内容正文:
十三、DNA是主要的遗传物质
[素养解读]
生命
观念
结构与功能观:认识DNA分子作
为遗传物质所应具备的特征.
科学
思维
分析与综合:总结肺炎链球菌转
化实验和噬菌体侵染细菌实验的
原理和过程.
科学
探究
实验设计与结果分析:分析人类对
遗传物质探索的实验设计思路.
[素养要语]
1.S型肺炎链球菌有荚膜,有致病性;R型肺
炎链球菌无荚膜,无致病性.
2.T2噬菌体由蛋白质和DNA组成,S存在于
蛋白质中,P几乎全部存在于DNA中.
3.肺炎链球菌体内转化实验的结论:已经加热致
死的S型细菌,含有某种促使R型活细菌转化
为S型活细菌的活性物质———转化因子.
4.肺炎链球菌体外转化实验和噬菌体侵染细
菌的实验都证明了DNA是遗传物质.
5.探索生物的遗传物质的思路是设法将DNA
和蛋白质分离开,分别进行观察.
6.因为绝大多数生物的遗传物质是DNA,所
以说DNA是主要的遗传物质.
[素能提升]
1.如果用32P、35S、15N标记噬菌体后,让其侵
染未被标记的细菌,产生大量的子代噬菌
体.下列叙述正确的是 ( )
A.大 多 数 的 子 代 噬 菌 体 可 在 外 壳 中 找
到35S、15N
B.大多数的子代噬菌体可在 DNA 中找
到32P、15N
C.少 数 的 子 代 噬 菌 体 可 在 外 壳 中 找
到35S、15N
D.少 数 的 子 代 噬 菌 体 可 在 DNA 中 找
到32P、15N
2.噬菌体侵染细菌的实验,除证明DNA是遗
传物质外,还可证明 ( )
A.DNA能产生可遗传的变异
B.DNA能控制蛋白质的合成
C.DNA分子的载体是染色体
D.DNA分子结构是双螺旋结构
3.艾弗里和他的同事从加热杀死的S型菌中
制备的细胞提取物,经过不同处理后,再加
入R型菌的培养物中进行转化实验.关于
实验下列叙述正确的是 ( )
A.细胞提取物用DNA酶处理,仍具转化能力
B.细胞提取物用蛋白酶处理,不具转化能力
C.通过观察菌落形态,判断细胞提取物是
否具有转化能力
D.实验只有获得R型菌,才能说明细胞提
取物具有转化能力
4.赫尔希和蔡斯设计了同位素标记的噬菌体
侵染未被标记的大肠杆菌的实验,以下叙述
正确的是 ( )
A.该实验中32P标记组和35S标记组都是实
验组,该实验是对比实验
B.35S标记的一组,搅拌离心后上清液和沉
淀物中的放射性受保温时间长短的影响
C.32P标记的一组,搅拌离心后上清液和沉淀
物中的放射性不受保温时间长短的影响
D.赫尔希和蔡斯通过该实验证明了噬菌体
和大肠杆菌的遗传物质都是DNA
5.DNA是主要遗传物质的内涵是 ( )
A.细胞核中的遗传物质是DNA,细胞质中
的遗传物质是RNA
B.真核生物的遗传物质是DNA,原核生物
的遗传物质是RNA
C.所有细胞生物的遗传物质是DNA,非细
胞生物的遗传物质是RNA
D.绝大多数生物遗传物质是DNA,少数生
物的遗传物质是RNA
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6.下列有关DNA或RNA的叙述,错误的是
( )
A.细菌的遗传物质是DNA
B.病毒的遗传物质是RNA
C.线粒体和叶绿体中也含有少量的DNA
D.真核细胞的RNA主要分布在细胞质中
7.在对遗传物质的探索历程中,许多科学家做
出了突出贡献.下列叙述正确的是 ( )
A.萨顿通过阐明基因和染色体行为之间的
平行关系,证明了基因位于染色体上
B.格里菲思通过肺炎链球菌转化实验最早
证实了DNA是遗传物质
C.艾弗里的肺炎链球菌体外转化实验从控
制自变量的角度,实验的基本思路是:依
据自变量中的“加法原理”,在每个实验
组S型细菌的细胞提取液中特异性的添
加一种酶
D.赫尔希和蔡斯在证明DNA是遗传物质
的实验中,运用了同位素标记技术和细
菌培养技术等
8.下列能证明DNA是遗传物质的实验是( )
A.孟德尔的豌豆杂交实验
B.烟草花叶病毒的重建实验
C.格里菲斯以小鼠为实验材料,研究肺炎
链球菌的致病情况实验
D.T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验
9.下列与核酸有关的说法,正确