从2021—2022年高考真题探究信息类文本阅读命题规律（教案+课件）-现代文阅读-备战2023年高考语文一轮复习全考点精讲课堂（全国通用）

第一部分 现代文阅读Ⅰ 01 信息类文本阅读 ——探究高考真题，明确备考方向 启航课 2023 高考一轮复习 内容索引 启航课　了解文类特征,明确备考方向 任务一　信息的理解与推断 任务二　行文思路与技巧的分析 任务三　信息的整合与比较 任务四　信息的迁移与应用 特殊任务　实用类文本阅读与整本书阅读 01 02 03 04 05 06 信息类阅读是思维发展与提升的重要途径。在部编新教材中,信息类阅读涉及实用性阅读与交流、思辨性阅读与表达、科学与文化论著研习、中国革命传统作品研习和整本书阅读与研讨五个任务群31篇文本和《乡土中国》。通过对这些作品的学习,我们提高了思维的深刻性、灵活性、敏捷性、批判性和独创性。高考对信息类阅读理解、分析综合、鉴赏评价、探究等能力的要求,均可以在文本中找到对应点。 《中国高考评价体系》对信息类阅读能力的要求有:在熟悉论述类文本和实用类文本的主要文类及其基本特征、体式惯例的基础上,能整体感知文本,把握文本的主要概念、观点、方法等关键信息,分析评价观点和材料的关系、主要信息和次要信息的关系;能评价文本的主要观点和基本倾向;能评估作者的写作意图、读者意识和信息来源,评价文本的社会价值和现实意义,有理有据地评判文中观点,发展新的观点,或呈现更客观的事实;能在不同文本的信息之间建立联系,分析比较多个文本在内容、材料、观点、表达方式和价值倾向等方面的异同,对有关问题形成更全面的认识,能够提出值得进一步探究的问题等。 考情微观 2022与2021信息类文本命题规律探究 2022年信息类文本阅读题目特点： 1.综合性、情境性较强，考查的能力层级较高。本题考查运用文中观点分析文外观点(新高考为分析社会现象)，需要找准原文理论，并对题干对象作对点分析。 2.解答时要会拆解题干，全面有序。 3.借题目考查了考生对理论逻辑性的掌握。 4.答题有关键词意识。学生作答易出现材料观点判断不准确、分析不对应、答案不全面不条理的问题。 2023年信息类文本阅读备考方向 1.关注时代、关注现实生活。社会热点问题、科技发展新动态、科学、技术、社会的联系等均需引起关 注. 2.加强具有学术性的、有深度的、有逻辑性的文章的训练。尤其新教材中《乡土中国》整本书阅读内容的设置，使读懂学术类文本更加重要。 3.阅读时要注意整体把握，从宏观上把握材料的共性和制置。 能在不同文本的信息之间建立联系，分析比较多个文本在内容、观点、表达方式和价值倾向等方面的异同，对有关问题形成更全面的认识；有理有据地评判文中观点，发展新的观点。 4.突出对论述文等不同文本文体特征的研究.要仔细区分不同题型，夯实相关的文体知识点：如论述类文本的论证方法、论证思路、论证语言、论证结构等；要继续加强对文本信息的概括、理解分析、逻辑推断能力训练。 5.注意阅读和语用融合考查，重视突出情景与运用题目的联系。 夯实基础 一、了解文类特征 信息类阅读要求以求知求真的态度与方式阅读文本,从 而不断拓宽知识面,增强认知能力,提升思维品质,其对象主要有论述类文本和实用类文本。 (一)了解论述类文本的基本特征 1.论述类文本的种类 分类 概　念 特　　点 政论文 是政治性论文的简称,是从政治角度阐述和评论当前重大事件和社会问题的议论性文章。 政论文主要包括社论、政治评论、思想评论、国际时事评论、党和国家领导人的重要文章和报告等。政论文以议论为主要表达方式,用具有说服力的事例和事理以及逻辑推理的方法来证明作者的观点,辨明是非曲直,做到以理服人。 学术 论文 是用系统的、专门的知识来讨论或研究某种问题或课题的学术性文章。　 学术论文是对科学领域中有学术价值和现实意义的问题进行探讨的书面成果,一般有自己的中心议题、论证角度、论证体系和研究成果,具有专业性、学术性、原创性、真实性和科学性的特点。 分类 概　念 特　　点 文艺 评论 是运用文艺理论对文学作品进行研究、探讨,揭示文学的发展规律,以指导文学创作的一种文体。 文艺评论通过对作品思想内容、创作风格、艺术特点等方面的议论、评价,提高读者的阅读、鉴赏水平。这类作品观点鲜明,经常旁征博引,引用与文学作品有关的各种材料论证观点。对读者不太了解的作品,评论前还要对其有关方面作一定的交代。 时评 是评论时事的一种文体。 时评是评说最近发生的某一件事情或最新出现的某一个问题;也可以是针对几件事情、几个问题进行评说,具有时效性、针对性、准确性、说理性、思想性的特点。在表达方式上,时评以说理为主,叙议结合。 分类 概　念 特　　点 书评 是评论或介绍书籍,探求其创作的思想性、学术性、知识性和艺术性的文章。 书评是以“书”为对象,对书籍的内容和形式进行价值判断的文章。书评不同于读后感