专题15 实验探究-三年（2020-2022）中考生物真题分项汇编（全国通用）

专题15 实验探究 一、选择题 1．（2022·牡丹江）下列选项中的实验不需要测平均值的是（ ） A．测定某种食物中的能量 B．探究光对鼠妇生活的影响 C．探究植物对空气湿度的影响 D．探究馒头在口腔中的消化 【答案】D 【解析】ABC．“测定某种食物中的能量”、“探究光对鼠妇生活的影响”和“探究植物对空气湿度的影响”都涉及到对观察结果的数据记录和计算，故都需要测平均值，以保证实验的准确性、避免实验的偶然性，ABC不符合题意。 D．“探究馒头在口腔中的消化”只涉及到对观察结果“变蓝或不变蓝”的记录，不需要数据计算，故不需要测平均值，D符合题意。 2．（2022·泰安）为探究光对绿豆种子萌发及幼苗生长的影响，学生选择优质绿豆种子进行实验，测量幼苗根和茎的长度，结果如下表，幼苗的生长状况如图。下列分析错误的是（　　） 培养时间（天） 根的平均长度（毫米） 茎的平均长度（毫米） 光照组 黑暗组 光照组 黑暗组 1 8.9 11.3 7.2 8.0 3 10.2 19.8 8.3 15.1 5 17.3 20.2 16.1 15.4 7 20.8 25.6 20.3 22.3 9 32.7 43.9 26.8 32.8 A．有光无光绿豆种子都可萌发，光影响幼苗的生长 B．光照组幼苗的茎相对较粗，幼苗不易倒伏 C．黑暗组幼苗叶片呈黄白色是由于缺乏光照无法形成叶绿素 D．相同实验条件下茎的伸长速度大于根的伸长速度 【答案】D 【解析】A、分析表格数据，发现光照组和黑暗组的茎的长度和根的长度最短都在7毫米以上，并且光照组普遍短于黑暗组，说明：有光无光绿豆种子都可萌发，光影响幼苗的生长 ，A正确； B、分析表格数据，光照组茎的平均长度小于黑暗组，由题图可知光照组茎的直径大于黑暗组，所以在抗倒伏上光照组的幼苗就更有优势，B正确； C、叶绿素的合成需要光，而无光条件下，叶绿素不能合成，但能合成类胡萝卜素，所以幼苗呈黄色或黄白色，C正确； D、分析表格数据，相同培养时间，相同实验条件（同为光照或黑暗），茎的伸长长度大于根的伸长长度，原叙述缺少相同培养时间，D错误。 3．（2022·遂宁）某同学为探究温度对面包虫生活的影响，设计了如下实验方案： 探究因素 组别 面包虫数量(只) 泥土 光线 温度 实验组 20 湿土 ① ② 对照组 20 湿土 阴暗 30°C 该实验方案中①②应为(　　) A．明亮，20°C B．阴暗，20°C C．明亮，30°C D．阴暗，30°C 【答案】B 【解析】在探究实验中要控制唯一变量，根据题干所述，该实验探究的是温度对面包的影响，所以，实验的变量为温度，表格中，实验组和对照组中除了温度不同以外，其他因素都应该相同，所以，①为阴暗，②为20°C，可见B说法正确。 4．（2022·石家庄）科学探究是研究生物学的重要方法。如果某生物小组想探究“光照对鼠妇生活的影响”， 应选择下列哪组条件作为对照（　　） A．干燥与阴暗 B．低温与潮湿 C．干燥与潮湿 D．明亮与阴暗 【答案】D 【解析】 如果某生物小组想探究“光照对鼠妇生活的影响”，变量是光，其他条件都相同且适宜，因此应选择“明亮与阴暗”作为对照。 5．（2022·凉山）“碘液染色”是生物学实验中常用的方法。下列实验中没有用到此方法的是（　　） A．观察蚕豆叶下表皮细胞中的气孔 B．用放大镜观察玉米种子的结构 C．用显微镜观察人口腔上皮细胞 D．探究馒头在口腔中发生的变化 【答案】A 【解析】A．观察蚕豆叶下表皮细胞中的气孔，不需要碘液染色，因为围成气孔的保卫细胞含有叶绿体，A符合题意。 B．观察玉米种子结构时，需要用碘液进行染色，胚乳能被染成蓝色，B不符合题意。 C．观察人口腔上皮细胞，需要用碘液进行染色，使细胞核染色，C不符合题意。 D．淀粉遇碘变蓝，需要用碘液来检验淀粉是否被分解，D不符合题意。 6．（2022·贺州）显微镜的使用是初中生必备的基本技能之一。图中甲为显微镜结构图，乙为在显微镜下看到的物像图，下列叙述错误的是（　　） A．图乙中的⑥表示气泡 B．若观察的视野较暗，可调节图甲中的④ C．若将图乙中的⑤移至视野正中央，应向下方移动装片 D．低倍镜下要使物像更加清晰，应调节图甲中的③ 【答案】C 【解析】A．⑥是气泡，因为气泡一般边缘较黑、较宽，形状呈圆形或椭圆形，中心往往是一片空白，A不符合题意。 B．当光线强时，视野过亮，用反光镜的平面镜，遮光器的小光圈；光线弱时，视野较暗，用反光镜的凹面镜，遮光器的大光圈，所以若观察的视野较暗，可调节图甲中的④反光镜，使用反光镜的凹面镜，B不符合题意。 C．由于显微镜下成的像是倒立的像