而不王者,未之有也。何必曰利?” 【小题1】下列加点词语的解释不正确的一项是(3分) (  )。 A.己欲达而达人 达::通达,行得通。 B.微管仲,吾其被发左衽矣 微:贫贱。 C. 吾闻秦、楚构兵: 构兵:交战 D. 轲也请无问其详,愿闻其指 指:通“旨”,意旨、意向 【小题2】下列各组加点词语的意义和用法,相同的一项是(3分)(  )。 A. 何事于仁,必也圣乎! 为人臣者怀利以事其君 B. 吾其被发左衽矣 我将言其不利也 C. 自经于沟渎而莫之知也 先生将何之 D.我将见楚王说而罢之 鸡鸣而起 【小题3】下列有关文章内容的分析,不正确的一项是(3分)(  )。 A.孔子认为一个人如果能够做到广施善济,他就不仅仅可以被看做是仁者,简直可以被看做是圣人。但 (三)古代诗歌阅读(6分) 6、阅读下面这首诗歌,回答问题。(6分) 登宝公塔① 王安石 倦童疲马放松门,自把长筇②倚石根。 江月转空为白昼,岭云分暝与黄昏。 鼠摇岑寂声随起,鸦矫荒寒影对翻。 当此不知谁客主,道人忘我我忘言。 注①:本诗写于作者晚年闲居钟山时。宝公塔位于南京钟山,塔依山临水,地势险峻,是后人为纪念南朝高僧宝志而修建的。②筇[qióng]:竹杖。 【小题1】诗中塑造了一个怎么样的诗人形象,请简要概括。(2分) 【小题2】请从表达技巧的角度,简要赏析“鼠摇岑寂声随起,鸦矫荒寒影对翻”一联。(4分) 二、文学名著、文化经典阅读(16分) (一)文学名著阅读(10分) 【小题1】下列各项中对《欧也妮·葛朗台》故事情节的叙述,不正确的两项是( )(5分) A、葛朗台本是一个箍桶匠,他挖掘的第一桶金,是把父亲给他的400路易贿赂标卖监督官,花极少的钱买下了当地最好的葡萄园、一座修道院和几块分租田。(《欧也妮·葛朗台》) B、欧也妮面对第一次见面的堂弟查理,马上被他英俊的外表和不凡的谈吐所打动,把查理当作从天而降的神人,并且暗暗地爱上了他,甚至不顾父亲的禁令,为查理燃起了火炉和蜡烛,还跑上跑下,尽量使查理满意。每天必做的祈祷经文在那晚竟没有念完。 C、葛朗台虽已积累了巨大的财富,但过日子却一直和庄稼人差不多,喝的老是坏酒,吃是老是烂果子,【小题2】简答题。(选做一题)(5分) (1)阅读《欧也妮·葛朗台》片断,根据原著故事情节,完成后面题目。 “我心里有一种感情是消灭不了的。我能给予丈夫的只有友谊。但是,您若帮我这么一个大忙,您就能得到我的婚约和我的财产。” 这段话是欧也妮对谁说的?“我心里有一种感情是消灭不了的”指的是欧也妮对谁的感情?请简述欧也妮的婚姻悲剧。 (2)阅读下面《欧也妮·葛朗台》选段,根据原著故事情节,回答问题。 “父亲,祝福我吧。”她要求道。 “好好照看一切。到了那边向我交账。”他说的这最后一句话证明

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