1.1 细胞生活的环境（导学案）-【高效课堂】2022-2023学年高二生物精讲课件+导学案

第一节 细胞生活的环境 【学习目标】 1.说出血浆、组织液和淋巴液等细胞外液共同构成机体细胞赖以生存的内环境；举例说明内环境的理化性质。 2. 阐明机体细胞生活在内环境中，通过内环境与外界环境进行物质交换，同时也参与内环境的形成和维持。 3. 运用图示和模型等方法阐释内环境为机体细胞提供适宜的生存环境并与外界环境进行物质交换。 【课前学习任务】 一、体液及内环境的组成 1.体液 （1）概念：人体内含有大量以________为基础的液体，这些液统称为体液。 （2）组成：体液由细胞内液和_____两部分构成，前者存在于________，约占 2/3，后者存在于细胞外，约占 1/3。 2.内环境 （1）概念：由________构成的液体环境叫内环境。血浆、组织液和________通过动态的有机联系，共同构成机体内细胞生活的________。 （2）血浆、组织液和淋巴液之间的关系：血浆中的物质除大分子________外，都可以透过毛细血管壁进入组织细胞间隙形成组织液。绝大部分的组织液还可以通过毛细血管壁重新渗透回________中，少部分（约10%）则进入________形成淋巴液，淋巴液经淋巴循环又进入血管成为血浆。 二、内环境的成分、理化性质及作用 1.内环境的成分 （1）血浆的主要成分：血浆中含量最多的化合物是________，含量最多的有机化合物是________，含量较多的两种离子是________。 （2）组织液、淋巴液与血浆成分的比较：组织液、淋巴液的成分和含量与血浆相近，但又不完全相同，最主要的差别在于血浆中含有较多的________，而组织液、淋巴液中的这种成分含量很少。 （3）细胞外液的实质：细胞外液本质是一种________，类似于海水，这在一定程度上反映了生命起源于________。 2.内环境的理化性质 （1）渗透压：血浆渗透压的大小主要与__________的含量有关，细胞外液渗透压的90%以上来源于________两种离子。 （2）酸碱度：正常人的血浆近中性，pH为________，血浆的pH之所以能够保持稳定，与它含有______ 、H2CO3等物质有关。 （3）温度：人体细胞外液的温度一般维持在_______。 3.内环境的作用 （1）内环境是细胞与外界环境进行物质交换的_______。 （2）细胞直接与_______进行物质交换。内环境与_______进行物质交换，需要体内各个器官系统的参与。 （3）细胞不仅依赖于内环境，也参与了内环境的_______和维持。 【课上学习】 任务一：血细胞直接生活的环境都有哪些物质？ 1.请将血浆中的物质进行归类 2. 举例说明血浆中的物质在人体中的作用？ 任务二：血浆、组织液和淋巴液的关系 请在图中标出各部分的名称，并据图绘制出能反应三者联系的模式图（用文字和箭头表示） 任务三：内环境与外界环境的物质交换 1. Na+、葡萄糖、氨基酸和O2等分别是经过什么途径进入内环境的? 2. 体内细胞产生的代谢废物（如尿素和二氧化碳），是通过哪些器官排到体外的？ 3. 请你用简单的示意图表示内环境与外界环境的物质交换关系 【课后练习】 1.人体的内环境是指 （ ） A．体液 B．血液 C．细胞外液 D．细胞内液 2. 血细胞、肌细胞和淋巴细胞所处的内环境依次是（ ） A. 血浆、体液和体液 B. 血液、体液和淋巴 C. 血浆、组织液和淋巴 D. 血液、细胞外液和体液 3. 下列关于人体内环境的叙述，错误的是（ ） A. 内环境中含有多种酶，是新陈代谢的主要场所 B. 内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介 C. 内环境主要由血浆、组织液、淋巴组成 D. 组织液中的O2可自由扩散进入组织细胞 4. 下列关于人体内血浆、组织液和淋巴之间关系的表达，正确的是（ ） A. B. C. D. 5.高等动物体内细胞从外界获得营养物质的途径是（ ） A. 外界食物→循环系统→消化系统→内环境→细胞 B. 外界食物→消化系统→循环系统→内环境→细胞 C. 外界食物→内环境→消化系统→循环系统→细胞 D. 外界食物→循环系统→内环境→消化系统→细胞 6.下列不属于内环境理化性质的是 A. 酶的活性 B. 酸碱度 C. 渗透压 D. 温度 7. 右图是细胞与内环境进行物质交换的示意图，箭头表示血液流动的方向是从a处到b处。下列说法正确的是（ ） A. ③是人体内细胞代谢的主要场所 B. ①③④的成分接近，但③中蛋白质含量更高 C. 若②为肝脏细胞，则a处的氧气浓度高于b处 D. 毛细血管壁细胞生活的内环境是②③