第一单元 第一章 认识生物 章末好时光-2022-2023学年七年级上册初一生物轻巧夺冠【课堂直播】人教版

北教传媒学型网 ★★独家授权★★ 轻巧夺冠、课堂直播、哈佛英语 章好时光 ZHANGMO HAO SHIGUANG 知识网络架} 今天永远是起跑线， 生物的生活需要营养 生物能进行呼吸 生物能排出身体内产生的废物 生物的特征。 生物能对外界刺激作出反应 生物能生长和繁殖 生物都有遗传和变异的特性 除病毒以外，生物都是由细胞构成的 明确调查目的和对象 识生物 选择材料用 选择调查范围 分组 调查的一般过程方法步骤设计调查路线 调查并记录 调查周边环 归类、整理、分析 境中的生物 写出调查报告 对调查到的生 按形态结构特点，动物、植物、其他生物 物进行归类 按生活环境。水生生物、陆生生物等 按用途作物、家禽、家畜、宠物等 章未自习室 系吮化具习，杏局补块 专题 1 区分生物与非生物 都是由细胞构成的。 生物是有生命现象的个体，其 专题 2 科学方法 观察和调 体内时刻进行着生命活动。要判断 查 某物体是不是生物，首先看它是否 观察和调查都是科学探究中常 具有生命现象。生物具有以下特 用的方法。通过观察和调查，我们 征：生活需要营养；能进行呼吸；能 可以更好地认识身边的生物。 排出身体内产生的废物；能对外界 进行观察和调查活动时要有明 刺激作出反应；能生长和繁殖；具有 确的目的。观察时，要全面、细致、 遗传和变异的特性；除病毒外，生物 实事求是，要有计划、有耐心地进行 《配人教版生物七年级上115 本资料为出版资源，独家授权学科网，盗版必究！ 北教传媒室学剩网 ★★独家授权★女 轻巧夺冠、课堂直播、哈佛英语 ZHANGMO HAO SHIGUANG 长时间的观察，要积极思考、及时交 的生物进行归类的方法有很多。例 流。调查时要根据调查对象制订合 如，按照形态结构特点可将生物分 理的调查方案，并认真进行调查，最 为植物、动物、其他生物三大类；按 后整理出结果。当调查范围很大 照生活环境可将生物分为陆生生物 时，可采取抽样调查的方法。调查 和水生生物等；按照用途可将生物 时，要注意安全，爱护生物资源，全 分为作物、家禽、家畜、宠物等。另 面、细致地做好客观记录。 外，也可按照其他的依据对生物进 专题（ 3 生物的归类 行归类，如生物的营养方式、动物的 对调查到的生物或者我们身边 运动方式等。 考情观察室 Actio 不是尽功，是一是要做到 本章主要讲述了生物具有区别 例①(2021·湖北咸宁)生物学是研 于非生物的基本特征。生物具有以 究生命现象和生命活动规律的科学， 下特征：需要营养；能进行呼吸；能 下列不属于生命现象的是( 排出身体内产生的废物；能对外界 A.小麦在阳光下生长 刺激作出反应；能生长和繁殖；都有 B.啄木鸟在树干上找虫吃 遗传和变异的特性；除病毒外，都是 C.腐烂的树桩上长出真菌 由细胞构成的。我们通常按照一定 D.岩洞里的钟乳石慢慢长大 的特征将生物分为植物、动物和其 解析A.小麦在阳光下生长，属于生 他生物。调查我们身边的生物，根 长现象，不符合题意。B.动物通过 据生物的不同特征对它们进行归 类。生物的生存依赖于一定的 运动进行捕食或繁殖等，属于生命 环境。 现象，不符合题意。C.真菌具有生 本章的主要考点：(1)生物的特 物特征，腐烂的树桩上长出真菌属 征；(2)生物与非生物的区别；(3)科 于生命现象，不符合题意。D.钟乳 学探究的常用方法 观察和调 石不属于生物，钟乳石长大不属于 查；(4)生物的归类。 生命现象，符合题意。 D 161配人教版生物七年级上 本资料为出版资源，独家授权学科网，盗版必究！ 北教传媒学型网 ★★独家授权★女 轻巧夺冠、课堂直播、哈佛英语 ZHANGMO HAO SHIGUANG 例②调查是科学探究常用的方法之 活需要营养；生物能进行呼吸；生物 一。调查时，对调查对象的选取，下 能排出身体内产生的废物；生物能 列做法正确的是( 对外界刺激作出反应；生物能生长 A.只能选一个对象 和繁殖；生物都有遗传和变异的特 B.只能选部分对象 性；除病毒以外，生物都是由细胞构 C.只能选全部对象 成的。种植的玉米后代仍然是玉 D.可以选一个对象、部分对象或全 米，说明生物具有遗传的现象。由 部对象 于水肥条件的差异导致玉米有高有 解析调查时对调查对象的选取要根 矮，说明生物具有变异的现象。一B 据所要调查的对象的特征灵活进 例④关于调查生物种类，下面给出了 行。一般来说，对于有破坏性的、无 具体步骤，请按正确顺序排列( 法进行普查的、普查的意义或价值 ①选择调查范围②观察并认真记 不大的调查，应选择抽样调查；对于 录③设计调查路线和方案 ④归 精确度要求高的、事关重大的调查 类⑤分析归好类的资料 ⑥明确 往往选用普查。可以选一个对象、 调查目的和调查对象 部分对象或全部对象进行调查。 A.①⑥