精品解析:陕西省榆林市第十中学2021-2022学年高二(下)期末物理试题

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2022-07-11
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享学科网 组卷四 2021~2022学年度第二学期期末调研 高二物理试题 注意事项: 1.本试卷共6页,全卷满分100分: 2.答题前,考生务必先认真核对条形码上的姓名、考生号和座位号。无误后将本人姓名、考生 号和座位号填写在相应位置: 3.选择题填涂时,须用涂卡(2B)铅笔按■图示规范填涂;非选择题须使用0.5毫米的黑色墨 水签字笔书写: 4.必须在题目所指示的答题区域内作答,超出答题区域的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题 无效: 5.考试结束后,监考员将答题卡按顺序收回,装袋整理;试题卷不回收。 第I卷(选择题共48分 一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,计48分。在每小题给出的四个选项中,第1 8题只有一项符合题目要求;第912题有多项符合题目要求,全部选对的得4分,选对但不 全的得2分,有选错或不选的得0分) 1.下边的四幅图中,能大致反映自由落体运动的图象是() Av(m.s) As/m 个a(m.s2) Av(m.s) C D 0 0 2.如图所示,用一根不可伸长的轻质绝缘细线将一通有恒定电流的金属棒挂在图示位置,电流方向垂直纸 面向外,现在空间中加一匀强磁场,要使金属棒保持在图示位置静止且磁感应强度最小,则所加磁场方向 应为() 第1页/共8页 学科网要组卷四 illtilitt ⊙1 A.沿细线向上 B.竖直向上 C.水平向右 D.水平向左 3.如图所示,车载玩具一一弹簧人公仔固定在车的水平台面上,公仔头部的质量为m,静止在图示位置。 现用手竖直向下压公仔的头部,使之缓慢下降至某一位置,之后迅速放手。公仔的头部经过时间,沿竖直 方向上升到另一位置时速度为零。此过程弹簧始终处于弹性限度内,不计空气阻力及弹簧质量。在公仔头 部上升的过程中() A.公仔头部的机械能守恒 B.公仔头部的加速度先增大后减小 C.弹簧弹力冲量的大小为mg D.弹簧弹力对头部所做的功为零 4.一静止的轴核放出一个a粒子衰变成钍核,衰变方程为U一Th十He、下列说法正确的是() A,衰变后钍核的动能等于α粒子的动能 B.衰变后钍核的动量大小等于α粒子的动量大小 C.轴核的半衰期等于其放出一个α粒子所经历的时间 D.衰变后粒子与钍核的质量之和等于衰变前铂核的质量 5某空间区域竖直平面内存在电场,其中一条竖直的电场线如图甲中虚线所示。一带正电小球,在电场 中从O点由静止开始沿电场线向下运动。以O为坐标原点,取竖直向下为x轴的正方向,小球的机械能 E与位移x的关系如图乙所示,不计空气阻力。从O到:的过程中() 第2页/共8页 学科网 E E 0 x 甲 乙 A电势能变小 B.电场强度方向向下 C电势降低 D.电场力变小 6.如图所示,一半圆弧形细杆ABC竖直固定在水平地面上,AC为其水平直径,圆弧半径BO=3.6m。质量 为m=4.0kg的小圆环(可视为质点,小环直径略大于杆的粗细)套在细杆上,在大小为50N、沿圆的切线 方向的拉力F作用下,从A点由静止开始运动,到达B点时对细杆的压力恰好为0。已知x取3.14,重力加 速度g取10m/s2在这一过程中摩擦力做功为() B D A 0 C A66.6J B.66.6J C.210.6J D.-210.6J 7.在一斜面顶端,将甲、乙两个小球分别以y和2y的速度沿同一方向水平抛出,两球都落在该斜面上。甲 球落至斜面时与乙球落至斜面时相比较() .9 A.速度方向不同 B.下落高度为1:2 C.速率之比为1:2 D.水平距离之比为1:2 8.如图所示,在直线MN上方空间有垂直于线框平面的匀强磁场,磁感应强度为B。顶角为60°、电阻为R、 半径为L的扇形线框绕O点以角速度ω逆时针匀速转动,在连续转动过程中,线框中感应电流的有效值为 () 第3页/共8页 学利网空组四 B ● ● M 608 A.BLo B. 2BL0 C.BLo D.」 3BLO 2R 4R 6R 6R 9.在万有引力定律建立过程中,“月一地检验”证明了维持月球绕地球运动的力与地球对苹果的力是同 一种力。完成“月-地检验”需要知道的物理量有() A.月球和地球的质量 B.引力常量G和月球公转周期 C.地球半径和“月一地”中心距离 D.月球公转周期和地球表面重力加速度g 10.如图两根足够长光滑平行金属导轨PP、Q2倾斜放置,匀强磁场垂直于导轨平而向上,导轨的上端与 水平放置的两金属板M、N相连,板间距离足够大,板间有一带电微粒,金属棒b水平跨放在导轨上,下 滑过程中与导轨接触良好。现在同时由静止释放带电微粒和金属棒b,则() P B A金属棒ab一直加速下滑 B.金属棒ab最终可能匀速下滑 C.金属棒ab下滑过程中M板电势高于N板电势 D.带电微粒可能静止不动 11.如图所示,理想自耦变压器是在铁芯上只绕一个线圈,移动开关S,可以

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