专题3 考点1 水循环-（配套word）2022老高考地理【步步高】大二轮专题复习与增分策略（皖黑吉陕新蒙晋赣青甘豫宁桂贵云川藏）

知识体系 高考解密 高考考查内容 考点 读真题设问知高考考向 核心价值： 加强考生对水体运动过程和规律的认识，树立科学的世界观、方法论以及人与自然是生命共同体的观念。同时，以河流、湖泊、海洋等为背景，激发考生对祖国的热爱，培养爱国主义情怀。 学科素养： 1.综合思维：结合区域特征，分析洋流分布规律及其对地理环境的影响。 2.区域认知：结合河流、湖泊等自然要素分布图等，描述特定区域水体运动的特征。 3.人地协调观：结合区域特征，分析不同水体对地理环境的影响及其与人类活动的关系。 关键能力： 结合图像资料，培养考生解读地理信息、调动运用地理知识、描述和阐释地理事物的能力。 必备知识： 1.水循环。 2.河流的补给类型及水文、水系特征。 3.洋流的成因、分布规律及其对地理环境的影响。 水循环 (2020·全国文综Ⅰ)7.参照上图，在造岛物质满足水渗透的前提下，人工岛形成并保持相对稳定的地下淡水区的条件是 8.人工岛的地下淡水一般不作为日常生产生活水源，主要因为其 (2018·全国文综Ⅰ，37)(1)河流排水受阻常形成堰塞湖，乌裕尔河排水受阻却形成沼泽湿地。据此推测扎龙湿地的地貌、气候特点。 (2018·全国文综Ⅲ，8)贝加尔湖湖水更新缓慢的主要原因是 河流 (2020·山东地理)9.奥赫里德湖湖水的主要补给来源是 10.导致两湖渔产差异的主要因素是 (2019·全国文综Ⅰ)9.黄河小北干流为堆积性游荡河道，是因为该河段河流 10.黄河小北干流河道中段摆动范围较小的主要影响因素有 11.渭河是黄河最大的支流，流量和含沙量均较大。在主汛期，渭河的洪峰导致黄河小北干流 洋流 (2021·广东地理，17)(1)简述罗斯环流形成的主要影响因素。 (2)分析从罗斯冰架分离入海后的冰筏漂移的动力机制。 (3)更多以降雨形式出现的降水会加速南极海冰融化，对其原因给出合理解释。 (2020·7月浙江选考)8.图中甲洋流 9.关于图中洋流的影响，叙述正确的是 考点1　水循环 (2020·全国文综Ⅰ)利用大型挖泥船将海底岩石搅碎，并将碎石和泥沙一起吹填造地，成为在海中建设人工岛的主要方式。下图示意人工岛地下淡水分布。据此完成1～2题。 1．参照上图，在造岛物质满足水渗透的前提下，人工岛形成并保持相对稳定的地下淡水区的条件是(　　) ①降水充沛且季节分配均匀　②降水充沛且季节集中　③人工岛足够长　④人工岛足够宽 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．人工岛的地下淡水一般不作为日常生产生活水源，主要因为其(　　) A．取水难度大 B．开采周期长 C．水质较差 D．储量较少 [高考考查内容] 必备知识 ①水循环原理；②人类活动对水循环的影响；③合理利用水资源。 关键能力 获取和解读地理信息的能力： ①文字信息：人工岛主要是“将海底岩石搅碎，并将碎石和泥沙一起吹填造地”而成，说明人工岛具备透水性，利于下渗。 ②图像信息：人工岛较为狭长，面积有限；岛上淡/咸水界线是岛屿淡水与海洋咸水相互平衡的结果；地下淡水多为潜水，埋藏深度浅，取水难度较小，水质较好，储量较少，开采利用周期比较短。 描述和阐释地理事物的能力： 说明形成并保持稳定的地下淡水区具备的条件；说出人工岛地下淡水一般不作为日常生产生活水源的主要原因。 学科素养 综合思维： ①要素综合：说明地形地质、气候等对水循环的影响。 ②地方综合：解释人工岛地下淡水资源不能广泛利用的原因。 核心价值 用联系的观点观察和分析问题，帮助考生形成正确的世界观和方法论。 [设问分析] 第1题 在理解人工岛具备透水性的基础上，挖掘图像对“形成并保持相对稳定的地下淡水区”呈现的信息，如从人工岛所处区域应具备的气候特征、岛的长度、宽度等推知答案。 第2题 分析人工岛地下淡水的特点。 答案　1.B　2.D 解析　第1题，岛上淡、咸水界线是岛屿淡水与海洋咸水相互平衡的结果，岛内地下淡水依靠大气降水补充，降水充沛且季节分配均匀，雨水得到充分稳定的下渗，有利于岛内地下淡水区稳定；如果降水季节变化大就会导致淡、咸水失去平衡，一旦降水量少，海水入侵，界线向岛内退缩，甚至淡水消失；岛屿宽度不足，两侧的海水入侵严重，会挤占淡水空间，所以选B。第2题，人工岛一般面积不大，接受的大气降水数量较少，蓄水量有限，一旦开采使用，大气降水很难及时补充，无法保证淡水资源的稳定存在，所以不能作为日常生产生活用水的来源。 水平衡原理及应用 (1)水平衡原理 ①某个地区在某一段时期内，水量收入和支出的差额等于该地区的蓄水变化量，即收入水量－支出水量＝蓄水变量。 ②一个区域长期来看是收支平衡的，即收入＝支出。但某个区域、某一段时期内，收支可能不平衡。如果收