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It's positive and productive.
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Section Ⅰ Reading(Ⅰ) (Warmup & Lesson 1)
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美国学校开展互学项目,要求同龄学生互相帮助以提高阅读、写作能力,效果颇佳。同龄学生互为彼此的老师,既新奇、有创意,又极大地提高了学习效率,提高了学习成绩,可谓一举两得、一箭双雕。
Sometimes the best way for students to learn isn't from a teacher—it's from another student.A new learning program pairs students having difficulty in reading at Handley High School with struggling readers at Quarles Elementary School to help them improve their reading and writing skills while working together.“It builds their confidence reading with other students,”said Jessi