Unit 13 Section Ⅶ Writing——人物介绍-2021-2022学年高中英语必修5【名师导航】同步课件PPT(北师大版)

Unit 13　People Section Ⅶ　Writing——人物介绍 1 满分佳作构建 栏目导航 栏目导航 写作技法指导 英美文化欣赏 1 写 作 技 法 指 导 2 满分佳作构建 栏目导航 栏目导航 写作技法指导 英美文化欣赏 2 3 满分佳作构建 栏目导航 栏目导航 写作技法指导 英美文化欣赏 3 4 满分佳作构建 栏目导航 栏目导航 写作技法指导 英美文化欣赏 4 5 满分佳作构建 栏目导航 栏目导航 写作技法指导 英美文化欣赏 5 6 满分佳作构建 栏目导航 栏目导航 写作技法指导 英美文化欣赏 6 7 满分佳作构建 栏目导航 栏目导航 写作技法指导 英美文化欣赏 7 8 满分佳作构建 栏目导航 栏目导航 写作技法指导 英美文化欣赏 8 满 分 佳 作 构 建 9 满分佳作构建 栏目导航 栏目导航 写作技法指导 英美文化欣赏 9 10 满分佳作构建 栏目导航 栏目导航 写作技法指导 英美文化欣赏 10 11 满分佳作构建 栏目导航 栏目导航 写作技法指导 英美文化欣赏 11 12 满分佳作构建 栏目导航 栏目导航 写作技法指导 英美文化欣赏 12 desire optimistic as for be concerned about have difficulty in doing sth. as far as 13 满分佳作构建 栏目导航 栏目导航 写作技法指导 英美文化欣赏 13 while Chen Wei is friendly and a bit shy 14 满分佳作构建 栏目导航 栏目导航 写作技法指导 英美文化欣赏 14 enjoy playing sports desires to know more about the culture and history of Britain 15 满分佳作构建 栏目导航 栏目导航 写作技法指导 英美文化欣赏 15 Li Hua is concerned about whether he will be accustomed to the diet. Chen Wei is afraid of the situation in which he will have difficulty in communicating with others. 16 满分佳作构建 栏目导航 栏目导航 写作技法指导 英美文化欣赏 16 17 满分佳作构建 栏目导航 栏目导航 写作技法指导 英美文化欣赏 17 18 满分佳作构建 栏目导航 栏目导航 写作技法指导 英美文化欣赏 18 19 满分佳作构建 栏目导航 栏目导航 写作技法指导 英美文化欣赏 19 英 美 文 化 欣 赏 点击右图进入… 20 满分佳作构建 栏目导航 栏目导航 写作技法指导 英美文化欣赏 20 Thank you for watching ! 21 满分佳作构建 栏目导航 栏目导航 写作技法指导 英美文化欣赏 21 [文体指导] 高考英语写作中的写人侧重人物的介绍。可以用第一人称(如写求职信)，也可以用第三人称，时态常常用一般现在时和一般过去时，具体的人称和时态要依据写作的要求来确定。写作过程中要注意以下几个方面的问题： 1．人物写作通常需要介绍人物的姓名、年龄、外貌、学历、经历、专业、爱好、特长、事迹、性格等多个方面，但英语写作需要严格按照写作要求来写，包括所给的全部信息点，既不能遗漏，也不能随意添加。 2．对题目所给的信息要进行适当重组，安排好写作顺序，突出重点信息。重点信息通常是写作的目的所在。比如求职要重点突出学历、经历，新闻报道要重点突出事迹，介绍自己的老师、朋友要突出他们的特点等等。 3．正确运用描写人物的词汇和句型。 4．注意运用正确的时态。描写人物的外貌、性格、兴趣等常用一般现在时，而描写人物的出生、教育背景、经历、事迹常用一般过去时。 [亮点句式] 1．Helen is the most beautiful girl that I have ever seen. 海伦是我所看过最美丽的女孩。 2．The man wearing a red coat looked ridiculous. 穿着红外衣的那个男子看上去真可笑。 3．Ten years' hard work made her look older than her age. 十年的辛苦劳作使她看起来比她年龄老。 4．He is a smart young man who is always well­dressed. 他是一位穿着入时、聪明的年轻男子。 [写作任务] 你校将在假期组织部分学生赴英国学习。作为该项目的负责人，你需负责将两位赴英学生的情况介绍给英方家庭。 请根据以下表格内容，写信给英方家庭介绍这两位学生的情况