11.2.3 三角形的外角（教学课件）-【上好课】八年级数学上册同步高效课堂（人教版）

11.2 与三角形有关的角 11.2.3 三角形的外角 第十一章 三角形 人教版 八年级上册 1.理解并掌握三角形的外角的概念,并能够在复杂图形中找出外角. 2.掌握三角形的外角的性质和三角形外角和．（重点） 3.会利用三角形的外角性质解决有关问题.（难点） 学习目标 C D 3 三角形的内角是三角形内部的骄子. 那三角形的外部呢？ 什么都没有呀，让人感到很无奈! 只要你添上一笔就精彩了! D 定义 如图，把△ABC的一边BC延长，得到∠ACD，像这样，三角形的一边与另一边的延长线组成的角，叫做三角形的外角. ∠ACD是△ABC的一个外角 4 画一个△ABC，你能画出它的所有外角来吗？请动手试一试. 同时想一想外角与相邻内角有什么特殊关系？ 1 2 3 4 5 6 1.每个外角是相邻内角的邻补角； 2.每一个顶点相对应的外角都有２个； 3.每一个三角形都有６个外角. 5 如图,∠ADC是哪个三角形的外角？∠BDC是哪个三角形的外角？∠DFE是哪个三角形的外角？ ∠ADC是△BDF的外角; ∠BDC是△ADC的外角; ∠DFE是△BDF和△CEF的外角. 如图，△ABC中，∠A=70°，∠B=60°.∠ACD是的一个外角.能由∠A，∠B求出∠ACD吗？如果能，∠ACD与∠A，∠B有什么关系？ 解：在△ABC中， ∵∠A=70°，∠B=60°. ∴∠ACB=180°-70°-60°=50° ∴∠ACD=180°-50°=130° ∠ACD=∠A+∠B 任意一个三角形的一个外角与它不相邻的两个内角是否都有这种关系？ D 证明：过C作CE平行于AB， A B C 1 2 ∴∠1=∠B， （两直线平行，同位角相等） ∠2=∠A ， （两直线平行，内错角相等） ∴∠ACD=∠1+∠2= ∠A+∠B. E 已知：如图，△ABC，求证：∠ACD=∠A+∠B. 三角形内角和定理的推论1： 三角形的外角等于与它不相邻的两个内角的和. 几何语言： ∵ ∠ACD是△ABC的一个外角， ∴ ∠ACD=∠A+∠B. 如图，根据三角形外角的性质：三角形的外角等于与它不相邻的两个内角的和.(∠ACD=∠A+∠B)完成下列填空： ∠ACD ___ ∠A (填＜、＞) ∠ACD ___ ∠B (填＜、＞) ＞ ＞ 因此，我们还可以得出这样的结论（推论2）： 三角形的一个外角大于与它不相邻的任何一个内角. 几何语言：∵∠ACD是△ABC的外角 ∴ ∠ACD＞∠A，∠ACD＞∠B 10 C D 例1.如图，∠BAE，∠CBF，∠ACD是△ABC的三个外角，它们的和是多少？ 解：由三角形的一个外角等于与它不相邻的两个 内角和，得 ∠BAE=∠2+∠3， ∠CBF=∠1+∠3， ∠ACD=∠1+∠2 所以 ∠BAE+∠CBF+∠ACD=2(∠1+∠2+∠3) , 由∠1+∠2+∠3=180°，得∠BAE+∠CBF+∠ACD=2×180°=360°. 你还有其它解法吗？ 解法二：如图，∠BAE+∠1=180° ① ， ∠CBF+∠2=180° ②， ∠ACD+∠3=180° ③， 又知∠1+∠2+∠3=180°， ①+②+③得 ∠BAE+∠CBF+∠ACD+(∠1+∠2+∠3)=540 °， 所以∠BAE+∠CBF+∠ACD=540°-180°=360°. 结论：三角形的外角和等于360°. 13 说出下列图形中∠1和∠2的度数. 14 例2.如图，在△ABC中,∠BAC=80°,∠B=60°,AD是△ABC的高,点E在BC边上,且AE是∠DAC的角平分线,EF//AC,求∠AEC和∠AFE的度数． 解：∵AD是△ABC的高， ∴∠ADB＝∠ADC＝90°， ∴∠B＋∠BAD＝90°， ∵∠B＝60°， ∴∠BAD＝30°， ∵∠BAC＝80°， ∴∠DAC＝∠BAC－∠BAD＝50°， 又∵AE是∠DAC的角平分线， ∴∠DAE＝∠DAC＝25°， ∵∠AEC是△ADE的外角， 例2.如图，在△ABC中,∠BAC=80°,∠B=60°,AD是△ABC的高,点E在BC边上,且AE是∠DAC的角平分线,EF//AC,求∠AEC和∠AFE的度数． ∴∠AEC＝∠ADC+∠DAE＝90°+25°=115°， ∵∠BAC＝80°，∠B＝60°， ∠BAC+∠B+∠C＝180°， ∴∠C＝40°， ∵EF∥AC， ∴∠DEF＝∠C＝40°， ∵∠AFE是△DEF的外角， ∴∠AFE＝∠ADC+∠DEF＝90°+40°=130°． 如图，点O是△ABC内一点，连接BO，CO，CO恰好平分∠ACB，延长BO交AC于点E．已知∠A=50°，∠BCO=35°，∠BEC=65°，求∠ABO和∠OBC的度数． 解：∵∠A=