Module 1 Using English 教案 2022-2023学年牛津上海版七年级英语上册

Module 1 Relationships Using English 设计说明 与学生交谈他们遇到生词时怎样处理，由此导入词典的使用，询问学生对词典的了解情况，这样能够更加明确讲解的重点。首先，向学生展示词典的两页，让学生看图并发现词典编写的顺序——按字母顺序。为后续讲解做好铺垫。接下来，结合实际单词向学生讲解每一页上的引导词，并教会学生推断其他单词在哪一页上。做练习，引导学生掌握如何查词典。另外，通过结对练习，让学生自主解答问题，创设更好的学习情境。最后，可以根据词典页设置习题，检验学生是否已经学会使用词典。 教学目标 通过本课节的教学，让学生达成以下目标： 1.知识目标 学习使用词典。 2.能力目标 能够看懂词典一页的基本标注，并能根据字母顺序大致预判临近单词所在的页码。 3.情感目标 锻炼学生提出问题，解决问题的能力。 重点难点 重点：学习使用词典。 难点：能够看懂词典一页的基本标注，并能根据字母顺序大致预判临近单词所在的页码。 教学准备 PPT课件；词典页图片 授课时数 1课时 教学过程 Step 1 Warming up Ask the students some questions about dictionaries. You can start like this: What do you often do if you don’t know the meanings of words? Do you have a dictionary? Do you know when to use a dictionary? Do you know how to use a dictionary? Step 2 Looking and finding 1. Show the students a page of a dictionary. 　　2. Ask the students to look and answer: 　　How are the words in a dictionary put? 　　3. Check the answer. 　　Answer: In alphabetical order. Step 3 Seeing and learning 1. Show the students a page of a dictio