复习进阶-复习二 有余数的除法 两、三位数的加、减法-【通城学典】二年级数学暑期升级训练（苏教版）

3 2. (1) 2600-2000=600(米) (2) 2000+ 800=2800(米) 3. (1) 4003元>3192元> 3050元>1980元 (2) 4003≈4000 1980≈ 2000 4000-2000=2000(元) (3) 3050元 最少是30张100元纸币和1张50元纸币 30+1=31(张) 复习二　有余数的除法　两、三 　　　　位数的加、减法 一、 1. 8 55 47 2. 182 208 248 749 3. 7 5 5 34 4. 22 5. = < > < > 6. 6 3 7. 36 8. 68 解析:本题可画示意图进行分析, 由图可知,小乐送给小力16枚邮票后,两人 的邮票枚数就同样多,说明小乐原来的邮票 比小力多2个16枚,即小力原来的邮票比 100枚少2个16枚。 方法归纳 借助示意图解决“同样多”问题 解决这类问题时,可以借助示意图,从“同 样多”入手。如果从一个量中取出一部分给另 一个量后,两个量同样多,那么原来两个量的差 并不是取出的部分,而是2个取出部分的和。 9. 220 10. 5 5 解析:先将错就错,求出被除数是 6×8+2=50,由此求出正确的结果是50÷ 9=5……5。 二、 1. ① 2. ③ 3. ③ 4. ② 5. ① 解析:一个两位数除以6,那么余数 只能是1,2,3,4,5,当商和余数都是1时,被 除数是一位数,不符合要求,因此这样的两 位数一共有4个。 6. ① 解析:两个数的和一定时,一个加数 增加几,另一个加数就要减去几。因为172- 127=45,所以 △ 就要比 ☆ 小45,即 ☆ 比 △大45。 三、 1. 16 5400 43 1400 99 5700 320 9000 2. 7……5 6……4 910 312 862 290 318 476 竖式及验算略 四、 1. (1) 35÷6=5(个)……5(名) 可以 分成5个小组,还余5名同学 (2) 35÷8= 4(张)……3(名) 4+1=5(张) 方法归纳 用进一法解决余数问题 解决生活中“租船”“租车”这类问题时,如 果余数不能忽略,那么要用进一法进行计算。 如本题中35÷8=4(张)……3(名),最后多出的 3名同学也要有座位,就还需要1张桌子。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 2 4 2. 205-68=137(个) 解析:可以先求出二 层和三层的座位数,再相减。也可以不求出 二层和三层各有多少个座位,因为二层和三 层的座位数都与一层相比较,所以只要将它 们比一层多的座位数相减,就可以得到问题 的答案。 3. 20÷3=6(天)……2(个) 18÷4= 4(天)……2(根) 40÷8=5(天) 4<5<6 最多够小猴吃4天 4. 650+160+160= 970(米) 5. (1) 400-32=368(元) (2) 135+765=900(元) (3) 900+100= 1000(元) 1000-100=900(元) (4) 小明 家比小芳家多买了一盏台灯,但两家花的钱 都是900元,这是因为小明家正好购物满 1000元减了100元 复习三　时、分、秒　分米 和毫米　认识角 一、 1. 毫米 秒 时 分 2. 25 25 5 3. 直 锐 钝 4. < > > < < = 5. 小亮 小军 6. 分米 6 5 35 7. 9 59 32 28 8. 3 4 2 9. 160 解析:2个人齐唱与1个人唱这首歌 的时间是相同的,也是2分40秒,即160秒。 易错分析 解决问题时要注意联系实际 齐唱是大家一起开始唱,然后一起唱完,因 此几个人齐唱这首歌与1个人唱这首歌所用的 时间是相同的。不能误以为几个人齐唱就需要 几个1个人唱这首歌所用的时间。 10. 1000 1 二、 1. ① 2. ③ 3. ① 4. ② 5. ③ 6. ② 7. ③ 三、 四、 1. 略 2. 略 3. 画法不唯一,如 五、 1. 1时=60