内容正文:
高二政治试题
一、单项选择题
1. “散文随笔的写作,只要心有意态,笔有情氛,信马由缰,收桨放舟,乱花飞絮,野溪奔流,一任天然。这种写作一旦开笔,听任心灵的解脱与呈现;大脑愈有空白,笔下愈有意外而惊人的灵性出现。”这段话表明( )
A. 思维如实地反映认识对象 B. 思维对客观事物具有反作用
C. 思维具有能动性 D. 思维活动可以摆脱规律
2. 面对转基因产品的问世,有人庆幸科学给人类带来福音,也有人担心它将给人类带来不良影响。日本甚至宣布禁止进口美国的转基因大豆产品。这表明( )
A. 人的思维都是正确的
B. 思维能够正确地指导人们行为
C. 思维结果有待于实践检验
D. 科学思维无需实践检验
3. 下列语句中,属于选言判断的是( )。
A. 不是鱼死,就是网破
B. 时已近黄昏,夕阳无限好
C. 人不犯我,我不犯人;人若犯我,我必犯人
D. 国家要独立,民族要解放,人民要革命
4. “儿童是祖国的花朵”,这个对“儿童”下的定义( )
A. 正确,是对儿童本质属性的反映
B. 正确,遵守了必要的逻辑规则
C. 错误,没有概括全部的外延
D. 错误,违背了定义不应使用比喻的逻辑规则
5. 下列属于辩证思维的观点有( )
①联系的观点 ②发展的观点 ③静止的观点 ④全面的观点
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
6. 对于植物园,游客数量总是大大多于管理者,利用游客监视少数盗窃者,这种管理方式的选择是高明的。其高明之处在于( )
A. 坚持用发展的观点看问题
B. 抓住了矛盾特殊性,具体问题具体分析
C. 坚持了两点论和重点论的统一
D. 运用统筹兼顾的方法,正确地处理了主、次矛盾的关系
7. 动物界普遍存在着“清巢”现象。比如成年的狐狸在他们的宝宝1岁半的时候,强行将狐狸宝宝清理出巢,之所以选择1岁半这个时间段,是因为在这个时间段独立生活有利于培养狐狸宝宝的生存能力,否则错过这个时机,狐狸可能永远丧失生存能力,而被自然淘汰。这启示我们:
A. 世界是永恒发展的 B. 要注重质变
C. 量变引起质变 D. 要抓住时机,促成质变
8. 感性具体与思维具体的区别在于( )
①感性具体是对事物外部形象的认识,思维具体是对事物内在的各种本质属性的统一的反映
②感性具体具有多样性,思维具体具有统一性
③感性具体能由人的感官直接感知,思维具体需要人的抽象思维去把握
④感性具体具有统一性,思维具体具有多样性
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
9. 柠檬属于芸香科常绿小乔木。其果实呈淡黄色,嫩叶和花带呈紫红色,果实可用做烹饪。由于柠檬富含维生素C,解决了西方人远程航海致命的问题--维生素C缺乏症;柠檬汁是调制鸡尾酒和制造饮料的重要原料,西方人吃鱼时常滴入柠檬汁以去除腥味;柠檬不仅有软化脸部皮肤、保养皮肤、美发的功效,还有稳定情绪、明目、提神、润喉、强化记忆力、改善骨质疏松等功效。材料中关于柠檬的用途的论述体现的思维方式是( )
A. 发散思维 B. 聚合思维 C. 抽象思维 D. 超前思维
10. 《孟母三迁》的故事给我们在思维过程中的启示是( )
A. 思考问题的思路具有变通性 B. 要使思维过程具有流畅性
C. 必须使我们的生活环境优化 D. 发散思维的结果具有独特性
11. “动物”与“植物”这两个概念之间的关系是( )
A. 属种关系 B. 交叉关系
C. 反对关系 D. 矛盾关系
12. 20世纪30年代,英国作家雅各布写了一本介绍德国军队组织的书。他写书的方法是从德军的讣告、婚庆等报告中分类、整理找出了各部分的基本线索,然后运用综合的方法归类,才勾画出德军组织状况的整体。雅各布在分析与综合中注意了( )
①在实践中检验分析与综合是否正确
②要把注意力放在“点”上
③要准确理解分析和综合的辩证关系
④分析和综合要客观和全面
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
13. 请根据图中五个已知条件,推断出密码锁的密码是( )
682一个号码正确,而且位置正确
614一个号码正确,但是位置不正确
206两个号码正确,但是位置都不正确
738没有一个号码正确
870一个号码正确,但是位置不正确
A. 062 B. 042 C. 642 D. 012
14. 在一列火车的一个车厢里有3个人,他们分别是德国人、日本人和中国人。途中上来一位客人,这位客人将手里端着的鱼缸放在空座上。德国人开始发问:“您能告诉我这种鱼的名称吗?它在生物学上的类别及有哪些特征?”日本人接着问:“请问这种鱼我们国家能不能引进?根据日本的气候、水温、水质,这种鱼能不能生长?”轮到中国人来问了:“这种鱼是红烧好吃,还是清蒸更好吃?”这表明( )