整合提优-专题四 生命的延续-【通城学典】七年级科学暑期升级训练（浙教版）

8 装片的过程中,开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体是 清水。(3) 显微镜放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍 数。目镜和物镜放大倍数分别是16倍和10倍,那么他观察 到的物像放大倍数=16×10=160(倍)。粗准焦螺旋可以大 幅度地升降镜筒,快速找到物像;细准焦螺旋可以小幅度地 升降镜筒,精细调焦,能够使物像变得更加清晰。故发现物 像较模糊,若想物像更清晰,则应调节显微镜的细准焦螺旋。 9. B 解析:血液中的各种细胞都来自造血干细胞,如图 所示的过程表示的是细胞分化形成了不同的细胞群。 10. C 解析:橘皮有保护内部组织的功能,属于保护组 织;“丝络”由导管和筛管组成,导管运输水分和无机盐,筛 管运输有机物,因此“丝络”是输导组织;橘肉里面含有大 量的营养物质,如糖类和水等,属于营养(薄壁)组织。 11. C 12. D 解析:①过程中只有细胞数目的增加,细胞的形 态、结构没有发生变化,因此①过程表示细胞分裂,A正 确;②过程中细胞的形态、结构和功能发生了变化,因此② 过程表示细胞的分化,B正确;进行①细胞分裂时,染色体 的形态和数目变化明显,C正确;细胞的分化使组成生物 体的组织形态多样化、功能多样化,a、b、c三种细胞的形 态、功能不同,D错误。 13. 不同 不同 细胞分裂 细胞生长 分化 14. B 解析:不同的组织按照一定的次序结合在一起构 成器官。心脏的最外面的膜是结缔组织膜,最内层属于上 皮组织,四个腔的壁主要是肌肉组织,能收缩和舒张使得 心脏有节律地跳动,内外布满血管和神经,血管里的血液 属于结缔组织,神经属于神经组织,因此心脏是由几种组 织按照一定的次序结合在一起构成的器官。 15. C 16. A 17. A 解析:人体的结构层次从微观到宏观依次是细 胞→组织→器官→系统→人体。图中的①是上皮组织, ②是人体,③是胃,是器官,④是泌尿系统,⑤是细胞。因 此正确的顺序应该是⑤→①→③→④→②,A正确。 18. (1) 细胞分裂 细胞分化 (2) 输导 (3) 细胞壁 (4) 器官 系统 专题四　生命的延续 1. D 2. D 3. (1) 有性 (2) cdba (3) d 生物防治(或以虫治虫; 或以鸟治虫等合理答案均可) 解析:(1) 经过两性生殖 细胞结合的生殖方式叫有性生殖;没有经过两性生殖细胞 的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式叫无性生殖。 菜粉蝶个体发育的起点是受精卵,这种生殖方式属于有性 生殖。(2) 菜粉蝶的发育经过c受精卵、d幼虫、b蛹和 a成虫四个阶段。(3) 菜粉蝶在整个发育过程中,对农作 物危害最大的时期是幼虫期。既能控制其数量,又避免环 境污染的有效措施有生物防治,包括以虫治虫、以鸟治虫。 4. D 5. C 6. D 解析:子宫是胚胎发育的场所,婴儿的发育在母体外 进行,A错误。胚胎在母体子宫内发育,通过胎盘和脐带从 母体获得所需要的营养物质和氧气;胎儿产生的二氧化碳 等废物,也是通过胎盘经母体排出,B错误。在青春期发育 过程中,生殖器官已经迅速发育,但未完全发育成熟,C错 误。青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期,其中 人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加,D正确。 7. (1) ② 脐带 ③ 胎盘 氧气 (2) ② 脐带 ③ 胎盘 (3) 分娩 (4) 卵巢 解析:(1) 胎盘呈扁圆形,是 胎儿和母体交换物质的器官。胎盘靠近胎儿的一面附有脐 带,脐带与胎儿相连,胎盘内有许多绒毛,绒毛内有毛细血 管,这些毛细血管与脐带内的血管相通,绒毛与绒毛之间则 充满了母体的血液。胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物 质交换。胎儿生活在子宫内半透明的羊水中,通过[③]胎 盘和[②]脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气。 (2) 胎儿产生的二氧化碳等废物通过[③]胎盘和[②]脐 带经母体排出。(3) 怀孕到38周左右即280天时,胎儿 就发育成熟了,成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道产 出,这个过程就叫做分娩。(4) 卵巢是女性生殖系统中的 主要性器官和性腺。其作用是产生卵细胞,分泌雌性激素。 8. A 解析:扦插一般是指把植物的茎切断,经过处理之 后,插在土壤中,然后每一段枝条都可以生根发芽,长出 一个新的植株,柳树、杨树、甘薯、葡萄、菊花等植物适合用 茎进行扦插繁殖,A符合题意。嫁接是指把一个植物体的 芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长 成一个完整的植物体,B不符合题意。柳树只有地上茎和 地下的根,没有地下茎,因此不能用地下茎繁殖,C不符合 题意。植物组织培养又叫离体培养,指从植物体分离出符 合需要的组织、器