第一单元 生物和生物圈 整理与复习-2021秋人教版七年级生物上册【名师学案】分层进阶学习法

七年级生物·上册 参考答案 第一单元生物和生物圈 对照实验9.减少偶然性求平均值放回适 第一章认识生物 合它们生存的自然环境中 第一节生物的特征 知识点 知识储备 1.B2.C3.B4.D5.A6.D7.D8.A 1.生命现象生命活动2.植物动物细菌 9.B10.A11.B12.D13.温度环境影响生 真菌病毒3.观察4.目的全面细致实 物14.(1)水分会影响鼠妇的生活吗(2)干燥 事求是计划耐心思考5.营养水无机 (3)排除偶然因素的影响(4)水分相同对照 盐二氧化碳光合有机物不能6.呼吸 实验(5)水分对鼠妇生活有影响15.D16.B 氧气二氧化碳7.废物落叶8.反应9.生 第二节生物与环境组成生态系统（一） 长繁殖10.遗传变异11.病毒细胞 知识储备 知识点 1.生态系统2.光合有机物生产者3.消费 1.A2.D3.A4.D5.D6.C7.C8.B 者4.分解者5.相互依存相互制约6.非生 9.D10.C11.C12.B13.B14.D15.(1) 物部分7.吃与被吃8.食物链9.生产者取 排出体内产生的废物(2)呼吸(3)繁殖(4)对 食者或捕食者10.食物网 外界刺激作出反应16.(1)春色满园关不住，一枝 知识点 红杏出墙来。(2)生物能对外界刺激作出反应 1.A2.B3.B4.D5.C6.B7.C8.B (3)生长和繁殖(4)遗传变异17.A18.A 9.C10.B11.D12.A13.(1)非生物(2)2 第二节调查周边环境中的生物 14.(1)水草消费者(2)阳光、空气、水、温度 知识储备 (3)4藻类→浮游动物→摇蚊→太阳鱼15. 1.调查2.调查目的调查对象调查方案3. (1)3水稻(2)捕食减少(3)食物链食物 样本4.生活环境5.动物植物6.生活环境 网(4)分解者16.(1)3害虫、杂草(2)分解 7.用途 者(3)化肥、农药和除草剂 知识点 第二节生物与环境组成生态系统（二）】 1.C2.B3.D4.C5.C6.B7.A8.C 知识储备 9.B10.C11.A12.A13.调查目的调查对 1.生产者动物分解者非生物部分2.物质 象调查方案抽样调查记录整理分析 能量3.积累4.相对稳定5.自动调节一 14.(1)菜、皂荚树、桑葚、草(2)蝉、黄蜂、油蛉、蟋 定限度外界6.强 蟀云雀(3)形态结构15.(1)②(2)①③④ 知识点 陆生生物水生生物(3)BD16.D17.A 1.D2.A3.C4.A5.A6.C7.D8.C 第二章了解生物圈 9.A10.A11.C12.（1)分解者吃与被吃 第一节生物与环境的关系 ①光合(2)bbb>a>c13.(1)5(2)非 知识储备 生物部分(3)光合作用(4)自动调节(5)C 1.生态因素非生物生物2.温度3.光照 14.(1)A→E→C→B→D(2)D(3)D 温度4.捕食竞争合作寄生5.适应影 第三节生物圈是最大的生态系统 响改变6.改变进化适应7.提出问题 知识储备 作出假设制订计划实施计划得出结论表 1.大气圈的底部水圈的大部岩石圈的表面 达和交流控制变量设置对照8.不同相同2.1010203.岩石圈4.草原湿地海洋 101- 森林淡水农田城市5.绿色水库地球 ②细胞核③细胞膜④细胞壁⑤线粒体⑦ 之肺地球之肾6.生态系统阳光、水7.生态 液泡15.(1)清水(2)液泡(3)产生气泡(4) 系统8.生态系统9.生物圈最大 ①④16.(1)液泡(2)遮光器反光镜(3)左 知识点 上方(4)叶绿体细胞壁17.液泡 1.D2.D3.C4.A5.B6.B7.D8.D 第三节动物细胞 9.B10.B11.B12.C13.B14.(1)4(2)A 知识储备 (3)分解者（或“细菌和真菌”等）(4)捕食(5) 1.生理盐水稀碘液2.(1)擦滴取（刮、涂） 生物富集15.(1)光对生态系统稳定性有影响 盖染(2)镊子气泡3.①细胞核②细胞 (2)C(3)太阳能(4)B16.A17.A 膜③细胞质④线粒体4.形态不同结构 第一单元整理与复习 5.细胞膜细胞质细胞核6.线粒体细胞壁 综合能力提升 叶绿体液泡 1.C2.B3.B4.B5.B6.(1)影响(2)光 知识点 合作用(3)分解者(4)捕食（或“食物”等）关系 1.A2.C3.D4.B5.B6.A7.D8.D 大鱼7.(1)5草→鼠→蛇→鹰(2)自动调节 9.B10.B11.A12.C13.C14.(1)c→a>d (3)草物质循环8.(1)光(2)对照实验 →b(2)碘液生理盐水(3)d(4)细准焦螺旋 (3)干土将玻璃板换成木板 (5)160细胞膜15.(1)线粒体(2)保护支 第二单元生物体的结构层次 持(3)③(4)细胞质16.细胞膜细胞质细 第一章细胞是生命活动的基本单位 胞核17.B 第一节练习使用