第二章 声音与环境 核心素养整合与提升-2021秋八年级物理上册【名师学案】分层进阶学习法（粤沪版）

27 八年级物理上册·YH 助学助教优质高效 第二章 核心素养整合与提升 知(8网6内建 在一定的条件下，物理上的乐音可能成为环保中 联 的噪声，但在任何时候物理上的噪声是不可能成 产生：物体的振动 系 为乐音的。 我们 声波：在介质中以波的形式传播 怎样 声音传播需要介质，真空不能传声 听见 传 囿花酒阳观多 回声 播 声音 声速 般情况下，V国>V液>V气 图片 物理知识 空气≈340m/s(15℃时) 将正在发声的音叉的叉股插 定义：声音的高低 入水中，发现水花四溅。这 音调 影响因素：频率高低（频率越高，音调 说明发声体正在 越高) 我们 归纳其他物体发声的情况， 定义：声音的强弱 声 怎样 我们可以得出结论：声音是 响度 影响振幅大小（振幅越大，响度越大） 音 区分 教材P24图2一2 由物体 而产生的。 因素距声源的远近 与 声音 定义：声音的品质 环 将正在响铃的手机悬挂在广 音色 影响因素：发声体的材料、结构及发声 境 口瓶中，逐渐抽出瓶中的空 方式等 气，可以听到手机的音量逐 声音与音乐 渐 ,拔掉抽气管手 声音与建筑：回音壁、三音石 机音量又会恢复原状。由此 听不 让声 超声及应用 见的 教材P26图2-6 可以推断： 不能 音为 次声及应用 传声。 声音 人类 控制噪声从物理学角度 服务 和减 定义从环境保护角度 听神经 人耳的结构中，能够将声波 少噪 噪声的等级与危害：与分贝数大小有关 转变成振动的是 防治措施：消声、吸声、隔声 可以将鼓膜传来的 振动转变成神经冲动 易 教材P28图2-11 乐音和噪声 敲响音叉，贴着音叉悬挂的 乒兵球会多次被弹开，这说 区别 乐音 噪声 明 。 该 物理 发声体做规则振 发声体做无规则振动 装置还可以探究 与 学 动时发出的声音 时发出的声音 振幅的关系。两个实验中乒 凡是妨碍人们正常工 界 乓球的作用都是 定 环境 作、学习和休息的声 通常指动听的、令 保护 音，以及对人们要听 教材P29图2-14 人愉快的声音 角度 的声音产生干扰的 声音 图 波形 像 A 图 优质 课堂 优质课堂教学相长 高效课堂新模式 图片 物理知识 压到桌子的边缘”或“手压刻度尺的力要小”)。 (2)小明改变刻度尺伸出桌面的长度，小华用同样大小 将一把钢尺紧压在桌面上， 的力拨动刻度尺，刻度尺振动的快慢不同，发出声音 尺的一端伸出桌面，用力拨 的 发生变化；随着刻度尺伸出桌面长度的 动可以使其上下振动发出声 增加， (填写声音特性的变化情 音。保持钢尺伸出桌面的长 度不变，用不同大小的力拔 况)。这说明声音的高低与物体振动的 (填 动钢尺，可以探究 物理概念)有关。 与 的关系；改变钢 实验二探究决定声音响度的因素 教材P31图2-17 尺伸出桌面的长度，用相同 如图所示，在鼓面上撒些小纸 大小的力拨动钢尺，可以探 屑，先轻轻地敲鼓，观察小纸屑 究 与 的 的跳动幅度；然后用力敲鼓，再 关系。 观察小纸屑的跳动幅度。 (1)实验中纸屑的跳动幅度可以 甲、乙为两个声音的波形图， 图中所有坐标单位相同。两 直接反映鼓面的 图中 相同，但甲的 比较低，因此与甲 (2)敲鼓越用力，鼓声越 图对应的声音 比 同时可以观察到纸屑跳动的 教材P32图2-18 较低。 幅度越 (3)分析实验现象可以得出结论：响度与发声体的 观察甲乙两个正在振动的音 有关， 越大，响度越大 叉， 的振幅大；从波形 (4)无论多响的声音，距离足够远以后都听不见，这说 图中可以看出两个音叉振动 明响度还与 有关。 的 相同；从以上两 点可以推断 发声的响 教材P35图2-27 度大。 考点一 声音的产生与传播 (a)图表示的声音波形 [例1]（中考·柳州）下列关于声音的说法中正 ,属于 音；(b)图 确的是 表示的声音波形 A.声音只能在空气中传播 属于 目前，控制 B.声音在真空中的传播速度是3×108m/s 噪声主要在 C.声音是由于物体振动而产生的 和 三个方面采 D.只要物体振动，我们就能听到声音 教材P42图2-29 取措施。 考点二声音的特性 [例2]（中考·陕西）图示 双發哨了 为我国民族吹管乐器—唢呐，用 实验一 探究影响声音高低的因素 它吹奏名曲《百鸟朝凤》时，模仿的 如图所示，小明同学将刻度尺的 多种鸟儿叫声悦耳动听，让人仿佛 一端紧压在桌面上，另一端伸出 置身于百鸟争鸣的森林之中。关于 喇叭 桌面，小华同学拨动刻度尺使它 唢呐，下列说法正确的是( 振动。 A.用不同的力度吹奏，主要改变声音的音调 (1)实验过程中，小华听到两个声音，一个是刻度尺敲 B.吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变声音的 击桌面发出的声音，另一个是刻度尺振动发出的声 响度 音。要减弱刻度尺敲击桌面发出的声音，可采取的 C.唢呐前端的