第五单元 第一章 第五节 两栖动物和爬行动物-八年级上册初二生物【轻巧夺冠】优化训练(人教版)

北教传媒享学科姻 ★★独家授权★★ 轻巧夺冠、课堂直播、哈佛英语 参号答案及解析 吸，通过游泳获取食物和逃避敌害。(4)在自然状态下，生物 然也是水陆两栖，但其幼体和成体都用肺呼吸，属于爬行 的种类和所占的比例总是维持在相对平衡的状态，如果人类 动物。 的干预程度超过了生态系统的自我调节能力，生态平衡就会 方法点拨：判断一种动物是否为两栖动物的依据是看其是： 遭到破坏。 否具有两栖动物的特征，不要误以为能水陆两栖的就是两： 第五节 两栖动物和爬行动物 栖动物。 14A解析：青蛙、兔、鲸鱼、蛇、乌龟均用肺呼吸。 第一课时两栖动物 15D 16A解析：两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体营水 女基础巩固训练 陆两栖生活，主要用肺呼吸，皮肤可以辅助呼吸，体温不恒定。 1D解析：蝌蚪生活在水中，有尾，用鳃呼吸，在向成蛙发育的 常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵等。 过程中先长后肢：成蛙既可以生活在陆地上，也可以生活在水 17B解析：青蛙的发育是变态发育，其精子、卵细胞产在水中， 中，主要用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。 受精和幼体发育也必须在水中完成，所以青蛙的生活离不 易错分析：不了解青蛙的发育过程，容易误选后肢。 开水。 2C解析：河蚌属于软体动物；乌龟的体表覆盖着甲，完全用肺 18C解析：两栖动物的幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅 呼吸，陆上产卵，属于爬行动物：娃娃鱼幼体用鳃呼吸，成体主 助呼吸，成体和幼体在形态结构和生活习性上有较大的差异， 要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，因此属于两栖动物；野鸭属于鸟。 发育方式属于变态发育。所以，本题选C。 3B解析：蛙的幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸：成体既能生活 19D解析：青蛙属于两栖动物，它的精子和卵细胞在水中完成 在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。 受精作用。幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或潮 4C解析：青蛙前肢短小，后肢发达，能够跳跃；其四肢的趾间 湿的陆地上，用肺呼吸，但是青蛙的肺不发达，需要用皮肤辅 有蹼，可以在水中游泳。 助呼吸。青蛙皮肤裸露，不能有效保护体内的水分，生殖和幼 5D解析：青蛙的鼓膜位于眼睛的后面，能够感知声波。 体的发育都离不开水，这是两栖动物不能成为真正的陆生脊 6A解析：蝌蚪与蟾蜍在形态结构上有显著差异。蝌蚪生活在 椎动物的根本原因。青蛙在陆地和水中都能觅食，故D说法 水里，用鳃呼吸，有尾，无四肢；蟾蜍水陆两栖，用肺呼吸，无尾， 错误。 有四肢。蟾蜍与蝌蚪共有的器官是心脏。 20D21C 7B解析：蝾螈的幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既可以生活 22D解析：两栖动物的生殖和发育需要在有水的环境中进行， 在水中，也可以生活在陆地上，用肺呼吸，但是它肺的结构比较 所以，水域面积缩小以及水环境遭到污染都会造成两栖动物 简单，必须利用湿润的皮肤辅助呼吸。所以，蝾螈属于两栖 的数量减少。另外，人类的乱捕滥杀也是导致两牺动物数量 动物 减少的原因之一。 8A 23D 9C解析：青蛙属于两栖动物，成体用肺呼吸，因为肺的结构简 24B解析：青蛙在生活过程中能捕捉大量的农田害虫，从而有 单，所以皮肤铺助呼吸。两栖动物是陆生脊椎动物中肺的结构 效地减轻农作物的虫害。 最简单的动物类群。 25(1)蝌蚪鳃尾(2)肺皮肤(3)水域环境 10C解析：青蛙的受精和发育过程都离不开水，对环境的依赖 核心素养训练 性大。化肥、农药的大量使用，会导致水污染，破坏青蛙的生 26B解析：两栖动物的生殖和幼体的发育都必须在水中进行， 存环境，从而使青蛙数量减少：人类的大量捕杀，也会使青蛙 而地球环境由湿润变得干燥，影响了两栖动物的生殖和发育， 数量减少。降雨量的减少也是威胁青蛙生存的因素，但不是 所以它们的数量和种类逐渐减少。 人为因素，是自然因素 27(1)青蛙的视觉有什么特点(2)蛙眼对活动的物体有反应 :易错分析：审题不严格时，容易忽视题干关键词“人为因 (3)②6只活苍蝇6只死苍蝇(4)苍蝇被青蛙捕食苍蝇 素” 未被青蛙捕食(5)蛙眼只对活动的物体有反应，对静止的物 11D解析：青蛙是许多害虫的天敌，常以严重危害农作物的蝗 体视而不见 虫、蚱蜢、黏虫等为食。保护稻田里的青蛙或在稻田中放养青 解析：由材料可知，该实验的变量为物体的活动与静止状态， 蛙，可以对害虫的数量起到一定的控制作用，既能维持生态平 实验时，首先向甲水槽中放入6只活苍蝇，向乙水槽中放入6 衡，也有利于减少农药对环境的污染。 只死苍蝇，然后各放入一只青蛙，注意观察青蛙的捕食行为。 12(1)脊椎(2)裸露黏液毛细血管(3)鼓膜鼻孔 该实验可进一步将死苍蝇用线吊起来，让死苍蝇动一动，则青 (4)前肢短小，后肢发达，趾间有蹼(5)有利于逃避敌害和 蛙也会跳起取食，由此更能说明青蛙的视觉特点。 捕食 方法点拨