第3章 第2节 熔化和凝固-八年级上册初二物理【轻巧夺冠】优化训练(人教版)

北教传媒学科网 ★★独家授权★★ 轻巧夺冠、课堂直播、哈佛英语 参号答案及解析 核心素养训练 成一系列的矿物：橄榄石一辉石一角闪石一黑云母一正长石 一白云母一石英.由此可以判断出这些矿物的熔点依次降低 21玻璃泡的容积管的内径管的内径小 规律总结：液体凝固点越高，越容易凝固。 第2节 熔化和凝固 16(1)使冰均匀受热(2)0(3)能解析：(1)利用烧杯中的水 基础巩固训练 给试管里的物质加热，除了使试管中的物质受热缓慢外，还可 使试管中的物质受热均匀.(2)由图可知，冰在第2min到第 1(1)固态变成液态(2)液态变成气态(3)气态变成液态 6min时吸收热量，温度保持0℃不变，故冰的熔点是0℃. 2②③④水呈液态①⑤⑥⑧水呈固态⑦水呈气态 (3)将试管浸入另一只装有冰水混合物的烧杯中，发现冰不再 规律总结：关键是知道自然界中水存在的各种状态， 熔化，由于温度相同，试管中的冰无法吸收热量，该现象能说 3凝固不变解析：矿泉水放入冰箱，一段时间后，水结冰，这是 明冰在熔化过程中需要吸热。 凝固现象.质量是物体自身的属性，不随物体形状、状态、位置及 17(1)B-11(2)-6固液混合(3)晶体(4)低越低 温度的改变而变化：水结冰只是状态发生了变化，质量不变 解析：(1)读温度计示数的时候，视线要与液柱的上表面相平， 4A 故A、C错误，B正确.图中温度计的一个大格表示10℃，里面 5D 有10个小格，因此它的分度值为1℃，示数为一11℃.(2)混 规律总结：晶体在熔点时，可能是液态、固态，也可能是固液 合液从第10min到第l8min温度一直保持在-6℃不变，所 共存态 以混合液的凝固点是一6℃：在第10min之前物质为液态，第 10min到第18min物质处于固液混合态，第18min之后物质 6A解析：品体凝固时放热，但温度保持不变 处于固态，所以第17min时，物质处于固液混合态.(3)由表 7D解析：金属勺熔化了，说明热水瓶中开水的温度高于该金 中数据可知，混合液有固定的凝固点，故该物质是晶体.(4)水 属的熔点，金属勺从开水中吸热而熔化：当杯中的水温降为室 的凝固点是0℃，掺人酒精后混合液的凝固点变成了一6℃， 温(26℃)后，杯中凝固出一金属块，说明室温(26℃)低于金属 凝固点降低了.已知水的凝固点为0℃，酒精的凝固点为 的凝固点。 一117℃，一定量的水中掺入酒精的质量越大，混合液的凝固 方法点拔：熔点越低，越容易熔化 点越低。 8(1)固液共存液固液共存 核心素养训练 (2)80℃80℃(3)84吸不变 18水中杂质越多，水的凝固点越低护路工人常在路面上撒大 9B解析：水在凝固过程中要放出热量，从而可使菜窖内的温 量的盐，以避免“夜冻昼化”现象的发生取三个相同的杯子， 度不致降得太低，以免冻坏窖内的菜 盛相同体积的清水、淡盐水、浓盐水，放入冰箱里，每隔5in 100℃的冰熔化成0℃的水的过程中要从外界吸热 用温度计测一次温度，并观察是否有结冰现象，若结冰，结冰 11凝固熔化温度不变 的先后顺序是否是清水、淡盐水、浓盐水 方法点拨：做这道题应抓住关键词，即能反映物理知识的 词，如“水结冰”是凝周，“冰化水”是熔化，“冰温未降”“水温 第3节汽化和液化 不升”都是指温度不变，正好与晶体熔化和凝固时温度的特 一基础巩固训练 点二致 1D解析：拿出冰柜的饮料瓶外出现水珠，这是空气中的水蒸 强化提升训练 气遇到冷的饮料瓶液化而形成的，故A错误；绕在半山腰的云 12D解析：固体分晶体和非晶体两类，在熔化时，晶体吸热温 雾，是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，故B错误；春天，早晨 度不变，而非晶体吸热温度上升，故A、B错：固体包括晶体和 操场边树叶上的露珠，是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，故 非晶体，晶体有熔点，而非晶体没有熔点，故C错 C错误：身上的汗水变干了，是汗水发生了汽化现象，故D 13C解析：装有冰块的试管放在烧杯中，对烧杯加热，则烧杯 正确。 内的冰吸热熔化，当烧杯内的一部分冰熔化，烧杯内为冰水混 2C解析：液化是物质由气态变成液态的过程. 合物时，它的温度保持在0℃不变，大试管放在烧杯里，大试 3B解析：从寒冷的室外进入室内后，眼镜的温度很低，而室内 管内的冰不能从与它温度相同的周围环境中吸热，所以试管 的水蒸气遇到冷的镜片发生液化形成小水珠，附着在镜面上， 内的冰不会熔化， 使镜片模糊，故A正确，B错误：夏天，空调房间温度低，眼镜的 14凝固放 温度低，室外空气中的水蒸气遇到冷的眼镜片液化形成小水 15降低解析：因为岩浆在流淌过程中不断降温，所以先凝固的 珠，故C正确：眼镜上的“小水珠”和“一湖两岸”水面上的“白 是凝固点高的，后凝固的是凝固点低的.岩浆先后在火山口形 气”都是水蒸气遇冷液化形成的，故D正确.