Starter Unit 1 第2课时(3a-4d)【精讲课件】-2022-2023学年七年级英语上册同步精品课堂(人教版)

2022-07-12
| 5份
| 37页
| 1237人阅读
| 13人下载
精品

资源信息

学段 初中
学科 英语
教材版本 初中英语人教版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 Starter Unit 1 Good morning!
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 9.02 MB
发布时间 2022-07-12
更新时间 2023-04-09
作者 思各特
品牌系列 -
审核时间 2022-07-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/34220219.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

Starter Unit1 Good morning! Period 1 3a-4d Learning Aims 1. 语言目标.: Good morning! Alice. Good morning! Cindy. Hello! Frank.Hello! Eric. Hi!Cindy. How are you ?I’m fine, thanks. Good afternoon , Eric . Good evening, Alice. 2. 重点词汇: Letters Aa---Hh Hi, hello, good, morning, afternoon, evening , fine, OK, thanks. 3. 语言功能: 学会用英语问候;学会一首英语歌曲。 4. 巩固本单元所学字母,单词及句型。 5. 学会将相同音素字母和单词归类。 Let’s listen and sing the song. Good morning! Good morning! How are you? I’m fine, thanks. How are you? I’m OK. Good afternoon! Good afternoon! How are you? I’m fine, thanks. How are you? I’m OK. Good evening! Good evening! How are you? I’m fine, thanks. How are you? I’m OK. Review Speak out the letters as quickly as you can.以最快的速度说出你看到的字母。 Let’s guess Find the neighbors. 1. ____ B ____ 2. _____ F_____ 3. _____ C _____ 5. _____ d ____ 6. ____ e _____ 4. _____ g _____ A C E G B D f h c e d f Do you know their meanings? BC ad ABC CEO CBA AD Review Good morning, Wang Bing! Good morning, Yang Ling! Good afternoon, Su Hai! Good afternoon, Yang Ling! Presentation Let’s learn How to say “早、中、晚” morning afternoon evening Let’s answer 1 How do you greet? Good morning! Good afternoon! Good evening! When do we say them? Good morning 早上好,早晨到中午12点之间 Good afternoon 下午好,适用于中午12点至黄昏之间 Good evening 适用于黄昏至晚上睡觉之前 2 3a 2 3 Listen and number the pictures[1-3]. Good afternoon, Bruce! Good afternoon, Peter! Bruce Peter Good evening, Henry! Good evening, Nick! Nick Henry 3b Good afternoon, Eric. Good afternoon, Frank. Practice the conversations in 3a with your partner. 2:30 p.m. Good afternoon, Frank. ? Eric Frank 9:00 p.m. Good evening, Bob. ? Alice
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。