第3.5讲 多用表-2022-2023学年高二物理链接教材精准变式练（人教版2019必修第三册）

第3.5讲 实验：多用表 ( 本资料涵盖习题类型： 多用表读数 4、教材同步课后练习 欧姆表使用 限流式、分压式电路的选择方法 )【教材习题】P74，“练习与应用”第1题 ( 4.0 × 10 2 Ω ) ( 6.5V ) ( × 100Ω ) ( 50mA ) [链接知识]多用表读数 【教材习题】P74，“练习与应用”第2题 解析：由题意知，是已经测量完一个电阻后再测量第二个电阻，所以接下来只需要做欧姆调零的操作即可。 即DBE。 [链接知识]欧姆表的使用、欧姆表的读数 [方法、规律]参考欧姆调零的操作顺序。需要注意的是调零有两种，一个是机械调零，一个是欧姆调零，区分好以上两种的使用情况。 【教材习题】P74，“练习与应用”第3题 （1）红比黑高；（2）红比黑高 [链接知识]多用表接线 [方法、规律] 1、 当多用表是电流、电压表时，电源在表的外部，电流从红笔流进电表，所以红笔位置电势高。 2、 当多用表是欧姆表时，电源在表的内部，电流从黑笔流出表，红笔流回电表，所以黑笔的电势高。 3、 总的来说，无论电表是充当什么表，电流都是“红进黑出”，记住这个规律再结合电源位置便可。 【教材习题】P74，“练习与应用”第4题 解析：甲的做法正确。不使用多用表时，应把档位调到OFF档或者交流电压的最高档。不规范的话会消耗表内电池电量以及下次使用时容易忘记调档导致电表烧坏。 [链接知识]多用表使用 【教材习题】P74，“练习与应用”第5题 解析：参考下表 红笔 黑笔 有示数 无示数 A B 电源有电 电源无电或少电 C D 开关接触不良 开关无故障，故障在其他位置 E F 灯泡接触不良 灯泡无故障，故障在其他位置 [链接知识]电路故障 [方法、规律]使用电压表判断故障位置： 1、 断路的情况下。电压表并联后有示数且等于电源电压时，并联的部分内有断路，并联以外的部分电路良好。 2、 短路情况下。电压表并联的有示数，则该部分良好，无短路现象。若无示数则该部分有短路现象。 ( 精准变式题 ) 【变式1】如图所示为多用电表的刻度盘．若选用倍率为“×100”的电阻挡测电阻时，表针指示如图所示，则： (1) 所测电阻的阻值为________Ω；如果要用此多用电表测量一个阻值约为2.0×104 Ω的电阻，为了使测量结果比较精确，应选用的欧姆挡是________(选填“×10”、“×100”或“×1 k”)． (2) 用此多用电表进行测量，当选用量程为50 mA的电流挡测量电流时，表针指于图示位置，则所测电流为______mA；当选用量程为250 mA的电流挡测量电流时，表针指于图示位置，则所测电流为______mA (3) 当选用量程为10 V的电压挡测量电压时，表针也指于图示位置，则所测电压为________ V. 【答案】（1）1.5×103;×1k（2）30.8;154;（3）6.2 【变式2】在物理课外活动中，某同学制作了一个简单的多用电表，图甲为电表的电路图．已知选用的电流表内阻Rg＝10Ω，满偏电流Ig＝10mA，当选择开关接“3”时量程为250V的电压表．该多用电表表盘如图乙所示，下排刻度均匀，C为上排刻度线的中间刻度，由于粗心上排刻度线对应数据没有标出． （1）若指针指在图乙所示位置，选择开关接“l”时其读数为___________；选择开关接“3”时其读数为____________． （2）为了测该多用电表电阻挡的内阻和表内电源的电动势，该同学在实验室找到了一个电阻箱，设计了如下实验： ①将选择开关接“2”，红、黑表笔____________，调节R1的阻值使电表指针满偏； ②将电表红、黑表笔与电阻箱相连，调节电阻箱使电表指针指C处，此时电阻箱的示数如图丙所示，则C处刻度应为__________Ω． ③计算得到多用电表内电源的电动势为___________V．（保留两位有效数字） ④调零后，将电表红、黑表笔与某一待测电阻相连，若指针指在图乙所示位置，则待测电阻的阻值为 ___________Ω．（保留两位有效数字） 【答案】（1）6.8 mA 170 V （2）①短接 ②150 ③1.5 ④71 【解析】 （1） 选择开关接“1”时测电流，其分度值为 0.2 mA，示数为 6.8 mA；选择开关接“3”时测电压，其分度值为 5 V，其示数为 170 V； （2） ①选挡后，进行欧姆调零，即红、黑表笔短接，调节 R1的阻值使电表指针满偏； ②图丙知，电阻箱读数0×1000+1×100+5×10+0×1Ω=150Ω ③图乙，指针在C处时，电表示数5mA，C为中值电阻，则电表内阻150Ω，电动势E=0.005A×300V=1.5V ④欧姆定律I=E/(R+RX)，可得R=71Ω 【变式3