复习进阶-复习三 时、分、秒 分米和毫米认识角-【通城学典】二年级数学暑期升级训练（苏教版）

4 2. 205-68=137(个) 解析:可以先求出二 层和三层的座位数,再相减。也可以不求出 二层和三层各有多少个座位,因为二层和三 层的座位数都与一层相比较,所以只要将它 们比一层多的座位数相减,就可以得到问题 的答案。 3. 20÷3=6(天)……2(个) 18÷4= 4(天)……2(根) 40÷8=5(天) 4<5<6 最多够小猴吃4天 4. 650+160+160= 970(米) 5. (1) 400-32=368(元) (2) 135+765=900(元) (3) 900+100= 1000(元) 1000-100=900(元) (4) 小明 家比小芳家多买了一盏台灯,但两家花的钱 都是900元,这是因为小明家正好购物满 1000元减了100元 复习三　时、分、秒　分米 和毫米　认识角 一、 1. 毫米 秒 时 分 2. 25 25 5 3. 直 锐 钝 4. < > > < < = 5. 小亮 小军 6. 分米 6 5 35 7. 9 59 32 28 8. 3 4 2 9. 160 解析:2个人齐唱与1个人唱这首歌 的时间是相同的,也是2分40秒,即160秒。 易错分析 解决问题时要注意联系实际 齐唱是大家一起开始唱,然后一起唱完,因 此几个人齐唱这首歌与1个人唱这首歌所用的 时间是相同的。不能误以为几个人齐唱就需要 几个1个人唱这首歌所用的时间。 10. 1000 1 二、 1. ① 2. ③ 3. ① 4. ② 5. ③ 6. ② 7. ③ 三、 四、 1. 略 2. 略 3. 画法不唯一,如 五、 1. 1时=60分 60÷8=7(个)……4(分) 他1小时最多可以做7个零件 2. 2分 30秒=150秒 145<150 150-145= 5(秒) 王叔叔游得快,快5秒 3. 4分 米=40厘米 40÷5=8(本) 8-7=1(本) 4. 1×2=2(毫米) 29+29-2=56(毫米) 2×2=4(毫米) 29+29+29-4=83(毫米) 解析:2枚回形针连在一起,它们中间就重叠 了2个1毫米,即2毫米,所以实际最长的长 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 3 5 度比2枚回形针的长度和短2毫米;同样,3 枚回形针连在一起,它们实际最长的长度就 比3枚回形针的长度和短2个2毫米,也就 是短4毫米。 方法归纳 用分析法解决重叠问题 解决重叠问题时,可以根据题意分析数量 关系。本题中,重叠部分的长度就是2枚回形针 的粗细,每增加1枚回形针,增加的长度就是 1枚回形针的长度减去重叠部分的长度。 复习四　认识方向　数据的 收集和整理 一、 1. 西 东 南 北 2. 东南 乙地 东北 丙地 南 3. (1) 7 8 7 8 (2) 13 8 9 解析:将图形按不同的标准分类整理,开始 计数每种图形时,要注意不重不漏;统计后 要看最后的总数是否相同。 方法归纳 用观察法按不同的分类标准整理数据 通过观察图形解决问题的方法叫作观察 法。分类整理、记录数据时,要先确定分类的标 准,再用自己喜欢的符号(如画“􀳫”或画“正” 字)表示分类的情况,每次只能根据一个标准进 行整理、记录。分类的标准不同,记录的每种数 据的情况一般不同,但总数是相同的。 4. 南 北 东南 西北 5. (1) 35 (2) C公园 B公园 二、 1. ① 2. ③ 3. ① 4. ③ ① 解析:由题图中“正”字可知,小 乐赢了5×2+4=14(次),因为他们一共抛 了40次,40次中不是小乐赢,就是小丽赢, 所以小丽赢了40-14=26(次)。 三、 1. 2. (1) 正正正 正 正 (2) 涂色略 从 上 往 下 依 次 涂 15 格、9 格 和 6 格 (3) 15 9 6 (4) 晴 24 (5) 统计的方 法不同,但结果一样(合理即可) 四、 1. (1) 8+14+12+6=40(名) (2) 12-6=6(名) (3) 按照调查结果将本 班同学分成4个小组,每个小组分