第2讲 等高线地形图（复习课件）-备战2023年高考地理总复习优质专项课件（全国通用）

地理 第一章　地球与地图 第2讲　等高线地形图 微信公众：启迪慧想 高考内容要求　 1.区域认知：利用等高线地形图或图例、注记进行空间定位，分析区域地理特征。 2.综合思维：综合判读等高线地形图，分析等高线地形图在区域特征分析、区位选择上的应用。 3.地理实践力：结合具体等高线地形图对爬山路线、交通线、瞭望台等进行区位选择。 1.海拔和相对高度、等高(深)线和地形图。 2.地形剖面图。 核心素养解读 第一章　地球与地图 知识框架： 第一章　地球与地图 （一）等值线的含义 某地理要素数值相同各点的连线，叫等值线。 自然地理要素：地形、气候（气温、降水）、水文等 人文地理要素：交通、人口、城市、工业等 前序知识 等值线相关知识 第一章　地球与地图 （二）等值线的主要类型 1.等高线 2.等温线 3.等压线 4.等降水量线 5.等潜水水位线 6.等太阳辐射线 7.等时线 8.等盐度线 9.等地租线 10.等深线 11.等太阳高度线 12.等震线 13.酸雨的等PH值线 14.其他 前序知识 第一章　地球与地图 (1)等值线数值的判读 ①同线等值：同一条等值线上各点的数值相等 ②同图等距：同一幅等值线图上相邻等值线之差相等(或为零) ③变化趋势：等值线一般不重叠、不相交，可以按周边地区趋势依次递减或递增。 （三）等值线的共性 前序知识 第一章　地球与地图 ④“凸高为低，凸低为高”规律：若等值线向数值高处弯曲(凸高)，则弯曲处数值低于其两侧数值(为低)；反之，若等值线向数值低处弯曲(凸低)，则弯曲处数值大于其两侧数值(为高)。如下图所示: 前序知识 第一章　地球与地图 ⑤“大于大的、小于小的”规律：两条相邻的等值线之间若有闭合的等值线，若等值线数值为大的，则其内的值大于该数值；反之，若为小的，则其内的值小于该值。 如上图,甲海拔为:200米<甲<300米,乙海拔为:0米<乙<100米。 前序知识 第一章　地球与地图 （2）等值线的疏密 同一幅等值线图中，等值线越密，说明单位距离内其变化越大；反之，若等值线越稀疏，说明单位距离内其变化越小。 前序知识 第一章　地球与地图 考点一　等高线地形图的判读与计算 考点三　地形剖面图的绘制、判读与应用 课时作业 主观题增分策略一　地形特征类 /////// /////// /////// /////// /////// 考点二　等高线地形图的应用 目 录 第一章　地球与地图 10 考点一 等高线地形图的判读与计算 第一章　地球与地图 11 (1)海拔(绝对高度)：某地高出________的垂直距离，如图中甲点海拔为__________ m，乙点海拔为________ m。 (2)相对高度：一个地点高出另一个地点的垂直距离，如图中甲点和乙点的相对高度是_________m。 1.海拔(绝对高度)和相对高度 海平面 1 500 500 1 000 事实上，海平面是不平的，我国取1952年1月1日-1979年12月31日所测定的黄海平均海水面作为全国高程的起算面，根据该高程起算面建立起来的高程系统，被称之为1985国家高程基准。 第一章　地球与地图 12 等高线：地面海拔高度相等的各相邻点所连成的闭合曲线。 同理，等深线是海洋中深度相同的各点的连线 2.等高线地形图及等高距 等高线——与海平面平行的平面切过地表与地面交线的投影。 0 m等高线常代表海岸线 第一章　地球与地图 3.等高线特征： 同线等高 同图等距（全图的等高距须一致） 闭合，不相交 密陡疏缓 凸低为脊，凸高为谷 第一章　地球与地图 山峰 山峰 山峰 360 362 364 365 山峰： 等高线封闭，且数值往里面增大 若数值往里面减小则为盆地 4.等高线地形图代表的地形部位 第一章　地球与地图 鞍部 360 364 365 364.2 362 358 360 360.4 360.3 鞍部 4.等高线地形图代表的地形部位 第一章　地球与地图 山脊 360.4 358 354 350 346 山脊 山脊： 等高线凸向低处 山脊为分水岭，连接分水岭，可以推测山脉的大致走向。 4.等高线地形图代表的地形部位 第一章　地球与地图 分 水 岭 分 水 岭 分 水 岭 分水岭是指分隔相邻两个流域的山岭或高地。流域分水岭的脊线叫分水线，是相邻流域的界线，一般为分水岭最高点的连线。 第一章　地球与地图 18 山谷 360