假期作业十九 染色体变异-【快乐假期】2022高一生物暑假大作业（新教材，人教版）

十九、染色体变异　　　　　　　　　 􀳂[素养解读] 生命 观念 结构与功能观:染色体变异会影 响生物性状. 科学 思维 比较与综合:掌握染色体组、二倍 体、多倍体、单倍体的区别. 科学 探究 实验设计与结果分析:低温诱导 植 物 细 胞 染 色 体 数 目 的 变 化 实验. 􀳂[素养要语] １．体细胞或生殖细胞内染色体数目或结构的 变化,称为染色体变异. ２．每套非同源染色体称为一个染色体组. ３．由受精卵发育而成的个体,体细胞中含几个 染色体组,就是几倍体. ４．体细胞中的染色体数目与本物种配子染色 体数目相同的个体叫作单倍体. ５．秋水仙素或低温能够抑制纺锤体的形成,导 致染色体不能移向细胞的两极,从而引起细 胞内染色体数目加倍. ６．染色体结构变异包括缺失、重复、倒位和易 位等几种类型. 􀳂[素能提升] １．已知某物种的一条染色体上依次排列着A、 B、C、D、E五个基因,下面列出的若干种变 化中,未发生染色体结构变化的是 (　　 ) 已知染色体状况: ２．慢性髓细胞性白血病是一种恶性疾病,患者 骨髓内会出现大量恶性增殖的白细胞.该 病是由于９号染色体和２２号染色体互换片 段所致.这种变异属于 (　　 ) A．基因突变 B．基因重组 C．染色体结构变异 D．染色体数目变异 ３．下列关于单倍体、二倍体和多倍体的叙述 中,不正确的是 (　　 ) A．单倍体一定含有一个染色体组 B．单倍体植株一般高度不育,多倍体植株 常常是茎杆粗壮、果实和种子较大 C．由受精卵发育成的个体,体细胞含有几 个染色体组就是几倍体 D．由配子发育成的生物体细胞中,无论有 几个染色体组也只能叫单倍体 ４．下列可以认为是一个染色体组的是 (　　 ) A．二倍体配子中所有的染色体 B．体细胞中两两配对的染色体 C．四倍体植物配子中所有的染色体 D．三倍体植物体细胞中所有的染色体 ５．用秋水仙素处理二倍体西瓜的幼苗可获得 四倍体植株.让四倍体植株作母本与二倍 体植株杂交,得到的种子胚细胞中含有三个 染色体组.把这些种子种下去,长出的植 株是 (　　 ) A．二倍体 B．三倍体 C．四倍体 D．单倍体 ６．某些类型的染色体结构或数目的变异,可通 过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂 时期的观察来识别.A、B、C、D为某些生物 减数第一次分裂时期染色体变异的模式图, 它们依次属于 (　　 ) A．三倍体、染色体片段重复、三体、染色体 片段缺失 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 １５ B．三倍体、染色体片段缺失、三体、染色体 片段重复 C．三体、染色体片段重复、三倍体、染色体 片段缺失 D．染色体片段缺失、三体、染色体片段重 复、三倍体 ７．用秋水仙素对植物的幼苗进行处理,可以获得 多倍体植株.秋水仙素作用的原理是 (　　 ) A．抑制着丝粒的分裂 B．抑制细胞分裂时纺锤体的形成 C．干扰减数分裂的进行 D．使细胞连续进行染色体复制 ８．对于低温诱导洋葱染色体数目变化的实验, 下列描述不正确的是 (　　 ) A．用显微镜可同时观察到二倍体细胞和四 倍体细胞 B．用高倍显微镜可观察从二倍体变为四倍 体的过程 C．在显微镜视野内处于分裂间期的细胞 最多 D．低温与秋水仙素诱导染色体数目变化的 原理相似 ９．以下情况属于染色体变异的是 (　　 ) ①２１三体综合征患者体细胞中的第２１号染色 体有３条　②同源染色体之间发生了相应 部位的交叉互换　③染色体数目增加或减 少　④花药离体培养后长成的植株　⑤非 同源染色体之间的自由组合　⑥染色体上 DNA碱基对的增添、缺失或替换 A．②④⑤⑥ B．①③④⑤ C．②③⑤⑥ D．①③④ １０．基因突变和染色体变异是真核生物可遗传 变异的两种来源.回答下列问题: (１)基因突变和染色体变异所涉及的碱基 对的数目不同,前者所涉及的数目通常比 后者的　　　.在染色体数目变异中,既 可发生以　　　为单位的变异,也可发生 以染色体为单位的变异. (２)染色体结构变异主要包括染色体片段 的缺失、重复、倒位和易位等类型,它们主 要影响基因的　　　. (３)基因突变既可由显性基因突变为隐性基 因(隐性突变),也可由隐性基因突变为显性 基因(显性突变).若