第7讲 大气环流（复习课件）-备战2023年高考地理总复习优质专项课件（全国通用）

地理 第三章　自然地理环境中的物质运动和能量交换 第7讲　 大气环流 微信公众：启迪慧想 高考内容要求　 1.区域认知：利用三圈环流模式图认识气压带、风带的分布与形成；利用气压中心分布图，认识北半球海陆气压中心的分布状况。 2.综合思维：运用气压带、风带分布图分析全球气候类型的成因、分布和特点。理解北半球冬、夏季气压中心因海陆热力性质差异而成。 3.地理实践力：绘制气压带、风带图，绘画北半球海陆冬、夏季气压中心。 全球气压带、风带分布、移动规律及其对气候的影响。 核心素养解读 第三章　自然地理环境中的物质运动和能量交换 思维导图： 第三章　自然地理环境中的物质运动和能量交换 3 考点一　气压带、风带分布及对气候影响 考点二　北半球气压中心与季风环流 /////// /////// 目 录 CONTENTS 第三章　自然地理环境中的物质运动和能量交换 4 　考点一　气压带、风带分布及对气候影响 第三章　自然地理环境中的物质运动和能量交换 1.“冷热不均使其动” 90˚ 60˚ 30˚ 0˚ (以北半球为例) 在假设地表均匀、地球不自转、太阳直射赤道的情况下，极地与赤道间形成单圈闭合环流，如下图所示 第三章　自然地理环境中的物质运动和能量交换 假设: ①地球不自转 ②太阳直射赤道(不移动) ③地表性质均一 考虑因素：高低纬度之间的受热不均和地转偏向力 2．地球自转使其偏 第三章　自然地理环境中的物质运动和能量交换 由假设开始，如果去除假设“地球不自转”，考虑地球自转带来的地转偏向力 赤道低气压带 极地高气压带 第三章　自然地理环境中的物质运动和能量交换 北半球低纬环流立体图 赤道 北纬30度 赤道受热，空气膨胀上升，近地面形成低压(赤道低气压带) 南风 高空北上气流到北纬30度上空偏转成西风，气流无法北上在此堆积 北纬30度形成高压 近地面气流右偏成东北风 被迫下沉 （副热带高气压带） 第三章　自然地理环境中的物质运动和能量交换 赤道低气压带 极地高气压带 副热带高气压带 东北信风带 副极地低气压带 中纬西风带 极地东风带 低纬环流 中纬环流 高纬环流 ——三圈环流 (热力)　 (热力)　 (动力)　 (动力)　 思考:冷暖两个气流相交汇,会发生什么情况? 第三章　自然地理环境中的物质运动和能量交换 2．“地球自转使其偏” 第三章　自然地理环境中的物质运动和能量交换 全球气压带和风带的比较 气压带 分布 成因 特征 气流 气流性质 极地高气压带（2个） 南北纬90°附近 热力原因 冷高压 下沉 冷干 副极地低气压带（2个） 南北纬60°附近 动力原因 冷低压 上升 冷湿 副热带高气压带（2个） 南北纬30°附近 动力原因 热高压 下沉 干热 赤道低气压带（1个） 0°附近 热力原因 热低压 上升 湿热 风带 分布 风向 气流性质（影响气候） 北半球 南半球 极地东风带（2个） 副极地低气压带和极地高气压带之间 东北风 东南风 冷干 中纬西风带（2个） 副热带高气压带和副极地低气压带之间 西南风 西北风 暖湿 低纬信风带（2个） 赤道低气压带和副热带高气压带之间 东北风 东南风 干热 第三章　自然地理环境中的物质运动和能量交换 巧绘气压带和风带分布图 绘制步骤： 绘制口诀：“高压低压相间插，一撇一捺向低压。” 说明：以上气压带和风带分布示意图均是建立在当太阳直射赤道（二分日）时的情景，随着太阳直射点的季节移动，气压带和风带也在南北移动。 第三章　自然地理环境中的物质运动和能量交换 第三章　自然地理环境中的物质运动和能量交换 气压带、风带对降水的影响，大多与气压带、风带的性质有关 赤道低气压带、副极地低气压带为气流上升区，降水多。 副热带高气压带、极地高气压带为气流下沉区，降水少。 极地东风由高纬吹向低纬，性质干燥；中纬西风由低纬吹向高纬，性质湿润。 受信风带影响的大陆西部和中部地区一般为晴朗干燥天气，受信风带影响的大陆东岸，降水则较多。 第三章　自然地理环境中的物质运动和能量交换 单一气压带、风带影响下形成的气候类型及其特征 气压带、风带 形成的气候类型 气候特征 常年受赤道低气压带控制 热带雨林气候 终年高温多雨 常年受副热带高气压带或信风带控制 热带沙漠气候 全年炎热，干旱少雨 常年受极地高气压带控制 冰原气候 全年严寒，降水稀少 常年受西风带控制 温带海洋性气候 全年温和多雨 第三章　自然地理环境中的物质运动和能量交换 气压带、风带的性质及对气候的影响(以北半球为例) 第三章　自然地理环境中的物质运动和能量交换 假设: ①地球不自转 ②太阳直射赤道(不移动) ③地表性质均一 考虑因素：地转偏向力和太阳直射点的