专题03 《歌词二首》同步练习-【中职专用】高一语文基础模块上册同步练习(高教版)
2022-07-14
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2份
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9页
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 三 歌词二首 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2022-2023 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 379 KB |
| 发布时间 | 2022-07-14 |
| 更新时间 | 2023-04-09 |
| 作者 | 让成长看得见 |
| 品牌系列 | 上好课·一课一练 |
| 审核时间 | 2022-07-14 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/34243192.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
专题03 歌词二首
同步练习
我爱你,中国
一、基础知识训练
1. 给下列词语中加点的字注音。
秧苗( ) 蓬勃( )( ) 硕果( ) 甜蔗( )
滋润( ) 巍峨( )( ) 淙淙( ) 荡漾( )
2. 对下列各句所用修辞手法判断错误的一项是( )。
A. 我爱你青松气质,我爱你红梅品格 ——对偶
B. 我爱你中国,我爱你中国,我要把最美的歌儿献给你,我的母亲,我的祖国
——反复
C. 我爱你家乡的甜蔗,好像乳汁滋润着我的心窝 ——比喻
D. 我爱你森林无边,我爱你群山巍峨,我爱你淙淙的小河 ——排比
3. 知识填空。
《我爱你,中国》歌词作者 ,作曲 ,是电影_______________的一首插曲。
二、阅读能力训练
熟读《我爱你,中国》,回答后面的问题。
1. 这首歌涵盖内容很广,从时间上看,它写了_______________________;从空间上看,它写了_______________________。
2. 这首歌主要运用了哪些修辞手法?
_________________________________________________________________________
3. “我爱你,中国!”诗中反复出现这句话有什么作用?
_________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
4. 仿照下面的例句,分别写一个句子。
例句:我爱你春天蓬勃的秧苗。
夏天:____________________________________________
冬天:____________________________________________
5. 这首歌表达了作者怎样的思想感情?
_________________________________________________________________________
三、应用能力训练
1. 在信息化时代,汉字的电脑输入相当快捷,且易保存、修正。因此,不少同学不愿练字了,青少年的汉字书写差得令人担忧。你对此有何看法?
2. 为了加强食品安全教育,学校开展了“食品安全进校园”主题活动,你正和同学们在学校商店进行暗访时,发现一些食品没有生产厂家、生产日期和保质期。此时,恰好郭小青同学来买零食,你将怎样善意提醒她?
天 路
一、基础知识训练
1. 给下列词语中加点的字注音。
山岗( ) 青稞酒( ) 边疆( ) 牧场( )
山岭( ) 酥油茶( ) 雪域( ) 祥云( )
2.写出下列词语的近义词。
清晨——( ) 盼望——( ) 神奇——( ) 吉祥——( )
3. 知识填空。
《天路》歌词作者 ,作曲 ,整首歌词采用____________的写法。
二、阅读能力训练
熟读《天路》,回答后面的问题。
1. 歌曲中“神鹰”就是____________, “雪域高原”是指_______________,“天路”是指_______________。
2.歌曲《天路》主要描写的是我国哪个民族对美好幸福生活的向往( )。
A.维吾尔族 B.蒙古族 C.回族 D.藏族
3. 歌曲中有几句话对得非常工整,找一找,写下来。
“清晨我站在青青的牧场”——“____________________________________”
“为藏家儿女带来吉祥”—— “____________________________________”
4. 请简要分析第3节和第5节在结构上的关系。
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